Escuela Rural Los Linares de Casma

Frutillar

Prueba de Lectura Complementaria:

El archipiélago de las puntuadas

PUNTAJE TOTAL: 57
NOMBRE: PUNTAJE:

CURSO: Tercero Básico Fecha: NOTA:

Objetivos:
- Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo cuentos.
- Extraer información implícita y explícita, comprender vocabulario en contexto y sin
contexto.

Instrucciones: Lee con atención la prueba, contesta con lápiz de mina la información que se
solicita. Recuerda redactar y escribir adecuadamente. Las dudas serán resueltas por la
profesora, no debes conversar ni preguntar a tus compañeros.

I. Selección única. Lee atentamente los enunciados y/o preguntas y marca con una
X la alternativa que consideras correcta (1 punto cada una, total 14 puntos).

1-¿Dónde estaban ubicadas las islas?

a) Océano atlántico.
b) Océano ártico.
c) Océano pacífico.
d) Océano índico.

2- ¿Qué formaban este conjunto de islas?

a) Un continente.
b) Un archipiélago.
c) Un polo.
d) Un islote

3- ¿Cuántas islas tenían forma de interrogación?

a) Dos islas.
b) Tres islas.
c) Cuatro islas.
d) Una isla

4- ¿Cuál era el conflicto de las islas?

a) La conquista de territorio.
b) La comunicación entre ellos.
c) No existía ninguna diferencia.
d) La organización de carnavales y fiestas.

5- ¿Quién no discutía?
a) Las islas exclamativas.
b) Las islas interrogativas.
c) Todos discuten.
d) Las islas suspensivas.

6- ¿Cuántas islas eran en total?

a) Doce islas.
b) Trece islas
c) Diez islas
d) Once islas.

7- ¿Qué planifican, para arreglar el conflicto entre ellos?

a) Un paseo.
b) Un carnaval.
c) Un ritual.
d) Una nueva distribución de las islas.

8- Durante el carnaval quedarían suspendidas las:

a) Bromas y chistes.
b) Bailar en grupo.
c) Guerras y enemistades.
d) Los disfraces burlescos.

9. ¿Cuántas islas tenían forma de exclamación?

a) Una isla.
b) Tres islas.
c) Dos islas.
d) Cuatro islas.

10. ¿Cuántas islas formaban las suspensivas?

a) Una isla.
b) Tres islas.
c) Dos islas.
d) Cuatro islas.

11. ¿Cómo eran recibidos los reyes Titubeo y Perpleja por sus súbditos?
a) Con preguntas que los caracterizaban.
b) Con exclamaciones que los caracterizaban
c) Con un eterno mmmmmmmmm… que los caracterizaba
d) Con buenos deseos que los caracterizaban.

12. ¿Cuántos carnavales realizan?

a) Dos carnavales.
b) Un carnaval.
c) Tres carnavales.
d) Cuatro carnavales.

13. ¿Cuál era el disfraz de Zambomba?

a) Un zorzal de colores.
b) Un colibrí de colores.
c) Una bandurria de colores.
d) Una gaviota de colores.
14. ¿Cuál es el nombre de la autora del libro?
a) Cecilia Serrano.
b) Gabriela Mistral.
c) Jacqueline Balcells.
d) Ana María Güiraldes.

II. Verdadero o Falso. Lee atentamente cada enunciado; escribe una V si consideras
que el enunciado es correcto y una F si consideras que es falso, en tal caso deberás
justificar (2 puntos cada una, total 16 puntos).

1- -------- El príncipe era hijo de los reyes de las islas exclamativas.

……………………………………………………………………………………………

2- -------- Los suspensivos eran los únicos que no discutían con nadie.
……………………………………………………………………………………………

3- -------- El conflicto de las islas era por la manera de hablar de los habitantes.
……………………………………………………………………………………………

4- -------- Al carnaval se debía asistir vestido formalmente.

……………………………………………………………………………………………

5- -------- Zambomba y Jeroglífico fueron encerrados bajo llaves.

……………………………………………………………………………………………

6- ------- Los príncipes se escaparon de sus celdas.

……………………………………………………………………………………………

7- ------- Los de las interrogativas al hablar mezclaban las preguntas con las respuestas.
……………………………………………………………………………………………

8- ------- Los suspensivos decidieron enojarse con los de las interrogativas y

exclamativas para resolver el conflicto.
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III. Términos pareados. Relaciona los conceptos de la columna A con las

definiciones de la columna B (1 punto cada una, total 5 puntos)

FILA A FILA B
1- Familia real interrogativa --------Recórcholis y Barahúnda
2- Alborotada -------- De ánimo peleador y agresivo
3- Familia real suspensiva --------- Rompecabezas y Quisicosa
4- Belicoso --------- Que no se puede salvar
5-- Familia real exclamativa --------- Titubeo y Perpleja
--------- Alegre y Coqueta
--------- Muy inquieta y revoltosa
IV. Completación. Lee atentamente las palabras del recuadro y cada
oración y completa con una de las palabras. (1 punto cada una, total 6
puntos)

Archipiélago – Cacatúa – Tregua – Insalvable – Nobleza – Gruñido- Sofoco – Velero –

Jeroglífico – Ocre – Colibrí - Perplejo

1. Los reyes y sus súbditos llegaron a las islas en grandes ……………………….....

2. Los suspensivos esperaban en la playa vestidos de colores amarillo, …………..,

verde, azul, dorado, negro y naranja.

3. El príncipe no hablaba, sólo daba ……………………………………………….

4. Varias islas forman un ……………………………………………………

5. La familia de los reyes forma parte de la ………………………………………..

6. Era necesario terminar las peleas y decretar una …………………………………

V. Desarrollo. Lee atentamente las instrucciones y contesta con la información que

se solicita.

1. Inventa un título para cada capítulo del cuento. Son siete capítulos, debes
referirte en el título a la idea principal, de cada parte (1 puntos cada una, total 7b
puntos).

Capítulo 1:
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Capítulo 2:
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Capítulo 3:
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………………………………………………………………………………………

Capítulo 4:
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Capítulo 5:
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Capítulo 6:
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Capítulo 7:
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2. Escribe tres enseñanzas que pudiste sacar de este cuento (2 puntos cada una,
total 6 puntos).

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3. ¿Te gustó el cuento? Explica por qué ( 3 puntos).

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