Funcionalidad Visual y Auditiva para la lectura del Lenguaje, los Idiomas y el Aprendizaje

Tema 9

Visión binocular y su importancia en el aprendizaje

1. Que es Visión binocular y convergencia

Es el movimiento que realizan los ojos para pasar a visión próxima. Se produce
Conjugando la acción de los músculos de los dos ojos.
2. Cuáles son los Tipos de convergencia

Durante el sueño, los ojos están vueltos hacia lo alto y

hacia fuera. Cuando se cierran los párpados, los ojos,
toman por reflejo una posición de divergencia. Cuando
Convergencia tónica
los ojos están abiertos, una tensión constante se ejerce
sobre la musculatura de convergencia y se mantiene una
mirada paralela.
Siempre que convergemos para mirar de cerca, se arrastra una
Convergencia acomodativa
acomodación refleja para poder ver con nitidez de cerca.
Es aquella parte de la convergencia que asegura la
Convergencia fusional fusión de las dos imágenes procedentes de los ojos para que
formen una sola imagen.
Es aquella que suministra el conocimiento de la distancia del
Convergencia proximal o objeto observado. Es decir que cuando miramos un objeto
psíquica sabemos qué cantidad de convergencia necesitamos para
enfocarlo instantáneamente con los dos ojos.
3. Cuáles son los Síntomas de una mala visión binocular
Cuando exista una mala convergencia, les será difícil a los ojos conjugarse para formar una
única imagen. Los síntomas más habituales son:
»Molestias al leer o escribir.
»Visión doble.
»Guiña o se cubre un ojo.
»Nunca termina a tiempo.
»Disminuye la comprensión.
»Dificultad al pasar la mirada de lejos a cerca.
4. Que es la Heteroforia
Se denomina heteroforia a las desviaciones de los ejes visuales que no corresponde con lo
esperado.
5. Cuál es la Clasificación de las anomalías de convergencia
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6. ¿Cómo se mide la convergencia?

Con el fin de valorar la convergencia ocular se realiza la prueba del Punto Próximo de
convergencia (PPC) (Carson, 1992):
»Situar un lápiz a 50 cm centrado entre los dos ojos del niño.
»Pedir que mire la punta y nos indique en qué momento la ve mal o doble, mientras se lo
acercamos lentamente a los ojos.
»Parar cuando nos indique que lo ve mal.
»Medir la distancia entre los ojos y la punta del lápiz.
»La distancia será entre 6 a 15 cm.
7. Cómo localizamos los estímulos visuales, visión en profundidad.
Mediante la Acomodación y convergencia
8. Que es la acomodación convergencia
La acomodación es el cambio en la forma de los cristalinos asociado a los cambios en la
distancia enfocada. Y la convergencia es la forma en que los ojos rotan hacia dentro y
hacia fuera. También está asociada a los cambios en la distancia.
9. ¿Cómo lees? Eficacia y comprensión
Queda claro que para realizar una buena lectura a nivel visual deben realizarse con exactitud y
precisión una serie de habilidades visuales:
»Motricidad
»Movimiento sacádico
»Acomodación de ambos ojos
»Convergencia

Tema 10

Procesos de visión y audición implicados en la lectura

1. Culés son las Vías de acceso a la lectura

2. Cuáles son las Pautas para identificar la ruta visual o auditiva en los alumnos:
Vía visual o directa:
»El alumno lee deprisa y se equivoca.
»Inventa palabras y no entiende lo que lee.
»Puede que tenga fallos en su audición.
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Vía auditiva, indirecta o fonológica:

»El alumno lee despacio, sin errores pero igualmente tiene problemas de
comprensión.
»Es posible que tenga problemas de tipo visual principalmente.
3. Cuál es la Definición y descripción de dislexia.
La dislexia es un término utilizado para referirse a un patrón de dificultades del
aprendizaje, que se caracteriza por problemas como: el reconocimiento de palabras de
forma precisa o fluida, deletrear mal y la poca capacidad ortográfica. Esta definición es
la utilizada en el DSM-5, guía de consulta de criterios diagnósticos de la American
Psychiatric Association (2014).
4. Cuál es la característica de la lectura oral en el disléxico.
Se caracteriza por: distorsiones, sustituciones, adiciones, omisiones, repeticiones, tanto
de palabras como de partes de ellas.
5. Cuál es la clasificación neuropsicológica de la dislexia

Se caracteriza por déficit en las destrezas

Dislexia perceptivo-visual perceptivo visuales, las destreza psicomotrices y en la
memoria visual inmediata.
Se caracteriza por alteraciones en la discriminación
Dislexia auditivo lingüística auditiva, en la memoria auditiva inmediata y en otras
habilidades psicolingüísticas.
En la que se producen tanto fallos en las destrezas
perceptivo-visuales como en las auditivo-lingüísticas, lo
Dislexia mixta
que provoca dificultades tanto en el procesamiento
visual como en el auditivo
6. Cuál es la prevalencia de los déficits visuales
Recientemente en las investigaciones llevadas a cabo en el Instituto de Neuropsicología
y Educación, se ha podido especificar que el 99 % de los niños tenían alteraciones
a nivel visual que afectaban a su rendimiento.
7. Que es el Síndrome de Irlen.
Una disfunción perceptiva visual que puede ser tratada con lentes coloreadas.