Ficha 1.

Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. ¿Qué es un sólido rígido?

2. a) Enuncia la Ley de Hooke.

b) Calcula la constante de proporcionalidad cuando se cuelga una masa de 100 gramos de un
muelle y este se alarga 50 cm.

3. Dibuja la resultante de las siguientes fuerzas y calcula su valor:

F1 = 3 N

F2 = 5 N

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 2. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. Indica dos ejemplos de fuerzas de contacto y otros dos de fuerzas a distancia.

2. Dado el siguiente esquema de fuerzas:

F1  6 N

F4  2 N F2  4 N

F3  2 N
Calcula el valor de su resultante.

3. Calcula el valor del momento de la fuerza aplicada por un taladro, si este aplica una fuerza
de 10 N y la distancia de su brazo es de 12 cm.

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 3. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. Calcula el valor de la resultante de dos fuerzas concurrentes de 5 N y 3 N, respectivamente,

en los siguientes casos:
a) Tienen la misma dirección y sentido.
b) Tienen igual dirección y distinto sentido.
c) Son perpendiculares.

2. a) ¿Qué es un par de fuerzas?

b) ¿Cuándo diremos que dos pares de fuerzas son equivalentes?

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 4. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. Dadas las siguientes fuerzas, si suponemos que el punto de aplicación para todas ellas sea el
mismo, indica:

A) B) C) F3  2 N
F1  3 N
F2  3 N

F4  5 N
D) E) F) F6  5 N
30º 20º

F5  4 N

a) ¿Cuáles tienen la misma dirección?

b) ¿Cuáles tienen el mismo sentido?
c) ¿Cuáles tienen el mismo módulo?

2. a) ¿Qué es un dinamómetro?
b) Escribe la expresión matemática de la ley de Hooke y explica sus componentes.

3. Dibuja la resultante para las siguientes fuerzas:

F3
F2 F4

F1

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 1. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. Se llama sólido rígido a todo aquel cuerpo que no se deforma cuando actúa una fuerza sobre
él, ya que las partículas que los forman están muy próximas entre sí, unidas por fuerzas de
cohesión muy intensas. Sobre estos cuerpos, los efectos que producen las fuerzas son siempre
variaciones en el estado de reposo o de movimiento del cuerpo.

2. a) En todo cuerpo elástico se cumple que la deformación producida es directamente

proporcional al valor de la fuerza que origina tal deformación, matemáticamente se expresa por
F=k·x

b) Si aplicamos la ley de Hooke y sustituimos los datos, en unidades del S.I.:

F 1N
k  =  2 N/m
x 0 ,5 m

3.
F1  3 N
R

F2  5 N

Para calcular el módulo de la resultante aplicamos la regla del paralelogramo:

2
R  F1  F2
2
=  3 N 2   5 N
2
= 5,83 N

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 2. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. Fuerzas de contacto: un taco de billar golpeando a una bola, una persona empujando un
carrito que está en el suelo.

Fuerzas a distancia: la atracción que ejerce un imán sobre unas limaduras de hierro, la gravedad
terrestre.

2. Primero calculamos la resultante de las fuerzas de igual dirección y distinto sentido:

R1  F1  F3 =6N–2N=4N

R 2  F2  F4 =4N–2N=2N

Ahora aplicamos la regla del paralelogramo para el cálculo del módulo de la resultante de las
fuerzas perpendiculares:

2
R  R1  R 2
2
=  4 N 2   2 N
2
= 4,5 N

3. El momento de una fuerza se calcula utilizando la expresión:

M  d  F (N · m)

Si sustituimos los valores nos queda:

M = 0,12 m · 10 N = 1,2 N · m

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 3. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1. a) R1  F1  F3 =5N+3N=8N

b) R1  F1  F3 =5N–3N=2N

c) R  2 2
F1  F2 =  5 N 2   3 N
2
= 5,8 N

2. a) Se llama par de fuerzas al sistema formado por dos fuerzas paralelas, iguales en módulo
y de sentido contrario, pero que no tienen el mismo punto de aplicación y producen un
momento que hace girar al cuerpo sobre el que actúan.

b) Dos pares de fuerzas son equivalentes si sus momentos son iguales.

Física y Química. 4º ESO

 Ficha 4. Actividad de desarrollo

UNIDAD 2. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

1.
a) Las fuerzas A y B tienen la misma dirección, y las fuerzas C y E también.
b) No hay ninguna fuerza que tenga el mismo sentido que otra.
c) Las fuerzas A y B tienen ambas un modulo de 3 N, y las D y F tienen un módulo de 5 N.

2.
a) El dinamómetro es un muelle graduado que se usa para medir fuerzas. Suelen estar
graduados en newtons aunque pueden estar calibrados en otras unidades.

b) F = k · x

F es la fuerza que origina la deformación y se mide en newtons en el S.I.

k es una constante de proporcionalidad característica de cada muelle y se mide en
newton/metro en el S.I.
x es la deformación producida y se mide en metros en el S.I.

3. En este caso hay que aplicar el método del polígono para calcular la resultante.

La fuerza resultante tendrá su origen en el punto de aplicación de la primera fuerza y

su extremo en el extremo de la última fuerza.

Física y Química. 4º ESO