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MORFOLOGÍA
Definición
(del griego μορφ- [morf-], ‘forma’, y λογία [loguía], ‘tratado’) es la rama de lalingüística que estudia la estructura
interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar
(morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). La palabra «morfología» fue introducida
en el siglo XIX y originalmente trataba simplemente de la forma de las palabras, aunque en su acepción más
moderna estudia fenómenos más complejos que la forma en sí.
Disciplina del lenguaje que se encarga de la descripción de los monemas y de las leyes que rigen su combinación
para formar palabras. En ese sentido, la morfología estudia la estructura, formación y variación de las palabras.
Por otro lado, la Real Academia Española precisa que la Morfología abstrae las palabras de su contexto para
clasificarlas en diferentes grupos según las funciones que realicen.
Es decir, estudia las diferentes formas que pueden adquirir las palabras para presentar las categorías gramaticales,
estableciendo los medios que el idioma emplea para enriquecer su léxico formando nuevas palabras a base de las ya
existentes
PALABRA
Definición
Unidad libre mínima cuya estructura está constituida por uno o más monemas.
a) Monemas: Es la unidad mínima dotada de significación. Estos pueden ser de dos clases: Lexema y
Morfema.
1. Lexema: es el núcleo de la palabra. Contiene el significado léxico. Constituyen series abiertas o ilimitadas. Raíz,
morfema léxico, plerema, semantema.
Gato gat – o
Lx
"mamífero carnívoro de la familia de los félidos"
2. Morfema: Se unen a los lexemas para formar palabras aportando significados secundarios. Son series cerradas
o limitadas.
Pueden ser:
2.1 Morfemas dependientes o trabados: son aquellos que obligatoriamente tienen que ligarse a un lexema
para formar una palabra; estos morfemas no pueden usarse de manera independiente. Al ligarse denotan y nos
informan sobre una categoría gramatical necesaria del lexema.
2.1.1 Gramaticales, flexivos o gramemas: Indican accidentes de las palabras. Los más usuales son "o" para el
género masculino, "a" para el femenino y "s", "es" para el número plural.
Alt – o ; alt – a ; alt – o – s ; alt – a – s
2.1.2 Derivativos, facultativos o afijos: Se añaden al lexema para formar nuevas palabras, aportando a su
significado una idea de cantidad o de calidad. Morfemas.
Por su posición en la palabra pueden ser:
Prefijos: Se anteponen al lexema.
in – útil
Pref. Lx.
Podemos clasificar los prefijos por su etimología en griegos y latinos. A continuación anotamos una lista de los
prefijos más utilizados.
Infijos o Interfijos: La voz INFIJO es sinónima de INTERFIJO. En español, podría considerarse un infijo, por
ejemplo, la secuencia -urre- en el verbo canturrear, frente a cantar. Lo mismo pasa con el infijo -ar- que forma
sustantivos como polvareda, o humareda, frente a polvo y humo, puesto que no existe un verbo *polvar o
*humar del que puedan haberse derivado dichos sustantivos.
Los infijos son morfemas derivativos que aparecen entre la raíz y un sufijo, o entre la raíz y la flexión
verbal: largu-ir-ucho; pic-ot-azo; tijer-et-ada; cant-urr-ear. Parece que aportan cierto contenido semántico,
aunque algo difuso (chap-arr-ón “lluvia recia”, vent-arr-ón “viento con mucha fuerza”); y sirven de unión
entre la base o lexema y el sufijo. Cuando nos encontremos con palabras como ros-al-eda, fri-al-dad, o largu-
ir-ucho, para comprobar si -al- o -ir- son infijos o sufijos, basta con suprimir el último sufijo: si la palabra
resultante existe en la lengua, es un sufijo; si no existe es un infijo. Por tanto, en el caso de rosaleda, la palabra
rosal existe en la lengua, por lo que –al- es un sufijo; mientras que en el caso de frialdad, frial no existe en la
lengua, por lo que -al-, o -ir- en el caso de larguirucho, son infijos.
2.2 Libres o Relacionales: Son monemas que no necesitan unirse a un Lx. es decir, pueden funcionar por sí
mismos adoptando forma de palabra. Carecen de Lx., por eso no tienen significado léxico. Son morfemas
independientes o libres las preposiciones y las conjunciones.
LA FORMACIÓN DE PALABRAS
Los principales procesos de los que la lengua dispone para formar palabras son:
1) La Imitación: Da lugar a las onomatopeyas, en las que el significante reproduce el ruido que se designa o bien
nombra al animal u objeto origen de ese ruido.
Tictac, cucú.
¡Bang! ¡Bang! (disparos) Cof, cof… (carraspeo de interrupción) ¡Auuuu! (aullar el lobo)
¡Biiiip! ¡Biiiip! (sonido de un ¡Achís! (estornudo) ¡Bzzzz! (zumbar la abeja)
móvil) ¡Chissst! ¡Chsss! (pedir silencio)¡Glup! (tragar ¡Beeee! (balar la oveja)
¡Boom! (explosión) un líquido) ¡Croa-croa! (croar la rana)
¡Boing! (rebotar) (¡hic!) (hipo de borracho, entre paréntesis) ¡Cruaaac-cruaaac! (croajar el
¡Clic! (apretar el gatillo de un ¡Muac! (beso) cuervo)
arma descargada) ¡Paf! (bofetada) ¡Oink! (chillar el cerdo)
¡Crac! (crujido) ¡Sniff, sniff (olisquear) ¡Fu! (bufar el gato)
¡Crash! (golpe) Tsk, tsk… (chasquear la lengua en símbolo de ¡Miau! (maullar el gato)
¡Cronch! (crujido) contrariedad) ¡Hiiiic! (chillar la rata)
¡Chof! (líquido derramado) Zzz, zzz, zzz (sueño profundo) ¡Beeee! (berrear el toro)
¡Ding! ¡Dong! (campanas) Voces humanas ¡Quiquiriquí! (cacarear el gallo)
¡Pop! (pequeño estallido) ¡Aghgggggh! (terror) ¡Clo-clo! (cloquear la gallina)
¡Plic! (gota de agua) ¡Ay! (dolor) ¡Cua-cua-cua! (graznar el pato)
Tic-tac, tic-tac (segundero del ¡Bah! (desprecio) ¡Cri-cri! (cantar el grillo)
reloj) ¡Brrrr! (sensación de frío) ¡Guau! (ladrar el perro)
¡Toc, toc! (llamar a la puerta) ¡Buaaaa! (llorar) ¡Glu-glú! (gluglutear el pavo)
¡Tolón! ¡Tolón! (cencerro) ¡Buuu! ¡Buuu! (abucheos) ¡Muuuu! (mugir la vaca)
¡Riiiing! (timbre) Hum… (duda)¡Mmmm! (sabroso)¡Uff! (alivio) ¡Pío! (piar el pájaro)
¡Zas! (golpe) ¡Puaf! ¡puaj! (asco) ¡Iii-aah! (rebuznar el burro)
¡Iiiiih! (relinchar el caballo)
¡Groar! ¡Grrrr! ¡Grgrgr! (rugir
el león)
¡Ssssh! (silbar la serpiente)
¡Uh-uh! (ulular el búho)
2) La Derivación: Consiste en la adición de un morfema derivativo a un lexema para crear derivados de la palabra
primitiva. Proceso de formación de palabras que más se da en el español.
Una palabra derivada podría tener las siguientes estructuras: Lx. + Suf. / Pref. + Lx. / Lx. + Inf. + Suf.
orden – ad – o
Lx. Suf. Mf. Gr
Clases.-
a) Derivación Endocéntrica.-
Cuando la palabra derivada es de la misma clase gramatical que la primitiva de la cual procede.
b) Derivación Exocéntrica.-
Cuando la palabra derivada es de diferente clase gramatical que la primitiva de la cual procede.
3) La Composición: Consiste en la fusión de dos o más lexemas. Su estructura es: Lx. + Lx.
Hay distintas formas de composición:
a) Composición impropia. Es el reflejo de una organización sintáctica. Los elementos que entran a formar
parte del compuesto presentan una relación de carácter gramatical:
Verbo + objeto directo: gana pan – ganapán.
Núcleo nominal + modificador indirecto: boca de calle – bocacalle
b) Composición propia. En este caso no se presenta ninguna organización de carácter sintáctico, son
simplemente formaciones léxicas.
Gana + pierde - ganapierde
Via + andante - viandante
Agrio + dulce - agridulce
b) Composición exocéntrica. Aquí no existe una identidad entre el compuesto y sus componentes. La
palabra formada así alude algo que no está mencionado en el compuesto así:
Pisaverde no guarda ninguna relación ni con pisar ni con verde.
Aguafiesta no hace referencia ni al agua ni a la fiesta
a) Por yuxtaposición: Se juntan dos lexemas (uno al costado del otro) sin llegar a fusionarse
totalmente, de tal manera que son fácilmente distinguibles.
Porta – fusilcubre – cam –a
Lx. Lx Lx Lx Mf.Gr
Ejemplos:
Portalápiz. Lavamanos.
Salvavidas. Lavaplatos
Anteojos. Anticristo.
Rascacielos. Paraguas.
Sacapuntas. Trotamundos.
Sacacorchos. Abrelatas.
Rompeolas. Aguardiente.
Lavatrastos. Bienvenido.
b) Por Composición propiamente dicha: Dos lexemas se juntan, fusionándose de manera total. Uno o
los dos lexemas sufren alguna alteración.
blanqui – roj– ovin – agre
Lx. Lx. Mf.Gr Lx. Lx.
d) Por sinapsia: Unión de dos lexemas escritos en dos palabras distintas unidos mediante una
preposición.
El significado de las dos palabras por separado no tiene que ver con el significado de la unión de
ambos.
No aparecen en los diccionarios (habitualmente):
-Betún de Judea
-Pan de Calatrava
-Conejillo de Indias
-Traje de luces
-Estrella de mar…
La unión es sintáctica, no morfológica, así que es difícil saber cuándo se produce sinapsia y cuando
no.
La preposición más común como nexo es `de', pero hay otras como `a' (Olla a presión, avión a
reacción, juguete a pilas…) o `en' (Tres en raya…).
e) Por disyunción: Palabras que prácticamente no se han soldado por más que la lexicalización sea un
hecho:
-Pez espada
-Cama nido
-Guerra civil
-Cuento chino
-Pájaro carpintero…
Es un procedimiento retórico que consiste en que, en un texto, se utilizan oraciones que sean
diferentes entre sí.
Es una forma de composición poco frecuente en nuestro idioma. Las hay, sobre todo, en el campo
científico, para designar a animales o plantas:
-Sauce llorón
-Oso hormiguero…
Puede confundirse con la sinapsia:
-Estrella de mar—Estrella marina
-Cuento de chinos—Cuento chino…
Ejemplos:
endulzar deshilachar
aprisionar enamorar
acomodar picapedrero
encarecer desalmado
ensuciar ropavejero
machihembrar sietemesino
improrrogable
20. ¿Qué alternativa contiene un adjetivo con 24. “Redescubrir” posee _____ monemas.
morfema derivativo? a) 5 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
a) Anteponer b) Pintar c)
Desembarcar d) Amare) Descontento 25. En, “Suavemente y Fortificar” encontramos
_____monemas respectivamente.
21. En, “Rehacer, falsificar” encontramos _____ a) 3 -3 b) 2 -2 c) 2 – d) 3 – 2 e) 3 - 4
monemas respectivamente.