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TECNOLOGICO PÚBLICO
“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
Recojo de Saberes eléctrica? y ¿ qué entiende Ud. por diferencia de potencial? Cuestionario
Lluvia de ideas 10 min
Previos. Rubrica
Conflicto cognitivo ¿Cuál es la diferencia entre corriente y voltaje? Lluvia de ideas Diapositivas/Proyector 10 min
El docente hace entrega de información física y digital de los Uso de separata Proyector multimedia, PC,
principios fundamentales de la circulación de corriente eléctrica y Proyección de videos USB
Recepción de la
de las fundamentales que permiten la determinación de los Desarrollo de Parlante 90 min
información.
parámetros eléctricos fundamentales. ejercicios modelo en Separatas y prácticas
pizarra.
PROCESO
Los estudiantes realizan una lectura rápida y resaltaran los textos. Separatas Separatas
Elaboración del Realizan preguntas referidos los circuitos en serie, paralelo y la ley lectura de textos Sala de computo con 90 min
conocimiento de Ohm. Simuladores internet y, Aula
El docente planteara preguntas referidos al comportamiento de la Listado de ejercicios
Comunicación del
corriente eléctrica y del voltaje en circuito eléctricos serie paralelo, Cuestionario/Rúbrica propuestos 45min
aprendizaje.
en el proceso de aprendizaje-enseñanza. Aula equipada
Se les proporcionara un listado de ejercicios de combinaciones de Activo/ Demostrativa
resistencias en serie, paralelo y mixto, del cual los estudiantes Listado de ejercicios
Transferencia Listado de ejercicios 45min
deberán resolverlos en la pizarra con apoyo del docente. Aula equipada
propuestos.
Se verificará si el estudiante logró el elemento de capacidad Examen escrito
CIERRE
Instrumento de evaluación
Evaluación (*) esperado durante el análisis del comportamiento de la corriente y el Desarrollo de 40 min
Aula equipada
voltaje en los ejercicios propuestos, en el aula. ejercicios en pizarra
Metacognición
El estudiante reconstruirá la forma en que logró su aprendizaje, con Análisis, reflexión y
(reflexión sobre el • Instrumentos de evaluación 20 min
aprendizaje)
ayuda de cuestiones hechas por el docente. exposición