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1.1.-UGEL : 04 Comas
1.2.-I.E. : Nº 8176
1.3.-Lugar : COLLIQUE
1.4.-Turno : Mañana.
1.5.-Tutor : Marina Albarran Quiros
1.6.-Director : Maria Bringas Ferrer
1.7.-Grado : 1er º
II.- FUNDAMENTACIÓN
MARZO
Normas de convivencia en el aula
Hogares CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRATICA Comportamiento en el hogar X
desintegrados Relaciones familiares X
Maltrato infantil X
ABRIL
Lugar de estudio X
Falta de hábitos de ACADEMICO Así estudio mejor X
estudio Ejercicios de atención y concentración. X
Aprendiendo ver televisión X
X
MAYO
Así es mi cuerpo
Violencia familiar SALUD CORPORAL Y MENTAL Para relajarnos y sentirnos bien. X
Conociendo más sobre nuestra sexualidad. X
Las raíces de mi vida X
JUNIO
Todas las ocupaciones son importantes X
Falta de hábitos de VOCACIONAL Imagino mi futuro X
estudio La perseverancia X
La autoestima X
JULIO
Patriotismo X
Identidad Nacional PERSONAL SOCIAL Heroísmo X
La aleanaciòn X
La identidad X
La unión hace la fuerza X
AGOSTO
Violencia familiar Siendo solidarios con los niños de VIH SIDA. X
AYUDA SOCIAL Reconociendo factores de riesgo y el ciclo de maltrato infantil X
La importancia de mis derechos X
SETIEMBRE
Conciencia ambiental X
Hogares Revaloremos nuestras costumbres X
desintegrados CULTURA Y ACTUALIDAD Seguros frente al transito X
La amistad X
OCTUBRE
Mitos acerca de la violencia contra la mujer X
Violencia familiar SALUD CORPORAL Y MENTAL Caricias agradables y desagradables X
Comportamiento en el hogar X
El amor X
NOVIEMBRE
Cuidado de las plantas X
Cuidado del medio AYUDA SOCIAL Cuidado e higiene de los ambientes escolares. X
ambiente Reciclaje X
Cuidado del agua X
DIC
Falta de hábitos de Compartiendo X
estudio CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRATICA Puntualidad X
TUTORIA INDIVIDUAL
Reunión para elaborar el diagnostico del Tutora y docentes del ciclo Aula, papelote, plumones, folder 25 de Marzo
aula. etc.
Reuniones de experiencias y apoyo. Tutora, Coordinadora de tutoría Aula, papelote, plumones, folder 23 de Abril
etc.
VII.- METODOLOGÍA
Las sesiones enfocaran la construcción y vigencia de acciones que promuevan la práctica de valores y de desarrollo
de las inquietudes planteadas por los alumnos.
Toda sesión de tutoría se vera a la luz del: Ver – Juzgar – Actuar (Ver, motivación, juzgar, reflexionar – Actuar, toma
de decisiones.)
VIII.- RECURSOS
IX- EVALUACIÓN
La evaluación del tutor se da mediante una apreciación escrita en el mismo diseño de la sesión
DOCENTE TUTOR
DIRECTOR