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Universidad de Buenos Aires

Colegio Nacional de Buenos Aires


Cuarto Año – Decimosegunda división - 2017
ONDAS
Guía de actividades

Previamente a la resolución de los problemas, sugerimos trabajar en el laboratorio virtual del sitio
www.concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/ondas.swf
Y también experimentar con las simulaciones que a continuación se indican y que se encuentran en el siguiente sitio:
https://phet.colorado.edu/es/simulations
ONDAS ACÚSTICAS
INTERFERENCIA DE LA ONDA
ONDA EN UNA CUERDA

1) Una onda mecánica de 10 Hz se propaga a 20 m/s. Un punto A comienza a vibrar,


a) ¿Cuánto tiempo transcurrirá hasta que comience a oscilar otro punto B que se encuentre en fase con A? ¿Hay
una sola respuesta? Justifiquen
b) ¿Qué distancia mínima habrá entre A y otro punto C que se encuentre en oposición de fase con A?
c) Representen y(x) (consideren una amplitud de 1 cm) señalando los puntos A, B y C
d) ¿Qué harían para cambiar la frecuencia de la onda? ¿y la velocidad de propagación?
e) ¿Qué movimiento realiza una partícula ubicada a 2 m de la fuente emisora? Escriban su ecuación horaria

2) Una onda armónica se propaga por una cuerda, cuya ecuación es


y(t,x) = 0,05m sen (2t/s – 0,5x/m)

a) ¿Cuál es la frecuencia de la onda?


b) ¿Cuál es la longitud de onda?
c) ¿Cuál es la velocidad de propagación en la cuerda?
d) Representa y (x) para t = 0 y t = T/2 ¿cuál es el significado físico de este gráfico?
e) ¿Cuál es la mínima distancia entre dos puntos de la cuerda que oscilan en oposición de fase?
f) ¿Qué modificarías para cambiar la frecuencia de la onda?

3) Una onda mecánica se describe mediante la función y(t,x) = 4 cm sen 2π(10 s-1 t + 2 cm-1 x)
a) Identifica la amplitud de la onda en la función
b) Encuentra la longitud de onda y el período
c) Calcula velocidad de propagación
d) Representa y (t) para x = 5 cm ¿cuál es el significado físico de este gráfico?
e) ¿Cuál es la mínima distancia entre dos puntos que oscilan en fase?
f) ¿Qué debería suceder para que la onda cambie su velocidad de propagación?

4) Una onda transversal armónica viaja a lo largo


del eje x, en el sentido positivo de dicho eje. En la
figura (a) se muestra el perfil de la onda a tiempo
t=0ms, y en la figura (b) se representa, en función
del tiempo, el desplazamiento transversal
cuando x=0m. Se pide: i) determinar la amplitud
de la onda; ii) determinar la longitud de onda; iii)
calcular la velocidad de propagación de la onda y
iv) escribir la ecuación de la onda.
5) Dados los siguientes gráficos que representan ondas mecánicas que se propagan en un mismo medio, ordénalos
a) de menor a mayor frecuencia
b) de menor a mayor amplitud

1)

2)

3)

6) Identifica el fenómeno ondulatorio en las siguientes fotos correspondientes a ondas superficiales en una cuba de
onda e indica sus características

Se recomienda visitar el sitio http://www.walter-fendt.de/ph14s/


REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE ONDAS- PRINCIPIO DE HUYGENS-

7) En una cuba de ondas se generan dos ondas coherentes de 50 Hz. Un punto


se encuentra a 25 cm de uno de los emisores y a 27 cm del otro. Si la velocidad de
la onda en el agua es de 200cm/s
a) Realiza un esquema de la situación planteada
b) Analiza ¿habrá interferencia destructiva o constructiva en ese punto?

8) En una cuba que contiene agua se propagan ondas provenientes de dos fuentes puntuales coherentes F 1 y F2,
ambas emiten con la misma amplitud y con una frecuencia de 18 Hz. La velocidad de propagación de las ondas en el
agua es de 36 cm/s.
a) Explicar el fenómeno que se produce en el líquido.
b) ¿Qué ocurre con la amplitud de un punto O que está a 35 cm de F2 y a 31 cm de F1? Fundamentar
c) ¿Cuál es el orden de máximo o mínimo de interferencia correspondiente? Fundamentar.

9) El siguiente gráfico corresponde al sonido emitido por un diapasón,


a) dibuja sobre el mismo esquema un sonido puro que sea menos intenso que el dibujado y el doble de alto.
b) ¿Podría haberse utilizado el mismo instrumento para lograr lo indicado en el ítem (a)? Explica
y
4

x
-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

-1

-2

-3

-4

-5
10) Una onda sonora viaja en el aire con una frecuencia de 500 Hz. Si parte de la onda viaja del aire al agua, ¿cambia
su frecuencia?, ¿cambia su longitud de onda? Justifica. Realiza un dibujo de los frentes de ondas en el aire y en el
agua

11) En el experimento del tubo de Quincke se encuentra la primera interferencia destructiva cuando el tubo se ha
desplazado 12 cm y el generador de audio se encuentra en 1200 Hz. a) ¿Qué velocidad de propagación del sonido
resulta del experimento? b) ¿cuánto se desplazar el brazo móvil para encontrar la segunda interferencia destructiva?
¿Qué criterio de incertezas utilizaron en el tp?

12) a) Describir los posibles modos de vibración que se establecen en un tubo cerrado y un tubo abierto. Realizar los
esquemas representativos.
b) Un tubo cerrado y otro abierto, de igual longitud, vibran en sus respectivos modos fundamentales, ¿en cuál de
ellos se obtiene el sonido más agudo? Fundamentar

13) Un diapasón vibra junto a un tubo abierto de 30 cm de longitud que contiene aire y se percibe el fenómeno de
resonancia. Sabiendo que se produce la vibración fundamental y que la velocidad del sonido en el aire es v= 340 m/s,
a) Realice un esquema correspondiente a la situación planteada y calcule la frecuencia del diapasón.
b) ¿Qué longitud debe tener un tubo cerrado para que resuene, en su vibración fundamental, con el tubo
abierto del problema? Fundamenta su respuesta.

14) Supongamos que estas parado en una esquina y se acerca una ambulancia que emite el sonido característico de
la sirena
a) ¿Cambia la velocidad de propagación?
b) ¿Aumente o disminuye la frecuencia de la sirena? ¿Aumenta o disminuye la frecuencia que percibe tu oído?

Se recomienda visitar el sitio: http://www.walter-fendt.de/ph14s/


EJEMPLO DEL EFECTO DOPPLER