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AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 2017 - 2018
“ANIBAL GONZALEZ ALAVA”
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Ciencias Sociales Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Docente(s): Lcda. Angélica Patricia Alvarado Santana
Grado/curso: 2do. Año de Bachillerato General Unificado Nivel Educativo: Bachillerato BGU
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
2 40 4 36 72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes Diseñar y ejecutar una investigación de mercado entre la comunidad
perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, del estudiante.
cultural, deportivo, artístico, social, etc. 2. Emitir conclusiones sobre la investigación de mercado, considerando herramientas
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales básicas de estadística.
que debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un 3. Conocer y desarrollar los principios de administración en un emprendimiento.
emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos. 4. Desarrollar entre los estudiantes las diferentes cualidades que debe poseer un
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información emprendedor, tales como liderazgo, innovación, creatividad, tolerancia al riesgo, resolución
basada en muestras e indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento de problemas, diseño de objetivos, autonomía y responsabilidad social.
utilizando herramientas estadísticas. 5. Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación de mercado para
OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de evaluar y seleccionar ideas de emprendimiento.
empresas y economía para la toma de decisiones y explicar su impacto en el
desarrollo del emprendimiento.
OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos
diagramas, estudios de medidas 4. Pedir a los grupos de mediana, moda), así como la
de tendencia central (media, emprendimiento que establezcan el información obtenida en la
mediana, moda). tamaño de su muestra y apliquen el investigación de campo de
instrumento de encuesta diseñado con forma resumida y concisa, de tal
EG.5.3.8. Utilizar metodologías anterioridad. Luego, elaborar tablas manera que se facilite la toma
para interpretar datos de frecuencias por cada pregunta del de decisiones (I.2.; I.4.).
estadísticos como fundamento instrumento con sus correspondientes
para la toma de decisiones y la gráficas. Elaborar un informe que
selección de las ideas de recopile el trabajo, donde se
emprendimiento con mayor presenten los resultados y su
probabilidad de éxito. correspondiente interpretación.
3. EG.5.4.1. Aplicar en un Iniciar con una actividad que exija
emprendimiento los a los estudiantes organizarse para
elementos básicos de los cumplir con ciertos objetivos.
principios de la administración Conforme se avance en la actividad,
Criterio de evaluación:
(planeación, organización, incorporar mayores límites para
CE.EG.5.6. Precisa una
integración, dirección y control), complejizar la acción de los
planificación de
para generar las habilidades estudiantes.
personal adecuada para
directivas que el 2. Evaluar con los estudiantes los
elevar el rendimiento
emprendimiento requiere. resultados del trabajo anterior.
del emprendimiento.
Estructurar un EG.5.4.2. Desarrollar criterios Reflexionar en plenaria cuáles fueron
emprendimiento, definiendo sobre administración para los pasos que siguieron para obtener
Indicadores para la
proyectos de responsabilidad generar eficacia en los resultados.
evaluación:
social y determinando las emprendimientos. 3. Explicar lo qué es la
I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo
Economía para la toma de necesidades del talento EG.5.2.2. Identificar las administración y cuáles son las etapas
con un criterio administrativo,
decisiones: Principios de humano, con la finalidad de obligaciones legales que debe del proceso administrativo; en qué se 8
la responsabilidad social en la
administración establecer los incentivos cumplir un emprendedor como diferencia la eficacia de la eficiencia;
planificación de los recursos
laborales consecuentes a elemento fundamental para la qué es la responsabilidad social de la
humanos (estructura
las necesidades del operación del emprendimiento. empresa y cómo influye en el proceso
organizacional, proceso de
emprendimiento. EG.5.2.3. Describir y administrativo; cómo se organiza una
contratación, capacitación,
argumentar la importancia del empresa.
deberes y derechos
pago de las obligaciones 4. Pedir a los grupos de
laborales, despido) y
sociales y tributarias a la emprendimiento empiecen a
diagrama una
autoridad respectiva, como estructurar su proyecto siguiendo el
estructura organizacional
retribución de los servicios proceso administrativo: planificando
óptima para un
públicos utilizados e incentivos los objetivos que permitan el
emprendimiento (I.4.; S.3.).
fiscales recibidos, para fomentar posicionamiento del emprendimiento
una cultura tributaria. en el mercado; describiendo las
EG.5.4.3. Identificar, valorar e actividades productivas y
implementar el concepto de administrativas; estableciendo
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