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AMBIENTE FISICO
Analizar los principios físicos de la radiación. temperatura, evaporación y convección,
Analizar las interrelaciones entre los variables ambientales más importantes.
Interpretar el significado de elementos ambientales como viento, fuego, gases, topografía,
etc.
Analizar el papel de los componentes bióticos del ecosistema como elementos ambientales.
Reconocer la importancia del pasado geológico en el estudio de la Ecología.
Determinar la importancia del concepto de ambiente holocenótico.
Establecer el concepto de balance energético y analizar el significado de sus componentes.
CLIMA
Definir el concepto de clima.
Analizar los efectos de la latitud, elevación, y continentalidad sobre los elementos climáticos,
Analizar los efectos de la periodicidad diaria y estacional sobre los elementos climáticos
Diferenciar los conceptos de macroclima, microclima y paleoclima.
Reconocer las causas de la diversidad climática a escala global.
Diferenciar los diferentes sistemas de clasificación climática.
Identificar los componentes de un climadiagrama.
Reconocer la diversidad climática en Venezuela
SUELOS Y AGUAS
Interpretar el proceso de formación de los suelos.
Analizar los factores físico-químicos más importantes en los suelos: textura, estructura,
nutrientes, pH, etc.
Reconocer las bases de los sistemas de clasificación de los suelos.
Reconocer la diversidad edáfica en Venezuela. Analizar los factores físico-químicos más
importantes de aguas continentales y marinas temperatura, salinidad, transparencia,
nutrientes, etc.
ESTÍMULOS Y TOLERANCIA
Reconocer las causas de la distribución de los organismos.
Evaluar la importancia relativa de los estímulos en ambientes diferentes.
Analizar los bases fisiológicas y evolutivas de las respuestas a los estímulos ambientales.
Diferenciar entre homeóstasis, regulación, aclimatación y adaptación.
Analizar el principio de los factores limitantes y la ley del mínimo.
Definir los limites y los rangos de tolerancia.
Analizar el concepto de la reparación de recursos y su relación con el costo y beneficio
energético involucrado.
RESPUESTAS Y RANGOS
Analizar y ejemplificar las respuestas morfológicas, fisiológicas y de comportamiento en
plantas y animales respecto a: radiación solar, temperatura, salinidad, disponibilidad de agua
y nutrientes y el fuego.
Analizar el significado de la convergencia y de paralelismo.
Diferenciar y ejemplificar entre rangos ecológicos y geográficos.
Analizar la importancia de los ecotipos o razas fisiológicas.
CONCEPTOS BASICOS
Definir y ejemplificar los atributos demográficos de las poblaciones: densidad, natalidad,
mortalidad, inmigración y emigración.
Explicar el concepto de potencial biótico.
Analizar los conceptos de estructura de edades y sexo.
Analizar los modelos de crecimiento poblacional degeneraciones discretos sin estructuras de
edad.
Explicar el modelo de crecimiento exponencial.
Analizar y distinguir entre tazas instantáneas finitas de crecimiento.
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Definir y analizar el modelo continuo decrecimiento poblaciones sin estructuras de edad.
Generar la ecuación logística de crecimiento como consecuencia de un espacio ecológico
limitado y ejemplificarla.
Definir densodependencia.
Ejemplificar los mecanismos de regulación poblacional.
NICHO ECOLOGICO
Analizar los usos del término nicho ecológico.
Diferenciar el nicho fundamental del nicho real de las especies.
Analizar los conceptos de amplitud, superposición y desplazamiento de nicho.
Cuantificar y ejemplificar la dimensionalidad del nicho.
Diferenciar entre organismos especialistas y generalistas.
Analizar los conceptos de selección -r y –k.
Evaluar el significado ecológico y evolutivo de la dinámica del nicho.
Analizar las estrategias en el uso y repartición de los recursos.
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
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UNIDAD III: ECOLOGÍA DE ORGANISMOS
Estimulos y tolerancia: distribución de organismos. Ecofisiología. Estímulos ambientales,
percepción y las respuestas de lo organismos. Bases fisiológicas y evolutivas de las
respuestas. Homeostásis, regulación, aclimatación y adaptación. Factores limitantes. Ley del
mínimo. Ley de la tolerancia. Límites y rangos de la tolerancia. Eficiencia en el uso de
recursos. Repartición de recursos y relación costo-beneficio energético.
Respuestas y rangos: respuestas y estrategias morfológicas, fisiológicas y del
comportamiento de los organismos a algunos factores limitantes: radicación solar,
temperatura, salinidad, disponibilidad de nutrientes y de agua y de fuego. Concepto de
estrategia. Ejemplo. Rangos ecológicos y geográficos. Ejemplos. Convergencia y
paralelismo. Ecotipos.
V. EVALUACIÓN
EXÁMEN I 30%
EXÁMEN II 30%
EXÁMEN III 30%
REVISIÓN CRÍTICA DE UN ARTÍCULO 10%
VI. BIBLIOGRAFÍA
BEGON, M., Harper, J.L. y Townsend, C.R., 1998. Ecology. lndividuals, Populations and
Communities. 3ra, Edición. Blackwell Scientific Publications.
KREBS, C.J. 1985. Ecology. The experimental analysis of distribution and abundance. Harper
and Row.
ODUM, E.P., 1997. Ecology, A bridge between science and society. SinauerAssociates.
DODSON, S.I, Allen, T.F.H., Carpenter, S.R., Ives, A.R., Jeanne, R.L., Kithcelí,J.F., Langston,
N.E. y Turner, M.G., 1998. Ecology. Oxford University Press