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OBJETIVOS:
- Establecer conexiones con el contexto de producción, siempre que sea relevante, para ampliar la interpretación de
los poemas leídos.
- Interpretar textos poéticos de diferentes épocas y estilos, considerando: figuras literarias, recursos sonoros, temas,
relación entre forma y contenido.
- Escribir poemas simples en los que utilizan diferentes recursos líricos para expresarse, tales como: figuras literarias,
estrofas y versos, tipos de rima.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las preguntas. Tienes 75 minutos para desarrollar el
instrumento de evaluación. Piensa antes de contestar y mide tu tiempo. Escribe tus respuestas con lápiz pasta
y letra legible. No se aceptarán borrones y corrector.
I. Selección múltiple: Marca la alternativa correcta (17 Pts)
A) Oscura
LICEO ESTACIÓN CENTRAL 2
Departamento de Lenguaje y Comunicación
B) Última
C) Horrible
2. Sinónimo de RESPETO
A) Reserva
B) Pudor
C) Miedo
3. Sinónimo de GLORIOSAMENTE
A) Solemnemente
B) Generosamente
C) Exaltadamente
Preguntas sobre comprensión del texto lírico: "Amor constante más allá de la muerte".
4. Del poema se deduce que la intención del hablante lírico es:
A) Dolor.
B) Pesimismo
C) Triunfo
8. Cuando el hablante lírico dice: “Y podrá desatar esta alma mía / hora a su afán ansioso lisonjera;”
, quiere expresar que:
9. Cuando el hablante lírico dice: “Nadar sabe mi llama el agua fría,/ y perder el respeto a ley
severa” , se infiere que:
a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) I y III.
a) 11 sílabas.
b) 18 sílabas.
“Plantando un árbol”. (Gabriela Mistral)
c) 9 sílabas.
“A la tierra despertamos
13. La figura que está presente en este poema la puedes de su sueño de castor
identificar como: y en los brazos le dejamos
el alerce danzador”.
a) Una metáfora.
b) Una hipérbole.
d) Una personificación.
14. También podemos decir que en este verso existe otro recurso poético que puedes distinguirlo como:
15. Cuando en un texto poético se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el
elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a) Personificación
b) Metáfora.
c) Comparación.
16. Una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada:
a) Hipérbole.
b) Comparación
c) Personificación.
17. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde a
un elemento literario llamado:
a) Figura literaria.
b) Hablante lírico.
c) Rima.
II. Verdadero o Falso: Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F) (5 Pts)
1. ___ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico.
LICEO ESTACIÓN CENTRAL 5
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2. ___ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
3. ___ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.
1. ¿De qué nos habla este poema? ¿Qué crees que le ha pasado a la persona que lo escribe?
2. Indica qué emociones o sentimientos nos transmite: alegría, añoranza, ternura, duda, tristeza,
satisfacción, rencor...
3. Señala en el poema los procedimientos mediante los que se consigue el ritmo poético.
Nº de VERSOS
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4. Eche andar su imaginación y responda de forma lírica, la pregunta que deja el hablante lírico del poema:
…cuando el amor se olvida, ¿sabes tú donde va? (9 Ptos)