UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE

MAYOLO
FACULTAD: INGENERIA DE MINAS GEOLOIA Y METALURGIA

ESTADISTICA

ESCUELA : INGENIERIA DE MINAS

TEMA : ROLES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UNASAM

DOCENTE: Mgstr. MEDRANO GUTIERREZ MARIA LUIS

INTEGRANTES :
- AGUEDO OBREGON BETSY
- ATANACIO ACUÑA ERICK
- CRUZ SALAZAR JESUS
- ROSALES GRANADOS JAVIER
- SANCHEZ GARCIA ROY
- SENZ JARA WILLIAMS

HUARAZ_31 DE AGOSTO DEL 2018

 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

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 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMÁTICA

En nuestro país, los desafíos que enfrenta la educación universitaria son

numerosos y muy variados. Las cambiantes circunstancias del entorno
representan oportunidades y amenazas, ante las cuales deben buscarse
soluciones creativas, ya que, en esta era del conocimiento, el desarrollo de las
naciones sólo podrá darse reconociendo el valor estratégico del conocimiento y
la información, aspectos en los cuales las instituciones de educación superior
deben desempeñar un papel preponderante.

La demografía es una de las variables de mayor impacto en la matrícula de todos

los niveles educativos en nuestro país, y con la nueva composición demográfica
y mayor escolaridad de la población, se debe hacer una profunda reflexión para
orientar el desarrollo de las instituciones de educación superior, de modo que
sea congruente con las necesidades de los nuevos profesionales que el entorno
demanda.

Dentro de los principales problemas que tiene la educación universitaria en el

Perú, se cuentan los altos índices de reprobación de materias, la deserción de
alumnos y la baja eficiencia terminal de los egresados, los cuales se atribuyen a
varias causas, la escasa vinculación entre la teoría y la práctica, la falta de
programas de apoyo a los alumnos, el rol inadecuado del profesorado ante las
necesidades actuales de aprendizaje y una orientación vocacional deficiente.

Además, el tiempo que dedican al estudio es muy bajo ya que con la mayor parte
del tiempo lo utilizan en las redes sociales, escuchar música, entretenimiento,
entre otros.

Estos pasatiempos se convierten en hábitos y estos influyen de forma directa al

desempeño académico que tengan.

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1.2. OBJETIVOS

1.2.1. Objetivo General

Calcular a que se dedica el estudiante universitario de la UNASAM.

1.2.2. Objetivos Específicos

 Calcular cuánto tiempo ofrece el estudiante universitario de la

UNASAM al estudio.
 Calcular cuánto tiempo el estudiante universitario de la UNASAM
navega por internet.
 Calcular cuánto tiempo el estudiante universitario de la UNASAM
mira la televisión.

1.3. METODOLOGÍA
Se trata de una investigación aplicada porque utiliza los conocimientos
teóricos que ya existen para luego proponer alternativas de solución. De
la misma manera aportara nuevos conocimientos científicos y descriptiva
porque se presentan en forma resumida los resultados de la información
facilitando su análisis e interpretación.

La recolección de datos se realizará de la siguiente manera:

TECNICAS INSTRUMENTOS

Encuestas Cuestionario estructurado

 Se calcula el tamaño de la muestra.

 Se elaboran los instrumentos de recolección de datos (encuestas).

 Se imprimen los instrumentos de recolección de datos.

 Se realiza el trabajo de campo.

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1.4. POBLACIÓN Y MUESTRA

1.4.1. Población: Los estudiantes universitarios de la UNASAM.

1.4.2. Muestra: Se tomó a 50 estudiantes universitarios de la UNASAM

al azar.

El procesamiento de los datos se realizará de la manera siguiente:

TECNICAS INSTRUMENTOS

Estadística Gabinete

Interpretación Tablas, gráficos

 Se enumeran los instrumentos de recolección de datos

 Se separan aquellos instrumentos de recolección de datos que tienen

fallas. Se seleccionan aquellos instrumentos debidamente
completados, hasta obtener el tamaño de la muestra calculado.

 Se elaboran tablas simples, gráficos para su posterior análisis e

interpretación.

1.5. VARIABLES
Edad
Género
Horas que dedica a estudiar a la semana
Horas que dedica a navegar por internet a la semana
Horas que dedica a mirar televisión por semana
Horas que dedica a escuchar música por semana

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1.5.1. Edad

Se arrojaron los siguientes datos:

VARIABLE 01: EDADES

Datos para construir la tabla
1. Rango:30 -16 =14
2. Numero de intervalos: m =1+3.22*log10(50) = 6.6 =7
3. Amplitud intervalica: c=14/7=2

Cuadro Nº 01: Cuadro de distribución de frecuencias de edades

Edad “X” X´ Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia hi% Hi%

absoluta absoluta relativa relativa
simple acumulada simple acumulada

[16-18> 17 8 8 0.16 0.16 16.% 16%

[18-20> 19 9 17 0.18 0.34 18% 34%
[20-22> 21 12 29 0.24 0.58 24.% 58%
[22-24> 23 10 39 0.2 0.78 20.% 78%
[24-26> 25 5 44 0.1 0.88 10.% 88%
[26-28> 27 4 48 0.08 0.96 8.% 96%
[28-30] 29 2 50 0.04 1 4.% 100%
TOTAL 50 1 100%
Fuente: encuesta, julio2018

Probabilidades:

 La Probabilidad de encontrar estudiantes de entre 16 a 18 años es de

0.16; es decir del 16%
 La Probabilidad de encontrar estudiantes de entre 18 a 20 años es de
0.18; es decir del 18%
 La Probabilidad de encontrar estudiantes de entre 20 a 22 años es de
0.24; es decir del 24%

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 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

Interpretación:

 𝒇𝟏: 8 estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los 16 a

18 años.
 𝒇𝟐: 9 estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los 18 a
20 años.
 𝒇𝟑: 12 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 20 a
22 años.
 𝒇4: 10 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 22 a
24 años.
 𝒇5: 5 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 24 a 26
años.

 F𝟏: 8 estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los 16 a

18 años.
 F𝟐: 17 estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los 18
a 20 años.
 F𝟑: 29 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 20 a
22 años.
 F4: 39 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 22 a
24 años.
 F5: 44 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 24 a
26 años.
 F6: 48 estudiante universitario de la UNASAM se encuentran entre los 26 a
28 años.

 𝒉𝟏%: 16% estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los

16 a 18 años.
 𝒉𝟐%: 18% estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los
18 a 20 años.
 𝑯𝟏%: 16% estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los
16 a 18 años.
 𝑯𝟐%: 34% estudiantes universitarios de la UNASAM se encuentran entre los
18 a 20 años.

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 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

EDADES
[16-18> [18-20> [20-22> [22-24> [24-26> [26-28> [28-30]

4%
8% 16%

10%

18%

20%

24%

MEDIA

=21.6

∴ Las edades de los encuestados presentan como media 21.6 años.

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1.5.2. Género
Se arrojaron los siguientes datos:

VARIABLE 2: GENERO

Cuadro Nº 2: Cuadro de distribución de frecuencias de género

Género Frecuencia Frecuencia h i% Hi%
“X” absoluta absoluta
simple Acomulada
(fi) (Fi)

Masculino 29 29 58% 58%

Femenino 21 50 42% 100%
TOTAL 50 100%
Fuente:
encuesta, julio2018

Probabilidades:

 La Probabilidad de encontrar estudiantes de sexo masculino es de 0.58; es decir del 58%

 La Probabilidad de encontrar estudiantes de sexo femenino es de 0.42; es decir del 42%

Interpretación:

𝒇𝟏: 29 estudiantes universitarios de la UNASAM es Del género masculino.

𝒇𝟐: 21 estudiantes universitarios de la UNASAM es del género femenino.

𝑭𝟏: 29 estudiantes universitarios de la UNASAM es del género masculino.

𝑭𝟐: 50 estudiantes universitarios de la UNASAM es del género masculino o femenino.

𝒉𝟏%: 58% estudiantes universitarios de la UNASAM es del género masculino.

𝒉𝟐%: 42% estudiantes universitarios de la UNASAM es del género femenino.

𝑯𝟏%: 58% estudiantes universitarios de la UNASAM es del género masculino

𝑯𝟐%: 100% estudiantes universitarios de la UNASAM es del género masculino o femenino.

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GENERO
100%

4200%

5800%

1 2 3 4 5

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1.5.3. Horas que dedica a estudiar a la semana

Horas que dedica a estudiar a la semana Se arrojaron los siguientes datos:

VARIABLE 3: HORAS DE ESTUDIO

Datos para construir la tabla

4. Rango:28 -7= 21
5. Numero de intervalos: m =7
6. Amplitud intervalica: c=21/7=3
7.
Cuadro Nº 3: Cuadro de distribución de frecuencias de horas semanales de estudio
Horas de X´ Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia h i% Hi%
estudio absoluta absoluta relativa relativa
“X” simple acumulada simple acumulada

[7-10> 8.5 10 10 0.2 0.2 20% 20%

[10-13> 11.5 3 13 0.06 0.26 60% 26%
[13-16> 14.5 15 28 0.3 0.56 30% 56%
[16-19> 17.5 5 33 0.1 0.66 10% 66%
[19-22> 20.5 7 40 0.14 0.8 14% 80%
[22-25> 23.5 4 44 0.08 0.88 8% 88%
[25-28] 26.5 6 50 0.12 1 12% 100%
TOTAL 50 1 100%
Fuente: encuesta, julio2018

Probabilidades:

 La Probabilidad de encontrar estudiantes que estudien de 7 a 10 horas semanales es de 0,2;

es decir del 20%
 La Probabilidad de encontrar estudiantes que estudien de 10 a 13 horas semanales es de
0,006; es decir del 0.26%
 La Probabilidad de encontrar estudiantes que estudien de 22 a 25 horas semanales es de
0,88; es decir del 8%

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 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

Interpretación:

 𝒇𝟏: 10 estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 7 a 10 horas por

semana.
 𝒇𝟐: 3 estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 10 a 13 horas por
semana.
 𝒇𝟑: 15 estudiante universitario de la UNASAM estudian entre las 13 a 16 horas por
semana.

 𝑭𝟏: 10 estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 7 a 10 horas por

semana.
 𝑭𝟐: 13 estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 10 a 13 horas por
semana.
 𝑭𝟑 28 estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 13 a16 horas por
semana.

 𝒉𝟏%: 20% estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 7 a 10 horas por
semana.
 𝒉𝟐%: 6% estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 10
 a 13 horas por semana.

 𝑯𝟏%: 20% estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 7 a 10 horas por
semana.
 𝑯𝟐%: 26% estudiantes universitarios de la UNASAM estudian entre las 10 a 13 horas
por semana.

pág. 12
 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

HORAS DE ESTUDIO

20%

100% 60%

30%
12%
8% 10%
14%

[7-10> [10-13> [13-16> [16-19> [19-22> [22-25> [25-28]

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1.5.4. Horas dedicadas a navegar por internet a la semana

Se arrojaron los siguientes datos:

VARIABLE 4: NAVEGA POR INTERNET

Datos para construir la tabla

8. Rango:30 -14= 16
9. Numero de intervalos: m =7
10. Amplitud intervalica: c=16/7=2.78=3

Cuadro Nº 4: Cuadro de distribución de frecuencias de navegar por internet

Horas X´ Frecuencia Frecuencia Frecuencia hi% Hi%
de absoluta absoluta Frecuencia relativa
interneth simple acumulada relativa acumulada
“X” simple
[12-15> 13.5 4 4 0.08 0.08 8% 8%
[15-18> 16.5 3 7 0.06 0.14 6% 14%
[18-21> 14.5 3 10 0.06 0.2 6.% 20%
[21-24> 22.5 6 16 0.12 0.32 12% 32%
[24-27> 25.5 9 25 0.18 0.5 18% 50%
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[27-30> 28.5 10 35 0.2 0.7 20% 70%

[30-33] 31.5 15 50 0.3 1 30% 100%
TOTAL 50 1 100%
Fuente: encuesta, julio 2018

Probabilidades:

 La Probabilidad de que los estudiantes naveguen de 12 a 15 horas es de

0.08; es decir del 8%
 La Probabilidad de que los estudiantes naveguen de 15 a 18 horas es de 0.14; es decir del
14%
 La Probabilidad de que los estudiantes naveguen de 27 a 30 horas es de
0.7; es decir del 70%

Interpretación:

𝒇𝟏: 4 estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 12 a 15 horas
por semana.

𝒇𝟐: 3 estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 15 a 18 horas
por semana.

𝒇𝟑: 13 estudiante universitario de la UNASAM navegan por internet entre las 18 a 21 horas
por semana.

𝑭𝟏: 4 estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 12 a 15 horas
por semana.

𝑭𝟐: 7 estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 15 a 18 horas
por semana.

𝑭𝟑: 10 estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 18 a 21 horas
por semana.

𝒉𝟏%: 8% estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 12 a 15

horas por semana.

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 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

𝒉𝟐%: 6% estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 15 a 18

horas por semana.

𝑯𝟏%: 8% estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 12 a 15

horas por semana.

𝑯𝟐%: 14% estudiantes universitarios de la UNASAM navegan por internet entre las 15 a 18
horas por semana.

35.00%
HORAS EN EL INTERNETH
30.00%

25.00%

20.00%

15.00%

10.00%

5.00%

0.00%
1

[11-13> [13-15> [15-17> [17-19> [19-21> [21-23> [23-25]

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1.5.5. Horas dedicadas a ver televisión

Se arrojaron los siguientes datos:

VARIABLE 5: VER TELEVISIÓN

Datos para construir la tabla

1.Rango:30 -14= 16
2.. Numero de intervalos: m =7
3.Amplitud intervalica: c=16/7=2.78=3

Cuadro Nº 5: Cuadro de distribución de frecuencia que ve televisión

Horas de VER X´ Frecuencia Frecuencia Frecuencia hi% Hi%

TELEVISION“X” absoluta absoluta Frecuencia relativa
simple acumulada relativa acumulada
simple
[11-13> 13.5 4 4 0.08 0.08 8% 8%
[13-15> 16.5 3 7 0.06 0.14 6% 14%
[15-17> 14.5 3 10 0.06 0.2 6.% 20%
[17-19> 22.5 6 16 0.12 0.32 12% 32%
[19-21> 25.5 9 25 0.18 0.5 18% 50%
[21-23> 28.5 10 35 0.2 0.7 20% 70%
[23-25] 31.5 15 50 0.3 1 30% 100%
TOTAL 50 1 100%
Fuente: encuesta, julio 2018

Probabilidades:
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 TRABAJO DE INVESTIGACION DE ESTADISTICA

 La Probabilidad de que los estudiantes que ven televisión de 11 a 13 horas es de

0.08; es decir del 8%
 La Probabilidad de que ven televisión los de 13 a 15 horas es de 0.14; es decir del 14%
 La Probabilidad de que ven televisión de 21 a 23 horas es de
0.7; es decir del 70%

INTERPRETACION

𝒇𝟏: 4 estudiantes universitarios de la UNASAM ven televisor entre las 11 a 13 horas por
semana.

𝒇𝟐: 3 estudiantes universitarios de la UNASAM ven televisor entre las 13 a 15 horas por
semana.

𝑭𝟏: 4 estudiantes universitarios de la UNASAM ven televisor entre las 11 a 13 horas por
semana.

𝑭𝟐: 7 estudiantes universitarios de la UNASAM ven televisor entre las 15 a 18 horas por
semana.

HORAS QUE DEDICA A VER TELEVISION

8.00%
6%

30.00% 6.00%

12.00%

20.00% 18.00%

[11-13> [13-15> [15-17> [17-19> [19-21> [21-23> [23-25]

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CONCLUSIONES

 La edad promedio de los estudiantes de la UNASAM es de 21 años.

 Existen más varones que mujeres en la UNASAM con un 58%, 42% más que las mujeres.

 Los estudiantes de la UNASAM tienen pocas horas de estudio.

 Los estudiantes dedican más tiempo a navegar en las redes sociales.

 Se navega en internet y ver televisión más que estudiar.

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ANEXOS

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