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CONTENIDO
Motivación
Ruiz, J 1
UPC – Departamento de Ciencias - Matemática Básica – Blended (MA420)
Motivación
Desde la época de Galileo Galilei (1564-1642) y de Isaac Newton (1642-1727), se había entendido bien el
movimiento vertical de un cuerpo en caída libre. La velocidad vertical y la posición vertical (altura) de un
cuerpo en caída libre (como función del tiempo) son aplicaciones clásicas de funciones lineales y
cuadráticas.
1
ℎ(𝑡) = − 𝑔𝑡 2 + 𝑣0 𝑡 + ℎ0 y
2
𝑣(𝑡) = −𝑔𝑡 + 𝑣0 ,
Estas fórmulas no toman en cuenta la resistencia del aire y los dos valores dados para 𝑔 son válidos al
nivel del mar.
Ruiz, J 2
UPC – Departamento de Ciencias - Matemática Básica – Blended (MA420)
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
Observaciones
Las rectas horizontales son gráficas de funciones constantes y las rectas verticales no son gráficas
de funciones ya que no satisfacen el criterio de la recta vertical.
Una recta en el plano cartesiano es la gráfica de una función lineal si, y sólo si, es una recta
inclinada; es decir, ni horizontal ni vertical.
Ruiz, J 3
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Ejemplo 1:
Solución:
𝑓(𝑥) = −𝑥 + 1
b) Para la gráfica de f necesitamos mostrar dos puntos de paso, en este caso, los interceptos con
los ejes.
Ruiz, J 4
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Ruiz, J 5
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−𝑏
La gráfica de una función cuadrática f es una parábola de vértice (ℎ; 𝑘), donde ℎ = y 𝑘 = 𝑓(ℎ). El
2𝑎
eje de la parábola es la recta vertical de ecuación 𝑥 = ℎ, además la parábola:
Se abre hacia arriba si a > 0.
Se abre hacia abajo si a < 0.
8 y 8 y
7 7
6 a>0 6 a<0
5 5
(h, k)
4 4
3 (h, k) 3
2 2
1 1
x x
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-7 6
-6 7
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
-1 -1
-2 -2
-3 -3
Valor máximo o mínimo de una función cuadrática
-4 -4
Sea 𝑓 una función cuadrática con forma normal 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥-5− ℎ)2 + 𝑘. El valor máximo o mínimo de 𝑓
-5
ocurre en 𝑥 = ℎ.
Si-6𝑎 > 0, entonces el valor mínimo de 𝑓 es 𝑓(ℎ) = 𝑘 . -6
Si 𝑎 < 0, entonces el valor máximo de 𝑓 es 𝑓(ℎ) = 𝑘 .
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Ruiz, J 6
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Ejemplo 2: Un agricultor tiene 1200 metros de material para construir una cerca. Quiere cercar un
terreno rectangular que colinda con un río a lo largo del cual no se requiere cercar. Sea x el lado del
terreno, perpendicular al río.
Solución:
Al finalizar el ejemplo, el estudiante resuelve un problema
Logro del ejemplo
contextualizado haciendo uso de la función cuadrática.
Link:
Revise la solución del Código QR:
ejemplo través del https://goo.gl/BQukvz
siguiente video:
BIBLIOGRAFÍA
STEWART JAMES, R., WATSON REDLIN, S. & ROMO MUÑOZ, J. (2017) Precálculo matemáticas para el cálculo. (7a
edición) México, D.F.: Cengage Learning.
Ruiz, J 7