3. ................. terminó su trabajo, salió de la oficina y orientó sus pasos ..................

el bar
Lenguaje y Comunicación PSU/RDO PUNTAJE: en que se encontraría con Filomena.

MINI ENSAYO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN A) Ya que hasta

3° MEDIO B) Como para
NOMBRE: CURSO: FECHA:
C) No bien hacia
D) En tanto para
INSTRUCCIONES: E) Si bien hasta
 Esta prueba consta de 30 preguntas consecutivas de la Prueba de Lenguaje y Comunicación . Cada
pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola de las cuales es la 4. .............. sintió el frío de la mañana, abotonó su chaqueta ................ el cuello.
respuesta correcta. ................. su cuerpo no logró entibiarse y comenzó a temblar sin control.
 Cuide su prueba, no la doble, escriba en ella solo los datos solicitados y sus respectivas respuestas

A) Por cuanto hasta Por eso

I. INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTO: CONECTORES
B) Apenas en Aunque
C) Cuando hasta Y
1. Carlos Fuentes vivió algún tiempo ................. Chile, ............... su padre desempeñó un
D) Como por Pero
cargo diplomático en este país.
E) En cuanto hasta Sin embargo
A) fuera de ya que
5. La élite sigue ................ la influencia de Portugal y de Estados Unidos, ................ la
B) sobre entonces
diáspora es importante ................... influyente.
C) en pues
D) en incluso
A) ante cuando pero no
E) en en efecto,
B) con pero o
C) junto a donde como
2. Después de la conquista, los huicholes se re m o n t a ron a las alturas de la Sierra
D) por aunque e
Madre,..................su cultura ciertamente se ha alterado,............... sin perder un ápice de
E) bajo donde e
su profunda raigambre y originalidad.
6. Yerma............... Bodas de sangre, está centrada ............... ya en la infidelidad
A) cuando en efecto,
matrimonial, ............... en la infecundidad de la mujer.
B) donde pero
C) por lo que no
A) al igual que tanto y también
D) ya que por lo tanto,
B) o tanto como
E) desde que pero
C) y no sino
D) a diferencia de no sino
E) como no sino también
7. En 1948 fue impuesto en Sudáfrica el apartheid,................., un conjunto de E) 3-1-2-5-4
discriminaciones jurídicas, económicas................. residenciales.
10. “Los edulcorantes”
A) y también o 1. La sacarina: un ejemplo artificial.
B) es decir y 2. El azúcar de caña: otra alternativa.
C) en efecto y 3. El azúcar de remolacha.
D) más aún o 4. Los “azúcares” artificiales.
E) por lo tanto y también 5. Edulcorantes naturales y no naturales.

II. PLAN DE REDACCIÓN. A) 5-4-1-2-3

B) 5-3-2-4-1
8. “Grandes inventos” C) 4-1-2-3-5
1. En nuestro mundo actual, cada día surgen nuevas invenciones. D) 4-5-3-2-1
2. Algunos ejemplos actuales. E) 3-5-4-1-2
3. Características de la telefonía celular.
4. Avances en las telecomunicaciones. 11. “La medicina”
5. Fotografía digital, otro ejemplo. 1. Comprende varias ramas auxiliares.
2. Ciencia que estudia la constitución fisiológica del hombre.
A) 1-2-4-3-5 3. Concepto de ciencia.
B) 4-3-5-1-2 4. Su objetivo: prever, diagnosticar y curar sus enfermedades.
C) 4-3-2-5-1 5. Anatomía, histología, bioquímica, son algunas de ellas.
D) 2-4-3-5-1
E) 4-5-3-2-1 A) 2-3-4-5-1
B) 3-1-2-4-3
9. “La cena” C) 5-2-3-4-1
1. Compra de los ingredientes. D) 3-2-4-1-5
2. Elección y compra del vino adecuado. E) 5-1-2-4-3
3. Elección del menú.
4. El brindis del anfitrión. 12. “Darwinismo”
5. Preparación de los alimentos. 1. Sobrevive la especie que mejor se adapta al medio.
2. Teoría biológica elaborada por Charles Darwin.
A) 3-5-1-2-4 3. Los caracteres adaptados se transmiten a los descendientes por herencia.
B) 3-1-2-4-5 4. Fue rechazada por los defensores del creacionismo divino.
C) 1-4-2-5-3 5. Explica el cambio evolutivo, la aparición de nuevas especies
D) 1-2-4-5-3
A) 2-5-1-3-4 III. COMPRENSIÓN DE TEXTOS.
B) 2-3-1-4-5
C) 2-1-3-5-4
D) 2-5-3-4-1
E) 2-4-5-1-3

13. “Las Erinias”

1. De sus gotas de sangre nacieron las Erinias.
2. Mitología griega.
3. Mitología griega y romana.
4. Divinidades mitológicas griegas.
5. Cronos castró a Urano.

A) 2-5-3-4-1
B) 3-4-2-5-1
C) 4-2-1-5-3
15.- ¿Qué mecanismo suasorio se reconoce en el aviso?
D) 2-3-4-5-1
E) 3-2-4-5-1
A) Publicidad subliminal.
B) Persuasión.
14. “Las galaxias”
C) Disuasión.
1. Pueden adoptar variadas formas: espirales, espirales barradas y elípticas.
D) Comunicación masiva.
2. Tienen un núcleo esférico del que sobresalen dos brazos que lo rodean.
E) Prohibición
3. Sin brazos y con forma de elipsis.
4. Se diferencian de las anteriores en que los brazos se disponen en forma circular.
16.- En el aviso, se reconocen signos
5. Sistema estelar formado por gas, polvo interestelar y centenares de miles de millones
de estrellas.
I. verbales.
6. Además existen galaxias irregulares.
II. paralingüísticos.
III. icónicos.
A) 5-2-3-4-1-6
B) 5-2-4-6-3-1
A) Solo I
C) 5-1-2-4-3-6
B) Solo II
D) 5-6-2-3-1-4
C) Solo I y II
E) 5-4-1-3-2-6
D) Solo I y III
E) I, II y III
17 .- ¿Qué función del lenguaje predomina en el aviso anterior? 19.- ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Referencial. A) Rogar.
B) Expresiva. B) Narrar.
C) Poética. C) Persuadir.
D) Fática. D) Disuadir.
E) Apelativa. E) Exigir.

18.- ¿Qué tipo de actividad se reconoce en el aviso?

20.- ¿Qué figura retórica emplea el mensaje publicitario?
A) Publicidad.
B) Propaganda. A) Comparación.
C) De intereses. B) Personificación.
D) Estereotipos. C) Hipérbole.
E) Normativa. D) Hipérbaton.
E) Metáfora
¡CIERRE LOS OJOS Y DÉJESE LLEVAR POR EL EXQUISITO
SABOR DE DULZURA!
“Señor Director: 2. “El 60 por ciento de los desastres bibliográficos en el mundo han sido intencionales. No
Ayer en la mañana, para hacer ejercicio en un ambiente natural, decidimos ascender el eran bárbaros, ignorantes o gente inculta los mayores quemadores de libros, sino
Cerro Manquehue. Lo que iba a ser una experiencia grata terminó en un desagrado, al intelectuales que han estado detrás de las grandes dictaduras. ¿Por qué Borges hizo
ser asaltados por un individuo encapuchado y armado, que nos quitó relojes y teléfonos silencio cuando quemaron un millón y medio de libros en el baldío de Sarandí?”, se
celulares. pregunta el investigador venezolano Fernando Báez en Historia de la destrucción de
Para que esta carta no sea una denuncia más de las muchas archivadas en la memoria, o libros.
en la Municipalidad de Vitacura, nos ofrecemos voluntariamente a subir el Manquehue 3. Báez, titular de la Biblioteca Nacional de su país, alude así a la fogata en la que, en
todos los días por tres semanas, acompañados de un carabinero, hasta que el autor del junio de 1980, ardieron toneladas de ejemplares del Centro Editor de América Latina
crimen sea identificado, detenido y sancionado como corresponde” (CEAL), junto al depósito que tenía en el conurbano. La quema la realizó la Policía
Aníbal Aristía Léniz Bonaerense por orden del juez federal Héctor de la Serna, quien para cerciorarse que se
José Miguel Saavedra Ovalle
(El Mercurio, jueves 4 de junio de 2009) cumpliese, pidió un registro fotográfico.
4. Este testimonio visual de la barbarie se conservó gracias a que Ricardo Figueira,
21. La principal función de la carta es entonces empleado del CEAL, tuvo el coraje de quedarse con los negativos. Las
fotografías de la quemazón pueden verse ahora también en la flamante edición del
A) criticar a las autoridades. catálogo de CEAL.
B) quejarse de la inacción de la I. Municipalidad de Vitacura.
C) denunciar un hecho delictual. 23. DESIGNA 24. CERCIORARSE 25. FLAMANTE
D) ofrecer ayuda para capturar a un delincuente. A) nombra A) ordenar A) excelente
E) recomendar a la gente que no suba el cerro Manquehue. B) define B) observar B) regia
C) recuerda C) convencerse C) delicada
22. Lo que más lamentan los autores de la carta es D) lamenta D) recordar D) reciente
A) haber sido maltratados por un delincuente. E) conmemora E) asegurarse E) pintoresca
B) haber perdido relojes y celulares.
C) haber vivido una experiencia desagradable. 26. La cita del personaje de Heine, al inicio del texto, tiene como función
D) haber sido intimidados por un hombre encapuchado y armado.
E) la falta de presencia policial en el cerro Manquehue. A) indicar que los artistas tienen la virtud de adivinar el futuro gracias a su sensibilidad.
B) denunciar que este autor contribuyó a formar la ideología nazi.
TEXTO 2 C) dejar claro que Heinrich Heine era enemigo de la ideología nazi.
1. “Allí donde queman libros, acaban quemando hombres.” La frase pronunciada por D) señalar que la quema de libros es síntoma de una situación que se puede tornar muy
uno de los personajes de Almanzor, la tragedia escrita por Heinrich Heine en grave.
1923,anticipó la quema de miles de textos que, diez años más tarde, realizarían los nazis. E) hacer notar que toda situación histórica, por terrible que sea, ya ha sido imaginada
Pese a tratarse de una práctica que tuvo lugar a lo largo de la historia en numerosas por el hombre.
culturas, la palabra bibliocastía con la que se designa la destrucción masiva de libros, no
figura en el diccionario de la Real Academia.
27. La pregunta que se hace el investigador venezolano Fernando Báez tiene el fin de 30. ARCAICOS

A) demostrar que las grandes quemas de libros han sido promovidas por intelectuales. A) extraños
B) denunciar una supuesta complicidad de Borges con un gobierno dictatorial. B) ridículos
C) interpretar el silencio de Borges ante la quema de libros como una protesta. C) inútiles
D) culpar a Borges de haber incitado la quema de libros en el baldío de Sarandí. D) inconvenientes
E) demostrar que no existe una gran diferencia entre un bárbaro e intelectuales como E) obsoletos
Borges.

28. La opinión del emisor del texto respecto a la quema de libros es

A) indiferente, porque no emite juicios propios.

B) desfavorable, lo cual manifiesta en forma explícita.
C) favorable, pero entrega su mensaje en forma irónica.
D) desconocida, ya que sólo cita opiniones ajenas.
E) de oposición, aunque no lo expresa directamente.

TEXTO 3

“Nada parece escapar a la ley implacable del mercado, que pretende ser el más justo
evaluador de la calidad y el mérito. Se establece como norma de conducta la
competitividad. La modernidad otorga la preeminencia a los administradores. Es esencial
el autofinanciamiento en todas las instituciones. Han llegado a ser arcaicos los conceptos
de inversión en salud y educación. En pos del éxito se posterga cualquier consideración
sobre la calidad de vida de las personas. El mayor incentivo en la sociedad de consumo es
el lucro.”
(Alfredo Jadresic, La reforma de 1968 en la Universidad de Chile)

29. IMPLACABLE
A) indiferente
B) cruel
C) inmisericorde
D) violenta
E) oficial
CLAVES MINIENSAYO 2014 PUBLICIDAD

1 C 6 D 11 D 16 D 21 C 26 D
2 B 7 B 12 A 17 E 22 C 27 B
3 C 8 A 13 E 18 B 23 A 28 B
4 E 9 E 14 C 19 C 24 E 29 C
5 E 10 B 15 C 20 A 25 D 30 E