“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“USO RACIONAL DEL AGUA”

I. INFORMACIÓN GENERAL

1. Institución Educativa : PIO XII- CIRCA

2. Área : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
3. Grado : PRIMERO SECCIÓN: “C”-“D”
4. Docente : Huarcaya Aragón Paúl
5. Duración: : 2 horas Fecha: 21/06/10 al 22 /06/10

II. APRENDIZAJE ESPERADO

 Valora el uso racional del agua como recurso fundamental de la naturaleza.

III. ACTITUD ANTE EL ÁREA

 Propone alternativas de solución frente a la contaminación del medio ambiente.

IV. TEMA TRANSVERSAL

 Tema Transversal Nº 3 Educación para la gestión de riesgos y la Conciencia Ambiental.

V. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES TIEMPO
 Motivación. 5'
“EL RECIBO DE AGUA” Cuaderno.
 Recuperación de saberes previos. Plumones. 15'
Nos ayudadnos de la motivación para introducir el tema. Registro auxiliar.
 Conflicto cognitivo. Ficha de trabajo 15'
Se plantea algunas preguntas acerca del uso racional del agua. Papelotes.
 Procesamiento de información. 10'
Registran información y analiza sobre los factores para ahorrar agua.
 Aplicación de lo aprendido. 5'
Elaboran un mural sobre el uso racional del agua.
 Transferencia a situaciones nuevas. 10'
Investigan acerca de cómo se obtiene el agua potable.
 Reflexión sobre el aprendizaje. 20’
Elaboran murales para promover la el uso racional del agua.
 Evaluación. 30'
Se evaluara los murales realizados y una prueba escrita acerca del ciclo del agua.

VI. EVALUACIÓN
Criterio Capacidades Indicadores Instrumentos

 
COMPRENSIÓN DE
INFORMACIÓN

 Valora el uso racional del agua como  Valora el uso racional del agua como Lista de Cotejo
INDAGACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN recurso fundamental de la naturaleza recurso fundamental de la naturaleza en
un mural.
Prueba escrita
ACTITUD ANTE EL ÁREA Mantiene la clase limpia y ordenada. Ficha de
Propone alternativas de solución frente a la contaminación del observación.
medio ambiente.

Observaciones: ______________________________________________________________________________________________
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V. Bº_______________________ _______________________
Prof. Julio Manrique Corzo Huarcaya Aragón Paúl
DIRECTOR DOCENTE