Lenguaje y comunicacioó n

Prof: Silvia Lorena Basualto Avalos

Alto Hospicio

PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

4° BASICO A- B : UNIDAD 1

4º
Nombre: Curso: Fecha:
____
Puntaje
Puntaje ideal: 21 puntos Nota:
real:
OBJETIVOS:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacioó n. Profundizar su comprensioó n de las
narraciones leíódas.

I. Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 14:

Combate naval de Iquique

El combate naval de Iquique fue un enfrentamiento naval de la Guerra del
Pacífico. Tuvo lugar en la bahía de Iquique, el día miércoles 21 de mayo
de 1879.
En él, se enfrentó el monitor peruano Huáscar al mando del capitán de
navío Miguel Grau Seminario y la corbeta chilena Esmeralda al mando del
capitán de fragata Arturo Prat Chacón.
Después de un nutrido intercambio de cañonazos, Miguel Grau lanzó al
Huáscar sobre la Esmeralda, espoloneándola. Al grito de "¡Al abordaje!,
muchachos", Prat saltó sobre la cubierta del buque adversario. Sólo
alcanzaron a seguirlo el sargento Juan de Dios Aldea y otro soldado no
identificado, quienes, junto con Prat, murieron sobre la cubierta del
monitor peruano. Minutos más tarde, el teniente Ignacio Serrano, sucesor
de Prat, saltó con 10 ó 12 marinos, muriendo también.
Después de cuatro horas de lucha, la Esmeralda se hundió y desapareció
en el mar, dejando a 120 de sus defensores en el recuerdo y solo a 60
sobrevivientes. Luego del hundimiento de la Esmeralda, la Covadonga
derrotó en Punta Gruesa a la Independencia. Esto salvó, sin duda, a
muchos puertos chilenos.
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1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A. Una narración fantástica
B. Un relato histórico
C. Una biografía
D. Una autobiografía

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Explicar en qué consiste un combate
B. Describir la hazaña de Arturo Prat
C. Relatar como ocurrió el combate
D. Dar a conocer grandes personajes de la historia.

3. Podemos concluir que el Combate Naval de Iquique fue muy importante

porque:
A. Fue el primer combate de la guerra del Pacífico
B. Fue un ejemplo de valentía y patriotismo
C. Es el mayor triunfo de Chile en una batalla.
D. Se demostró el poder de la marina chilena.

4. ¡La frase “Al abordaje!, muchachos, Prat saltó sobre la cubierta del buque
adversario", nos permite inferir que Arturo Prat:
A. Estaba dispuesto a defender su patria hasta dar su vida.
B. Se vio obligado a atacar a su enemigo
C. Era violento en su actuar
D. Se sintió presionado a saltar al buque enemigo.

5. Según el texto ¿Cuánto tiempo duró el combate?

A. 10 a 12 minutos
B. 4 horas
C. 1 día
D. 1 año

6. ¿Cuál de las embarcaciones se hundió en el combate?

A. El Huáscar
B. La Independencia
C. La Esmeralda
D. La Covadonga

7. Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa:

A. Tras el combate hubo 60 sobrevivientes
B. El Huáscar era más fuerte que la Esmeralda
C. Miguel Grau murió sobre la cubierta del Huáscar
D. La Covadonga derrotó a la Independencia.

8. ¿Por qué la expresión “¡Al abordaje!, muchachos” aparece en el texto entre

comillas?
A. Porque es una frase textual del combate.
B. Porque es el grito de Arturo Prat
C. Porque el narrador deseaba destacarla en el texto
D. Porque es una oración exclamativa.

9. La palabra adversario que se menciona en el texto, la podemos reemplazar

por:
A. Amigo
B. Aliado
C. Enemigo
D. Adherente
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10. En la frase “Grau lanzó al Huáscar sobre la Esmeralda, espoloneándola…

la palabra subrayada se puede reemplazar por:
A. Siguiéndola rápidamente
B. Golpeándola con la punta
C. Empujándola fuertemente
D. Rozándola suavemente.

11. Después de un nutrido intercambio de cañonazos.... la palabra destacad se

puede reemplazar por:
A. Abundante
B. Numeroso
C. Escaso
D. A y B

12. dejando a 120 de sus defensores en el recuerdo…esta expresión quiere decir

que:
A. Los defensores se recuerdan por sobrevivir en el combate
B. Los defensores se recuerdan por no luchar en el combate
C. Los defensores se recuerdan por entregar su vida en el combate.
D. Ninguna de las anteriores.

13. Si tuvieras que cambiar título al texto ¿Cuál seleccionarías?

A. Prat entrega la vida por su patria
B. Mueren 120 defensores de la patria
C. 60 sobrevivientes en Combate
D. Todas las anteriores

14. Este texto entrega:

A. Hechos ficticios
B. Hechos fantásticos
C. Hechos reales
D. Todas las anteriores.
15. Encierra la alternativa incorrecta:
A. Ahí se quedó el Huáscar.
B. Hay esta la Esmeralda.
C. ¡Ay! qué pena se hundió la Esmeralda.
D. En Chile hay grandes héroes.

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la n° 1 hasta la

Beneficios del ejercicio físico.

Está demostrado que practicar ejercicio de forma regular contribuye a mantener
una buena salud y a prevenir enfermedades. Te explicamos todos los beneficios
que te aporta, tanto física como psicológicamente.

Hacer ejercicio regularmente te aporta numerosos beneficios.

Beneficios del ejercicio físico
Realizar de forma regular y sistemática una actividad física ha demostrado ser
una práctica muy beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la
salud, a la vez que ayuda al carácter, la disciplina y a la toma de decisionesen la
vida cotidiana.

El ejercicio físico, ya sea de corta o larga duración, contribuye a establecer un

bienestar mental, mejorando la autonomía de la persona, la memoria, rapidez de
ideas, etcétera, y promoviendo sensaciones como el optimismo o la euforia, al
tiempo que se mejora la autoestima de las personas, lo que produce beneficios en
diferentes enfermedades como la osteoporosis, la hipertensión o las crisis
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diabéticas.

Todas las actividades encaminadas a mejorar la forma física (por ejemplo, tras un
período largo de inactividad), deben realizarse de manera progresiva. Cada
deportista debe analizar las demandas de su deporte de elección antes de decidir
su plan de entrenamiento.

La intensidad y la carga deben ser determinadas de forma individual, ya que

dependen del nivel técnico y de la condición física de cada persona.

Beneficios biológicos

Mejora la forma y resistencia física.

Regula las cifras de presión arterial.
Incrementa o mantiene la densidad ósea.
Mejora la resistencia a la insulina.
Ayuda a mantener el peso corporal.
Aumenta el tono y la fuerza muscular.
Mejora la flexibilidad y la movilidad de las articulaciones.
Reduce la sensación de fatiga.

Beneficios psicológicos

Aumenta la autoestima.
Mejora la autoimagen.
Reduce el aislamiento social.
Rebaja la tensión y el estrés.
Reduce el nivel de depresión.
Ayuda a relajarte.
Aumenta el estado de alerta.
Disminuye el número de accidentes laborales.
Menor grado de agresividad, ira, angustia...
Incrementa el bienestar general.

16.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?

a.- Informar sobre las formas de hacer ejercicios.
b.- Es informar sobre la importancia del ejercicio físico.
c.- Narrar una historia del ejercicio físico.
d.-.Expresar sentimientos sobre el ejercicio físico.

17.-¿Cuál es la consecuencia de hacer ejercicio físico?

A.-Tener solo beneficios biológicos.

B.- Tener solo beneficios psicológicos.
C.-Tener buena salud y prevenir enfermedades.
D.-Ninguna de las anteriores.
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18.-¿Qué cuidados debes tener, si comienzas a realizar ejercicios,

considerando que eres sedentario(a)?

A.-Se deben realizar el máximo de ejercicios para acostumbrarse.

B.-Se deben realizar ejercicios en forma progresiva.
C.-Se deben realizar ejercicios de acuerdo a las características de
D.-cada persona.

19.-A qué se refiere que el ejercicio físico “Reduce el aislamiento social”?

A.-Permite que la persona se mantenga alejada de su entorno

social.
B.-Permite que la persona participe activamente con su entorno
social
C.-Permite que la persona reduzca el espacio de participación en
la sociedad.
D.-Permite que la persona no comparta con amigos, por dedicar
más tiempo al ejercicio.

20.-¿A qué se refiere que el ejercicio físico “Aumenta el estado de

alerta”?

A.-Que la persona se puede dar cuenta de su problema de salud.

B.-Que la persona este informado de los tipos de ejercicios que
puede realizar.
C.-Que la persona este presta o atenta frente a una situación
dada.
D.-Ninguna de las anteriores.

21.- ¿Por cuál de los beneficios que se mencionan en el texto, realizarías

ejercicio físico? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

PAUTA DE CORRECCCIÓN:
Ítem OA N° Respuesta Puntaje
Lectura
Alternativa OA6 1 B 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 2 A 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 3 B 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 4 A 1
OA2
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LecturaOA6
Alternativa 5 B 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 6 C 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 7 C 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 8 A 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 9 C 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 10 B 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 11 D 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 12 C 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 13 A 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 14 C 1
OA2
Escritura
Alternativa 15 B 1
OA21
LecturaOA6
Alternativa 16 B 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 17 C 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 18 D 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 19 B 1
OA2
LecturaOA6
Alternativa 20 C 1
OA2
Estudiante selecciona un beneficio y
fundamenta porque lo selecciona. 2
Pregunta Escritura
21 Selecciona un beneficio y no fundamenta.
abierta. OA17 1
Estudiante no responde 0
Total de puntos 22