UN CAMINO CON DOS SOLUCIONES

PRESENTACIÓN

El Modelo Educativo Sociocomunitario revaloriza y reafirma la unidad

plurinacional del país con identidad cultural.

Un nuevo principio es la educación productiva orientado al trabajo creador que

concibe el proceso educativo a partir de la relación y relación de los saberes y
conocimiento teórico-práctico-productivo con directrices emanados en la clase de
Comunicación y Lenguajes.

Como estudiantes de la Unidad Educativa Colegio Nacional “Huajara” queremos

ser parte de los cambios produciendo y ser ejemplo vivo que lo que estamos
aprendiendo no quede en los papeles sino más bien lo pongamos en práctica ,
siendo parte de la comunidad .

El presente trabajo, reflejado en un guión o libreto es una producción comunitaria,

del 6° “B” donde cada quien fue aportando y dando lo mejor de sí mismo,
desarrollando las cuatro dimensiones: SER, SABER, HACER y DECIDIR para
vivir bien .

Es así que sacamos a luz el sociodrama que lleva por título UN CAMINO CON
DOS SOLUCIONES , esperando que sea de agrado de quienes gustan las puestas
en escena.
 UN CAMINO CON DOS SOLUCIONES
Autor: De creación colectiva

Directora: Lizet García Duran

Co-director : Jhandir Córdova Villca

Juan Carlos Laura Rojas

Guión: Lorgia Zenteno Copa

Joel Huanca Challapa

Juan Carlos Laura Rojas

ELENCO COMUNITARIO:

MADRE:. Licet García Durán

PADRE: Jhandir Córdova Villca

HIJA JEGÍTIMA: Elizabeth Cruz Mamani

HIJASTRA: Gisel Choque Mamani

AMIGA: Santusa Mendoza Condori

COMERCIANTE DE DROGA: Jeancarla Cáceres MejÍa

AMIGO 1: Gabriel Marca Aruquipa

AMIGO 2: Jorge Luis Fernández Saravia

AMIGO 3: Marcial Zenteno Copa

DECORACIÓN DEL ESCENARIO:

Benita Tomás Hidalgo

Silvia Rocha

Lorgia Zenteno Copa

Marirza Coaquira Mendoza

Alex Quispe

Richar Mamani Cuba

Elmer Mamani Cuba

Clemente Huanca Tola

(ESCENARIO: Se abre el telón ante la voz: LUZ, CÁMARA Y ACCIÓN y Vemos
la habitación de una familia).)

MADRE _ Hay tantas cosas que hacer en esta casa. ¡Dónde está mi hija Gisel

HIJA 1 _ Sí, mamá… ¡Para qué me estás buscando?

MADRE_ ¿ Está la bebé?

HIJA 1: Está en el cuarto.

MADRE _ Anda, tráele, debe estar llorando. (SALE LA HIJA PARA LLEVAR

CONSIGO AL BEBÉ Y ENTRA EL PADRASTRO)

PADRE _ (ENOJADO SE SIENTA RENEGADO) Vieja, dónde está mi

desayuno.

HIJA 1 _ Mamá, aquí está la bebé, no se quiere callar. (ASUSTADA).

PADRE _ ¡Ay, ni eso puedes hacer ni a tu hija puedes enseñar a cuidar una
Bebé.

MADRE _ Ya, ya, cállate, guaguay. ¡chu, chu, chu! (EL PADRASTRO SE
ENOJA AÚN MÁS, LA DEFIENDE Y GOLPEA A LA MADRE).

PADRE _ Ve a la cocina y tráeme el desayuno. (LA MUJER SALE Y ENTRA CON

EL DESAYUNO.)

HIJA 2 _ Mamá, quiero mi desayuno, pero rápido (SU MADRE SIRVE Y LE

ENTREGA SU DESAYUNO.) Ya no quiero desayuno, mejor dame
Dinero, porque ya es tarde..

MADRE _ Pero… hija, para qué quieres tener plata.

PADRE _ Vieja, no preguntes. Sólo dale dinero. ¡Pera ya!

MADRE _ Gisel, hijita; Gisel, ¿No quieres desayuno?

HIJA 1 _ Ya no , mamá. Mejor me voy a trabajar. (SALE. LA MUJER SE

SIENTA EN LA SILLA SE APOYA EN LA MESA Y SE PONE A
LLORARa.

PADRE _ Vieja, ya no puedo más. Tu hija y yo no podemos vivir en este

Mundo.

MADRE _ ¿Queeeee? ¡Qué quieres decir con eso!

PADRE _ Ya decide de una vez, entre tu hija y yo.

MADRE _ (ACONGOJADA) No me preguntes eso.

PADRE _ ¡Ay! Ya me di cuenta, mejor me voy de aquí..

MADRE _ No me dejes, me quedaré contigo. (LA HIJA ESCUCHÓ Y SE DIRI -

GE A SU MADRE, DESESPERADA), cómo pudiste hacerme esto.

HIJA _ Mamá, cómo pudiste hacerme esto. Te decidiste por un hombre que a
Tu propia hija. Mejor ha de ser que me vaya yo de aquí. (TOCA LA
PUERTA, LA MADRE SALE .)

MADRE _ Alquien toca la puerta, voy a abrir. (ENTRA SANTUSA, AMIGA DE

GISEL.)

AMIGA SATUSA _ Hola, Gisel, cómo estás. (SE ABRAZAN LAS DOS MUY
EMOCIONADAS.)

HIJA 1 _ Hola, amiga, estoy triste.

SANTUSA - Pero… por qué….

HIJA 1 _ Porque mi mamá decidió a un hombre que a su hija, se decidió por

mi padrastro.

SANTUSA _ Lo siento amiga, te cuento que de tu trabajo tedespidieron por no

Entregar lo que te encargaron, así dijeron.

HIJA 1 _ ¡AY, no! Tengo que recuperar ese trabajo. Sino de qué voy a vivir.
(SALEN LAS DOS.).

HIJA 2 _ (APARECE NERVIOSA CON DOS AMIGOS: GABRIEL ANGEL Y

MARCIAL.) Yo no hago más este trabajo. Entregue el paquete por
Tres ocasiones. Ya no haré este trabajo más.

LUIS _ Te pagamos muy bien, no puedes.

HIJA 2 _ No hago más este trabajo

MARCIAL _ Te traemos este trabajo. Será la última vez.

HIJA 2 _ La otra vez me dijeron igual, que era el último trabajo.

MARCIAL _ No te hagas. Toma la foto y la caja., igual que las otras veces
entregas se te pagará, igual.

HIJA 2 _ ¡Qué tienes bajo el brazo!

MARCIAL _ Un periódico.

HIJA 2 _ (HOJEA) No, no puede ser, es mi hermana, estrangulada.

LUIS _ Seguramente no quiso hacer el trabajito… y la limpiaron.

HIJA 2 _ No hago más este trabajo. Váyanse. Mis padres llegarán en un mo -

mento. ¡Váyanse! ¡Vayanse! Este trabajo me costó la vida de mi
hermana . (INGRESA EN SU RECAMARA.).

MADRE _ Mi hija gisel no llega. Ya debería estar aquí. (VIO EL ´PERIÓDICO

QUE ESTABA EN LA MESA Y VIO A SU HIJA QUE ESTABA ESTRAN
GULADA) Gabriel... Gabriel (sofocándose) nuestra hija está muerta,

PADRE _ ¿Qué hicimos con nuestros hijas? No supimos orientarlas bien, por
ello se dieron por el mal camino. Dios nos dio esa posibilidad de hacer
el bien con ellas , pero nosotros no nos dimos cuenta. Debimos
practicar el diálogo. Ser
cariñoso. Yo tengo la culpa. Perdóname, vieja. Yo soy el culpable.

MADRE _ De que nos vale culparnos. Gisel era sólo hija mía quizá por eso la
descuidamos, pero contamos con Ely; tenemos que recuperarla.

HIJA 2 _ Papá, Mamá, perdónenme, pensé que apartándome de ustedes iba a

ser feliz, pero no. Denme otra oportunidad; quiero ser hija de Dios y aprovechar el
regalo que me dio el Señor ¡Qué ciegos somos a veces los jóvenes. El destino
nos presenta dos caminos el bien y el mal. Sepamos escoger el camino de la luz
para ser luminosidad en la vida de los demás.

T E L Ó N
 PROGRAMA

“PHANA YACHAY KUNA”

(HORA DEL SABER)

1. De Leopoldo Benedetto Vincenti y José de Sanjinez “HIMNO

NACIONAL”, (Coro general)

2. Palabras de Circunstancia

3. Reflexión, a cargo de una estudiante de 3° “A”

4. “HERMANOS”, interpretación poética de los estudiantes:

 Leidy Mollo Bautista y

 Elías Ramos Llanque
5. Tribuna libre

PENSAMIENTOS

1. Entre los propósito de la organización de las NACIONES UNIDAS

es la de mantener la paz y la seguridad internacionales; fomentar
las relaciones de amistad entre las naciones;

2. Asimismo, entre otros propósitos de las NACIONES UNIDAS es la

de cooperar en la resolución de los problemas internacionales de
carácter económico, social, cultural o humanitario y en el
desarrollo y estímulo del respeto a los derechos humanos y a las
libertades fundamentales y servir de de centro que armonice los
esfuerzos de las naciones.

3. Vivamos siempre unidos por el amor para ser fuertes y puros.

 PROGRAMA ACTO CENTRAL
1. De Leopoldo Bennedetto Vicente y José Ignacio de Sanjinés, HIMNO DEL
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA (Coro General)

2. Palabras de homenaje al VII ANIVERSARIO, a cargo de la Directora del

Col. NAL. Mixto “Huajara” Lic. Delina Lita Marca Nina.

3. HIMNO AL COLEGIO NACIONAL mixto “HUAJARA”

4. Interpretación Poética , a cargo de la Est. Leidy Katerine Quispe García

del 3° “A”

5. Palabras de Circunstancia, por la Lic. Rosa Velásquez, Directora Distrital

de Educación de la ciudad de Oruro

6. “A MI COLEGIO” , interpretación poéti ca, a cargo de 4° “B”

7. Palabras alusivas a la fecha por la Sra. Mery Pérez Villarroel , Presidente

de la Junta Escolar

8. Palabras alusivas a la fecha, a cargo del Est. Juan Eudes Marzana ,

Presidente del Gobierno Estudiantil
9. Interpretación musical por la banda estudiantil del Cole. Nal. Mixto
“Huajara”

10. Salutación y Entrega de presentes de presentes

11. Tribuna libre

12. Desconcentración y desfile .

PROGRAMA ACTO CENTRAL

13. De Leopoldo Bennedetto Vicente y José Ignacio de Sanjinés, HIMNO DEL
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA (Coro General)

14. Palabras de homenaje al VII ANIVERSARIO, a cargo de la Directora del

Col. NAL. Mixto “Huajara” Lic. Delina Lita Marca Nina.

15. HIMNO AL COLEGIO NACIONAL mixto “HUAJARA”

16. Interpretación Poética , a cargo de la Est. Leidy Katerine Quispe García

del 3° “A”

17. Palabras de Circunstancia, por la Lic. Rosa Velásquez, Directora Distrital

de Educación de la ciudad de Oruro

18. “A MI COLEGIO” , interpretación poéti ca, a cargo de 4° “B”

19. Palabras alusivas a la fecha por la Sra. Mery Pérez Villarroel , Presidente
de la Junta Escolar

20. Palabras alusivas a la fecha, a cargo del Est. Juan Eudes Marzana ,
Presidente del Gobierno Estudiantil

21. Interpretación musical por la banda estudiantil del Cole. Nal. Mixto
“Huajara”

22. Salutación y Entrega de presentes de presentes

23. Tribuna libre

 24. Desconcentración y desfile .

GLOSAS

1..El Colegio Nacional Mixto “Huajara” cuenta con un proyecto socioproductivo

cuyo título es :“DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE PREVENCION PARA
EVITAR EL CONSUMO ACCIDENTES VIALES, PARA VIVIR BIEN”, como una
muestra de responder a las necesidades de la población. Siendo su
OBJETIVO:
“PROMOVER ACCIONES CONCRETAS QUE PERMITAN LA
PARTICIPACIÓN Y LA PRÁCTICA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS QUE
ATENTEN CONTRA LA INTEGRIDAD FÍSICA Y PSICOLÓGICA DE LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE SATISFAGAN LAS
NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y DE LA SOCIEDAD EN SU
CONJUNTO”.

2.El Colegio Nacional Mixto "Huajara", se encuentra ubicado en la zona noreste de la

ciudad de Oruro, en la Urbanización “Huajara III”. Acoge en su seno a estudiantes del
entorno y de las urbanizaciones vecinas que están en proceso de asentamiento poblacional y
organización urbana.

3.”Juventud huajarense, estamos comprometidos con el cambio, por ello, priorizamos la

reflexión, el análisis , la investigación desde el colegio a la comunidad, entre el colegio y la
comunidad, con el colegio y la comunidad en pos de lograr el desarrollo armónico de las
potencialidades y capacidades, valorando y respetando nuestras diferencias y semejanzas,
garantizando los derechos fundamentales de las personas individuales y colectividades,
procurando ser libres de riesgos de la influencia del alcohol, la droga, las pandillas y
cuidando la naturaleza en todos los ámbitos de la educación”.

4.“La sagrada misión del maestro, por su responsabilidad, fe y

vocación es modelar la materia prima y delicada de niñas, niños,
señoritas y jóvenes, futuros ciudadanos del mañana, libres de riesgos
de influencia de pandillas y hacer de ellos miembros conscientes de
una justa sociedad”. (RGV)

5.“No a la formación de pandillas; sí, a la salud; sí, al trabajo; si, a la

lectura; sí, a la verdad; sí, a la educación para vivir bien” (PSP).

6..Jóvenes estudiantes, Por una educación libre de la influencia del alcohol, droga,
pandillas y de otras eventualidades negativas.

7.No a la formación de pandillas; sí a la salud; sí, al trabajo; si, a

la lectura; sí, a la verdad; sí, a la educación para vivir bien por un
futuro mejor” (PSP).

8. El alma de Bolivia no está en París, Londres o Berlín, está en la tierra boliviana, en el

corazón de los niños bolivianos; y es allí donde nos encaminamos y donde tenemos que
operar. (Elizardo Pérez).

9.“Cuanto más pienso críticamente, rigurosamente la práctica de lo que participo la

práctica de otros, tanto más tengo la posibilidad: primero de comprender la razón
de ser de la propia práctica , segundo, por eso mismo, me voy volviendo capaz
de tener una práctica mejor”. (Paulo Freire)

PROGRAMA ACTO CENTRAL

25. De Leopoldo Bennedetto Vicente y José Ignacio de Sanjinés, HIMNO DEL
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA (Coro General)

26. Palabras de homenaje al VII ANIVERSARIO, a cargo de la Directora del

Col. NAL. Mixto “Huajara” Lic. Delina Lita Marca Nina.

27. HIMNO AL COLEGIO NACIONAL mixto “HUAJARA”

28. Interpretación Poética , a cargo de la Est. Leidy Katerine Quispe García

del 3° “A”
29. Palabras de Circunstancia, por la Lic. Rosa Velásquez, Directora Distrital
de Educación de la ciudad de Oruro

30. “A MI COLEGIO” , interpretación poéti ca, a cargo de 4° “B”

31. Palabras alusivas a la fecha por la Sra. Mery Pérez Villarroel , Presidente
de la Junta Escolar

32. Palabras alusivas a la fecha, a cargo del Est. Juan Eudes Marzana ,
Presidente del Gobierno Estudiantil

33. Interpretación musical por la banda estudiantil del Cole. Nal. Mixto
“Huajara”

34. Salutación y Entrega de presentes de presentes

35. Tribuna libre

36. Desconcentración y desfile .