AÑO LECTIVO:

2015-2016

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
COSTOS DE
PRODUCCIÓ NOMBRE TERCERO
N EN LA DEL BACHILLERATO FIP
ÁREA/ASIGNATURA HAIRO ESPARZA ARIAS AÑO/CURSO
VENTA DE DOCENT CONTABILIDAD
BIENES Y E
SERVICIOS

CARGA
CARGA HORARIA SEMANAL 4 HORARI 152 PARALELO A
A ANUAL

2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Determina la diferencia y semejanzas entre la Contabilidad General y

la Contabilidad de Costos; hace relación entre el costo y el gasto en la
elaboración y prestación de un servicio; calcula y grafica el punto de
NIVEL DOMINIO A equilibrio para saber desde que punto hay una utilidad o pérdida;
identifica los elementos del costo y aplica las fórmulas de costos y
esquematiza el Estado de Costos de Producción y Ventas.
 Realiza y elabora los documentos del ciclo productivo acuerdo a los
requerimientos de las actividades industriales; identifica los
DOMINIO B sistemas de costos de producción; reconoce los elementos del costo y
su clasificación y reconoce un plan de cuentas de una empresa
industrial.

Realiza los registros contables del proceso productivo

DOMINIO C
de una empresa industrial así como sus Estados Financieros.

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
Elaborar e interpretar los Estados Financieros en Determinar costos y márgenes de utilidad en los procesos de
empresas e instituciones públicas y/o privadas, con producción y venta de bienes en empresas industriales.
sujeción a las leyes, normas, principios y procedimientos
contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo
al avance tecnológico, con eficacia, eficiencia, economía y
ética profesional.
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL

Desarrollar el pensamiento lógico, crítico y
creativo para facilitar el análisis,
registro,interpretación y aplicación de los
costos en los procesos de eleboración de un
producto o prestación de un servicio.
El razonamiento, el análisis, la El cuidado de la salud y los hábitos de
clasificación, el registro y la recreación.
interpretación de información de La educación sexual en jóvenes.
los costos y procesos de
producción y prestación de
servicios.
 4.2. TEMPORALIZACIÓN
NÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO NÚMERO
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques DE
SEMANAS
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer DESTINAD NÚMERO DE PERIODOS
quimestre y los restantes en el segundo quimestre. AS AL NÚMERO DE NÚMERO NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
BLOQUE/M PERIODOS TOTAL DE PARA EVALUACIONES E DESARROLLO DE
ÓDULO SEMANALES PERIODOS IMPREVISTOS BLOQUE/MÓDULO

1.- Introducción al módulo;

la empresa industrial y
7 4 28 4 24
clasificación del costo y punto de equil
ibrio.
2.- Elementos y estado de costos de
7 4 28 4 24
producción y ventas.
3.- Documentos de la actividad
industrial y Sistemas de Control de 7 4 28 4 24
Producción.
4.- Sistemas de Control de Producción
y
6 4 24 3 21
Proceso contable de una empresa indu
strial.
5.-
Proceso contable de una empresa indu 5 4 20 2 18
strial.
6.-
Proceso contable de una empresa indu 6 4 24 3 21
strial.
TOTAL 38 TOTAL 132

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

 TÍTULO DEL BLOQUE
1.- Introducción al módulo;
la empresa industrial y
clasificación del costo y pun
to de equilibrio.
2.- Elementos y estado de
costos de producción y
ventas.
3.- Documentos de la
actividad industrial y
Sistemas de Control de
Producción.
4.- Sistemas de Control de
Producción y
Proceso contable de una em
presa industrial.
5.-
Proceso contable de una em
presa industrial.
6.-
Proceso contable de una em
presa industrial.
PARA LOS ESTUDIANTES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Elaborar un listado sobre los fundamentos de la Contabilidad General y la
Contabilidad de Costos.
Elaborar el organizador gráfico de las empresas industriales.
Determinar la relación costo y gasto. -
Se ha calculado y graficado correctamente el punto de equilibrio.
Consultar en fuentes de
información las características de cada elemento del costo
y sus formas de control.
Aplicar las fórmulas del costeo en ejercicios propuestos.
Esquematizar el Estado de Costos de Producción y Ventas.
Diseñar u obtener los formatos de los documentos de acuerdo a los
requerimientos de las actividades industriales.
Elaborar los documentos del ciclo productivo.
Realizar el trabajo de análisis de los sistemas de costos de producción
Establecer las necesidades de un sistema de costos para diversas empresas
industriales.
Graficar el proceso de control de los elementos de costo en
cada sistema de producción.
Estructurar el Plan General de Cuentas de una empresa industrial.
Realizar los registros contables del proceso productivo
de una empresa industrial.
Elaborar el Estado de Costos de Producción y Ventas y los Estados
Financieros de empresas industriales.
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
 Texto, calculadora y laptop

Cuaderno, calculadora e internet

6. METODOLOGÍA
MÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, lectura de tareas, desarrollo de Lista de cotejo,
ejercicos. escala de valores,
registro
anecdótico.
Inductivo-deductivo
Aprendizaje basado en problemas

7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes 8. OBSERVACIONES

Contabilidad de Costos-Edinun
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Hairo Esparza Arias. NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 4 de mayo del 2015 Fecha: Fecha: