Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Psicología Educativa

Participante:

Barbara Manuela Sánchez Suriel

15-5569

Asignatura:

Metodología de la investigación II

Facilitador:

Alejandro Pujols
Tema

Actividad IV
.
Fecha:

Lunes 07 de febrero 2016

Santiago R.D
 Introducción

La hipótesis es una de las herramientas que utiliza un investigador para sacar

conclusiones sobre determinado tema, la misma. Una hipótesis es el
establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va
aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué
se produce este vínculo.

La hipótesis no es solamente la explicación o comprensión del vínculo que se

establece entre los elementos inmersos en un problema, es también el
planteamiento de una posible solución al mismo.

Por lo dicho anterior es que presente el siguiente análisis sobre las hipótesis y
sus diferentes tipos las que si se saben usar darán como resultado final una
excelente investigación.
 Actividades de la unidad no. 4: Las Hipótesis

Estimad@s participantes

En este momento le presento las actividades correspondientes a la

unidad no. 4 en la plataforma (módulo 5 del libro) sobre las hipótesis, le
recomiendo realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento
significativo del tema objeto de estudio. Las mismas serán evaluadas de
acuerdo al esfuerzo que usted realice y su calidad. Redacte su informe
con letra tipo Ariel, tamaño 12, espaciado a 1.5 y no olvide la introducción
y hoja de presentación.

1-.Observe el video en Youtube: ¿Que es una hipótesis estadística?, luego

construya con sus propias palabras una definición de hipótesis.

Según lo observado en el video puedo decir que una hipótesis es lo que

sospechamos que está sucediendo en el problema de investigación que se
está presentando. En otras palabras es la idea que uno como investigador tiene
del problema observado.
 2-. Basándose en el origen de las hipótesis por: deducción, inducción,
analogía e intuición, realice un mapa conceptual y de un ejemplo de cada
una de ellas, diferentes a los del libro.

Las hipótesis

Designa similitud entre una

o más propiedades o
rasgos de dos o más
Analogía
objetos distintos. Por
ejemplo.

Deducción Tipos de hipótesis Inducción,

Intuición
  Consiste en dar  Consiste en confirmar
explicación a algo a un hecho por
partir de repetición...por ejemplo,
hechos/verdades ves un lápiz rojo...te vas
anteriores, ya a casa de un amigo, y
validados y Surge de manera vez otro lápiz rojo. De
comprobados. Por espontánea. Por ahí deduces que todos
ejemplo todos los
ejemplo, como sabes los lápices son rojos. El
lápices rojos son de
que los objetos problema de la
la misma compañía.
elásticos rebotan, inducción es que no
deduces que tal puede confirmártelo al
objeto, al dejarlo caer, 100%. 
rebotará.
3-. Elabore un cuadro de dos columnas y señale: solamente las
diferencias entre los tipos de hipótesis (descriptivas, explicativas o
causales, reversibles e irreversibles y de un ejemplo de cada
caso), diferentes a los del libro.

Hipótesis Diferencia

Descriptivas Indican una probable relación no

causal entre variables cuantitativas.
Por ejemplo:”ese hombre es
ingeniero” esta hipótesis solo
pretende identificar una categoría
(ingeniero) de una variable nominal
(profesión) en una unidad de
observaciones (hombre).

Explicativas o Causales, Explican la posible causa de un

hecho. Por ejemplo. Cuando mayor
sean los sueldos y prestaciones en
una organización, menor será el
índice de rotación de personal

Reversibles e Irreversibles Reversibles. Cuando existe una

correlación mutua entre las variables.

Irreversibles: Cuando la existencia de

la variable independiente origina
efectos en la variable dependiente,
pero el que se dé la variable
dependiente no significa la existencia
de la variable independiente. Ejemplo
de una hipótesis reversible

A mayor inversión, mayor interés, y

 a mayor interés, mayor inversión.

Ejemplo de una hipótesis irreversible

si se da X se da Y, pero el hecho
de que se dé Y no significa que se
dará también X.

4-. Ahora seleccione una investigación realizada en su área de estudio (en

su carrera), luego identifique la o las hipótesis y diga a que tipo pertenece
o pertenecen (en la semana no. 7, le dejé una carpeta con 5 opciones de
revistas científicas).

Hipótesis tomada de una tesis sobre la educación dominicana.

1. La educación ha dejado de ser un simple campo de educación de

aplicación de conceptos y metodología para convertirse en un hecho
fundamental y consustancial propia de desarrollo humano.
2. La educación constituye el medio fundamental para hacer posible el
desarrollo integral de las sociedades.

Pienso que estas son hipótesis explicativas ya que están explicando las
condiciones de la educación dominicana.

5-. Después de haber conocido en la clase anterior, que cuando se

plantean hipótesis en una investigación se cometen los errores Tipo I
y Tipo; le presento la siguiente situación:

Una mujer contrata a un investigador privado para que este realice una
investigación. La situación es que la mujer sospecha que su esposo le es infiel.
Luego de 30 días de trabajo de campo el investigador le presenta los
resultados, en estos encontró que el marido es inocente, sin embargo, esa
misma noche la mujer sorprende a su esposo con su amante.

a-. Elabore un título para este problema (15 a 20 palabras).

La esposa sospechosa.
b-. Plantee todas las posibles hipótesis manejadas por la esposa celosa.

1. El investigador no encontró nada que le confirmara la infidelidad del

marido.
2. El esposo se dio cuenta de lo planeado por la esposa y se planteo otro
trato más favorable para él.
3. El investigador era un estafador que no cumplió con su trabajo.

c-. Diga qué tipo de error cometió el investigador y ¿Por qué?.

Pienso que es un error tipo I ya que el investigador no acepto la hipótesis nula

en este caso que el marido era infiel siendo verdad. Le dio a la esposa unos
resultados falsos negativos.