Versión: 3.

0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 1 de 20

UNIVERSIDAD PRIVADA
JUAN MEJÍA BACA

PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 2 de 20

ÍNDICE

I. PRESENTACIÓN.....................................................................................................................4
II. VISIÓN ..................................................................................................................................5
III. MISIÓN .............................................................................................................................5
IV. OBJETIVOS ACADÉMICOS .................................................................................................5
V. PERFIL DEL GRADUADO ........................................................................................................6
VI. COMPETENCIAS ................................................................................................................7
a. COMPETENCIAS POR AÑOEN EL AREA DE INVESTIGACIÓN ..................................................7
VII. DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS ...........................................................................................9
VIII. REQUISITOS DE GRADUACIÓN ........................................................................................10
IX. REQUISITOS DE TITULACIÓN ..........................................................................................10
X. CERTIFICACIÓN PROGRESIVA .............................................................................................11
XI. PLAN DE ESTUDIOS .........................................................................................................12
XII. CURSOS ELECTIVOS ........................................................................................................15
XIII. DISTRIBUCIÓN POR ÁREA DE FORMACIÓN .....................................................................16
XIV. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL ..........................................................................................16
XV. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS POR CICLO .......................................................................16
XVI. BALANCE TEORÍA-PRÁCTICA ...........................................................................................17
XVII. MALLA CURRICULAR .......................................................................................................18

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 3 de 20

Grado Académico:

BACHILLER EN PSICOLOGÍA

Título Profesional:

LICENCIADO(A) EN PSICOLOGÍA

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 4 de 20

I. PRESENTACIÓN

El conocimiento creciente, la globalización y la libre competencia son factores actuales

que exigen de la universidad discutir perfiles profesionales concordantes y sustentados
en configuraciones curriculares acordes a las exigencias de la sociedad globalizada y
competitiva; por ello la educación profesional del futuro debe dotar a las nuevas
generaciones de los instrumentos modernos del pensamiento, de expresión y de acción
para que afronten con éxito el porvenir.

En estas circunstancias la Carrera Profesional de Psicología de la Universidad Privada

Juan Mejía Baca (UMB), capacita a las personas para anticiparse al futuro, para resolver
situaciones nuevas y arriesgarse a romper viejos esquemas aprendiendo con creatividad
y actuando como un profesional emprendedor

La carrera profesional de Psicología constituye todo un proceso esencialmente humano,

de transformación y desarrollo de la persona. Por ello, creemos que los valores y
actitudes cívicas y sociales se enseñan con el ejemplo, en un ambiente que estimule la
formación de una sólida personalidad en el estudiante universitario.

Su objetivo es la formación integral de profesionales que desempeñen labores de

investigación científica e facilitación de procesos de desarrollo, integración e interacción
humana de acuerdo con las características psicosociales, económicas, políticas y
ecológicas del medio nacional.

La calidad de la formación es central para el logro de la excelencia académica

profesional para el desarrollo de nuestro país de tal forma que conseguiremos
profesionales comprometidos con el bienestar y la salud mental de los individuos, grupos
y colectividades, reafirmando los valores del humanismo cristiano a través de procesos
de investigación,promoción, prevención e intervención psicológica.

A través del presente currículo, la carrera profesional de Psicología abarca un conjunto

de disciplinas que se ocupan del estudio de la mente y el comportamiento humano con
una vocación asistencial e investigativa utilizando para ello, técnicas de evaluación e
intervención propias para el logro del bienestar y el mejoramiento de la calidad de vida
de las personas.

La formación integral del psicólogo se realiza en 10 ciclos académicos, en el que se

desarrollarán 57 asignaturas, dirigidas a la formación general, a la formación profesional

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 5 de 20

básica y a la formación profesional especializada, totalizando216 créditos, ofreciendo al

estudiante la oportunidad de elegir entre tres áreas de la psicología: clínica,
organizacional y educativa.

II. VISIÓN

Al 2025, la carrera profesional de Psicología de la UMB es líder en la formación de

profesionales de psicología en la Región Norte del Perú, cuenta con un competente
grupo de docente que forma integralmente a los estudiantes en sus dimensiones
científica, tecnológica y humanística, comprometidos con la investigación, extensión y la
proyección social, para dar respuesta a las necesidades biopsico sociales de nuestro
medio, promocionando la salud mental y previniendo los trastornos mentales para lograr
el bienestar mental e incrementar la calidad de vida de individuos, grupos y colectivos de
la región.

III. MISIÓN

La carrera profesional de Psicología de la UMB, prepara, mediante entornos abiertos, a

profesionales de la Psicología con una formación integral, con base científica,
tecnológica y humanística, adaptados a los cambios de la sociedad y la cultura, así como
a su diversidad; que asumiendo el compromiso a través de la investigación, la
intervención especializada, la promoción de la salud integral, contribuyan a la solución
de los problemas psicológicos, fomenten el mejoramiento de la calidad de vida y asuman
la responsabilidad por su entorno.

IV. OBJETIVOS ACADÉMICOS

La Carrera Profesional de Psicología de la UMBtiene como objetivos académicos:

- Formar profesionales de la Psicología con capacidades científico tecnológicas para la

resolución de los problemas psicológicos de relevancia social, tanto en los ámbitos de
la educación, en la clínica, en el trabajo y de las organizaciones, como de cualquier
otro escenario que generado por la dinámica social en interacción con los avances de
la ciencia del comportamiento, exijan su intervención.

- Promover el estudio profundo de los procesos mentales y del comportamiento

humano, con competencia en la promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 6 de 20

recuperación de la salud mental, con enfoque bio-psico-social, dirigidos al cuidado del

bienestar mental de la persona, familia y comunidad.

V. PERFIL DEL GRADUADO

Al término de su carrera profesional, el graduado de la Carrera Profesional de Psicología

formado en la UMB, exhibirá el siguiente perfil:

- Lidera el trabajo, mostrando una adecuada autoestima, amplia capacidad analítica,

reflexiva, crítica, creativa, proactiva, identidad profesional y social y habilidades para
la comunicación intrapersonal e interpersonal, fundamentado su actuación en un
sólido sistema de principios éticos y valores morales.
- Maneja técnicas y recursos para desarrollar sus capacidades para su
autoconocimiento, la empleabilidad y el emprendedorismo, elaborando planes o
proyectos de vida dentro de su marco profesional.
- Maneja las diversas tecnologías de la comunicación e información que le permitan
estar actualizados con los avances científicos tecnológicos de la ciencia psicológica.
- Realiza investigación científica en el área de la promoción, prevención e intervención
del comportamiento humano dentro del ámbito psico-social promoviendo el bienestar
y desarrollo social.
- Ejerce la actividad docente a nivel superior universitario y no universitario, en
asignaturas propias de la ciencia psicológica.
- Aplica métodos y técnicas para valorar, diagnosticar y tratar necesidades y problemas
comportamentales, cognitivos y afectivos generales que se presentan en las
personas, grupos o comunidades organizacionales y educativas.

En las áreas de:

Psicología Educativa

- Desarrolla estrategias para promover el comportamiento psicosocial adaptado y

adecuado a las normas de convivencia escolar.
- Desarrolla programas dirigidos a conservar el bienestar psicosocial de la comunidad
educativa anticipando, enfrentando y disminuyendo los efectos de una situación
problemática que interfiere en el proceso docente educativo.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 7 de 20

- Evalúa el funcionamiento cognitivo, el estado emocional y el comportamiento de los

actores educativos que influyen en el logro de los objetivos educativos a través del
diseño y aplicación de instrumentos de evaluación psicológica.
- Diagnostica problemas en el funcionamiento cognitivo, emocional y comportamental
de los actores educativos que interfieren en el proceso docente educativo.
- Trata los problemas en el funcionamiento cognitivo, emocional y comportamental de
los actores educativos aplicando técnicas, estrategias y procedimientos psicológicos
aceptados científicamente.

Psicología Organizacional

- Promueve un clima organizacional favorable para el desarrollo del capital humano

mejorando el desempeño de las organizaciones.
- Genera acciones que promuevan el compromiso y la responsabilidad social de las
organizaciones bajo el enfoque de la calidad total.
- Proporciona información para la toma de decisiones en las organizaciones a partir de
la aplicación e interpretación de pruebas psicométricas al cliente interno y externo.
- Resuelve conflictos interpersonales e intergrupales que permitan la generación de un
clima organizacional favorable y el desarrollo de equipos de trabajo de alta
efectividad.

Psicología Clínica.

- Aplica técnicas de evaluación psicológica, para elaborar integraciones diagnósticas.

- Diseña intervenciones psicológicas para promover la salud mental.
- Interviene mediante la utilización de estrategias de prevención y de tratamiento breve
de la salud mental, con niños, adolescentes y adultos, sea en forma individual o en
forma grupal.

VI. COMPETENCIAS

a. COMPETENCIAS POR AÑOEN EL AREA DE INVESTIGACIÓN

Primer Año.
Elabora una investigación descriptiva, monográfica de carácter bibliográfica presentando
sus resultados mediante un informe a través de un artículo de investigación.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 8 de 20

Segundo Año.
Elabora una investigación descriptiva simple, presentando sus resultados mediante un
informe en extenso y a través de un artículo de investigación.

Tercer Año.
Elabora una investigación descriptiva correlacional, presentando sus resultados
mediante un informe en extenso y a través de un artículo de investigación.

Cuarto Año.
Elabora una investigación descriptiva correlacional comparativa, presentando sus
resultados mediante un informe en extenso y a través de un artículo de investigación.

Quinto Año
Desarrolla investigación científica unidisciplinaria e interdisciplinaria que contribuya a la
solución de los problemas que se presentan en el campo profesional de Psicología,
respetando los principios éticos y los criterios de rigor científico que aseguren su
cientificidad.

b. COMPETENCIAS EN EL ÁREA ASISTENCIAL

Psicología Clínica

- Promueve un auto comportamiento adecuado para la adaptación o la transformación

de las condiciones en las que se desenvuelve.
- Aplica estrategias para prevenir alteraciones en el comportamiento, en el estado
afectivo, cognitivo y social de la persona.
- Valora el estado cognitivo, afectivo, social y comportamental de los niños y
adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores.
- Diagnostica y trata problemas generales y frecuentes del comportamiento, estado
cognitivo, afectivo y social en el ser humano.

Psicología Educativa

- Valora y diagnostica las necesidades, dificultades y problemas del aprendizaje y del

ajuste que se presentan en el ambiente escolar.
- Trata las necesidades, dificultades y problemas de aprendizaje y de ajuste más
frecuentes que se presenta en el ambiente escolar

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 9 de 20

- Realiza tutoría yconsejería psicológica, desarrollando estrategias para promover un

comportamiento psicosocial adaptado y adecuado a las normas de convivencia
escolar.
- Desarrolla programas dirigidos a conservar el bienestar psicosocial de la comunidad
educativa anticipando, enfrentando y disminuyendo losefectos de una situación
problemática que interfiere en el proceso docente educativo.
- Evalúa el funcionamiento cognitivo, el estado emocional y el comportamiento de los
actores educativos que influyen en el logro de los objetivos educativos a través del
diseño y aplicación de instrumentos de evaluación psicológica.
- Diagnostica problemas en el funcionamiento cognitivo, emocional y comportamental
de los actores educativos que interfierenen el proceso docente educativo.
- Trata los problemas en el funcionamiento cognitivo, emocional y comportamental de
los actores educativos aplicando técnicas, estrategias y procedimientos psicológicos
aceptados científicamente.

Psicología Organizacional

- Valora y diagnóstica las necesidades, dificultades y problemas que interfieren en el

desarrollo del potencial humano en los ambientes organizacionales.
- Trata las necesidades, dificultades y problemas que interfieren en el desarrollo del
potencial humano en los ambientes organizacionales.
- Promueve un clima organizacional favorable para el desarrollo del capital humano
mejorando el desempeño de las organizaciones.
- Genera acciones quepromuevan el compromiso y la responsabilidad social de las
organizaciones bajo el enfoque de la calidad total.
- Proporciona información para la toma de decisiones en las organizaciones a partir de
la aplicación e interpretación de pruebas psicométricas al cliente interno y externo.
- Resuelve conflictos interpersonales e intergrupales que permitan la generación de un
clima organizacional favorable y el desarrollo de equipos de trabajo de alta
efectividad.
- Desarrolla programas de capacitación y desarrollo; de evaluación y mejora del
desempeño laboral.

VII. DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

Para tener la condición de egresado de la Carrera profesional en Psicología, se deberá
aprobar los 216 créditos contenidos en el Plan de estudios vigente, a concretarse en 10
ciclos académicos, o cinco años de estudio.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 10 de 20

VIII. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

El Plan de Estudios es de tipo flexible con relación de prelación entre las asignaturas
obligatorias.
a. Experiencias curriculares

Para obtener el grado de Bachiller en Psicología se requiere la aprobación del plan de

experiencias curriculares con 216 créditos distribuidos del modo siguiente:
- 12 asignaturas obligatorias de Formación General que otorgan 36 créditos
- 45 asignaturas de estudios específicos y de especialidad que otorgan 180 créditos.

b. Experiencias extracurriculares

En concordancia con la Ley 30220 se requiere:

- La aprobación de un trabajo de investigación
- El conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua nativa. De
acuerdo al reglamento Académico de la UMB, se debe aprobar hasta el Nivel
Intermedio 4 (cuatro) del idioma inglés, en un Centro de Idiomas de nivel
universitario.

Los ciudadanos que hayan iniciado sus estudios universitarios bajo el marco de la ley N°
23733, podrán acceder al Bachiller Automático; es decir no les corresponden aplicar los
requisitos establecidos en el artículo 45° de la actual Ley Universitaria.

IX. REQUISITOS DE TITULACIÓN

Para obtener el Título Profesional de Licenciado en Psicología, el bachiller puede optar

por una de las siguientes modalidades:

- Presentar, sustentar y aprobar en acto público y ante un jurado calificador, el informe

de un trabajo de investigación científica (Tesis).
- Presentar, sustentar y aprobar en acto público, ante un jurado calificador un informe
de trabajo de prestación de servicios, durante dos años consecutivos, en labores
propias de la especialidad, contados a partir de la obtención del Grado de Bachiller.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 11 de 20

X. CERTIFICACIÓN PROGRESIVA

La certificación progresiva, es un proceso implementado por la UMB con el fin de otorgar a

los estudiantes de la Carrera Profesional de Psicología un diploma que acredite haber
alcanzado las competencias que le permitirán acceder a puestos laborales.

El Reglamento específico establece los requisitos para su otorgamiento:

- Al finalizar el Sexto Ciclo se le otorgará al estudiante el Diploma de “Técnico en

Consultoría Psicológica”
- Al finalizar el Octavo Ciclo se le otorgará al estudiante el Diploma de “Analista en
Evaluación y Diagnóstico de Salud Mental en el área: Educativa, Organizacional o
Clínica” (de acuerdo al área elegida para las prácticas preprofesionales I y II)

En consideración con el artículo 64° y 65° del Reglamento de Grados y Títulos, se otorgará un
diploma adicional al Título Profesional al egresado que haya aprobado los créditos del grupo de
asignaturas que forman parte de un área específica de su Plan de Estudios, o según sea el caso en el
área en el que haya adquirido más experiencias curriculares durante sus prácticas pre profesionales.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 12 de 20

XI. PLAN DE ESTUDIOS

Pre Créditos Créditos Total

Ciclo Código Nombre de Asignatura
Requisito Teoría Practica Créditos
PS101 Sistemas Psicológicos en el Siglo XX Ninguno 4 0 4
PS102 Matemática Básica Ninguno 3 1 4
PS103 Lenguaje y Comunicación Ninguno 2 1 3
PS104 Gestión del Sí Mismo Ninguno 2 1 3
PS105 Antropología Cultural Ninguno 2 0 2
PS106 Metodología del Trabajo Intelectual
Ninguno 2 1 3
Universitario
PS107 Realidad Global Ninguno 3 0 3
Total ciclo: 18 4 22
PS202 Psicología de la Personalidad PS101 3 1 4
PS203 Filosofía Ninguno 3 0 3
PS204 Emprendedorismo Ninguno 2 0 2
PS205 Psicología del Ajuste PS101 3 1 4
PS206 Psicología del Pensamiento PS101 3 1 4
PS207 Informática Ninguno 0 2 2
PS208 Psicoestadística I PS102 3 1 4
I Total ciclo: 17 6 23
PS202+PS2
PS302 Psicología del Desarrollo I 3 1 4
05
Prevención del Desajuste del PS202+PS2
PS303 3 1 4
Comportamiento 05
PS304 Psicolinguística PS206 4 0 4
PS202+PS2
PS305 Identidad Profesional 2 1 3
04
Taller de Técnicas de Entrevista y PS202+PS2
PS306 1 2 3
Observación Psicológica 06
PS307 Psicoestadística II PS208 3 1 4
Total ciclo: 16 6 22
PS402 Psicología del Desarrollo II PS302 3 1 4
PS403 Psicometría I PS306 3 1 4
PS404 Análisis Conductual PS306 3 1 4
PS206+PS3
PS405 Psicofisiología Humana 4 0 4
02

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 13 de 20

Pre Créditos Créditos Total

Ciclo Código Nombre de Asignatura
Requisito Teoría Practica Créditos
PS407 Psicología Social y Comunitaria Ninguno 0 2 2
PS408 Bases Generales de Marketing PS204 2 1 3
Total ciclo: 15 6 21
Técnicas de Intervención
PS501 PS303 2 0 2
Psicodinámica
PS502 Psicometría II PS403 3 1 4
PS503 Taller de Empleabilidad PS305 2 1 3
PS404
V PS504 Neuropsicología 4 1 5
+PS405
Elaboración de Programas de PS403+
PS505 3 2 5
Promoción de la Salud Mental PS404
PS507 Técnicas Proyectivas PS404 3 1 4
Total ciclo: 17 6 23
PS501+PS5
PS601 Diagnóstico Psicológico 3 1 4
02
PS602 Psicología Organizacional PS408 3 1 4
PS502
VI PS603 Psicología Educativa 3 1 4
+PS504
PS604 Bases Teóricas de la Psicoterapia PS501 3 1 4
PS605 Construcción de pruebas psicológicas PS502 3 1 4
Total ciclo: 15 5 20
PS703 Ética y Deontología del Psicólogo PS305 2 0 2
PS402+PS5
PS704 Psicopatología General 3 2 5
02+ PS601
Evaluación y Diagnóstico Psicológico PS402+PS6
PS707 3 2 5
Aplicado a Educación. 01+PS603
Eión y Evaluación y Diagnóstico Psicológico PS601
PS710 3 2 5
en las Organizaciones +PS602
Práctica Pre profesional I
VII PS711 Electivo: Mención Área Clínica
Práctica Pre profesional I Asignaturas
PS712 Electivo: Mención Área hasta el VI
Organizacional ciclo (131 0 2 2
PS713 Práctica Pre profesional I créditos
Electivo Mención Área Educativa aprobados)

Total ciclo: 11 8 19
PS205+PS5
PS804 Psicología de la Salud 3 1 4
05+PS704
VIII
PS815 Problemas de Aprendizaje PS707 3 1 4
PS816 Evaluación y Selección de Personal PS710 3 1 4

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 14 de 20

Pre Créditos Créditos Total

Ciclo Código Nombre de Asignatura
Requisito Teoría Practica Créditos
PS404+PS6
PS817 Terapia Cognitivo Conductual 3 1 4
04+PS704
PS821 Bases de la Investigación Científica PS106 +
2 1 3
PS301
Práctica Pre profesional II
Asignaturas
PS818 Electivo Área Clínica
hasta el VII
Práctica Pre profesional II
ciclo (150 0 2 2
PS819 ElectivoÁrea Organizacional
créditos
Práctica Pre profesional II
aprobados)
PS820 ElectivoÁrea Educativa
Total ciclo: 14 7 21
Asignaturas
hasta el VIII
PS901 Seminario de Tesis I ciclo (171 2 2 4
créditos
aprobados)
PS902 Terapias Breves PS604 3 1 4
PS908 Tutoría y Consejería Psicológica PS815 2 1 3
PS704+
PS910 Psicología de la Excepcionalidad 2 1 3
PS815
IX PS913 Desarrollo del Capital Humano PS816 3 1 4
Electivo 3
Práctica Pre profesional Intermedia
S916 Área Clínica Asignaturas
Práctica Pre profesional Intermedia hasta el VIII
PS917 Área Organizacional ciclo (171 0 4 4
Práctica Pre profesional Intermedia créditos
PS918 Área Educativa aprobados)

Total ciclo: 12 10 22
PS001 Seminario de Tesis II PS901 2 2 4
PS604 +
PS002 Terapia Familiar y de Pareja 3 1 4
PS902
Asignaturas
X hasta IX
PS003 Práctica Pre profesional (Internado) ciclo (193 0 15 15
Créditos
aprobados)
Total ciclo: 5 18 23
Total Créditos 137 79 216
Requisito de Graduación: Inglés Intermedio cuatro 6
TOTAL CARRERA 222

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 15 de 20

XII. CURSOS ELECTIVOS

La UMB, en su estructura curricular, tiene a las Prácticas Pre Profesionales I y II y a la
Práctica Pre Profesional Intermedia como asignaturas obligatorias; sin embargo, ofrece al
estudiante la oportunidad de elegir según los escenarios de las mismas el área de su
preferencia, lo cual le confiere además la certificación en la mención respectiva: Psicología
Clínica, Organizacional o Educativa.

PreRequisit Créditos Créditos Total

Ciclo Código Nombre de Asignatura
o Teoría Practica Créditos
Práctica Pre profesional I
PS711
Electivo: Área Clínica Asignaturas
Práctica Pre profesional I hasta el VI
PS712 Electivo: Área ciclo (131 0 2 2
VII Organizacional créditos
aprobados)
Práctica Pre profesional I
PS713
Electivo: Área Educativa
Elegir 1
Práctica Pre profesional II
PS819
Electivo: Área Clínica Asignaturas
hasta el VII
Práctica Pre profesional II
PS820 ciclo (150 0 2 2
VIII El Electivo: Área Organizacional créditos
Práctica Pre profesional II aprobados)
PS821
Electivo: Área Educativa
Elegir 1
Práctica Pre Profesional
PS916
Intermedia Electivo: Área Clínica
Práctica Pre Profesional Asignaturas
hasta el VIII
PS917 Intermedia
ciclo (171 0 4 4
IX Electivo: Área Organizacional créditos
Práctica Pre Profesional aprobados)
PS918 Intermedia Electivo: Área
Educativa
Elegir 1

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 16 de 20

XIII. DISTRIBUCIÓN POR ÁREA DE FORMACIÓN

Nivel de formación
Número de Créditos Créditos Total
Asignaturas Teoría Práctica Créditos
Estudios de Formación General 12 28 8 36
Estudios Específicos y de Especialidad 45 112 68 180

Asignaturas y Créditos Obligatorios 57 140 76 216

XIV. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL

Créditos Total
Distribución Porcentual
Teoría % Práctica % Créditos %
Estudios de Formación General 20.00 10.52 16.67
Estudios específicos y de especialidad 80.00 89.48 83.33
Asignaturas y Créditos Obligatorios 100.00 100.00 100.00

XV. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS POR CICLO

Créditos Total de
Ciclo
Créditos Teoría Créditos Práctica Créditos
I 18 4 22
II 17 6 23
III 16 6 22
IV 15 6 21
V 17 6 23
VI 15 5 20
VII 11 8 19
VIII 14 7 21
IX 12 10 22
X 5 18 23
TOTAL 140 76 216

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 17 de 20

XVI. BALANCE TEORÍA-PRÁCTICA

Estructura Teoría Práctica Porcentaje

TOTAL 64.81% 35.19% 100 %

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 18 de 20

XVII. MALLA CURRICULAR

MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA
Cré
Ciclo ditos

Seminario de Práctica Pre Terapia Familiar

Tesis II ProfeSional y de pareja
X Internado 4 PS002
23
4 PS001 15 PS003

193 Cr PS604
Mención Mención Mención
Área Clínica Área Organizacional Área Educativa
Seminario de Terapias Tutoría y Psicología de Desarrollo del
Práctica Pre Práctica Pre Práctica Pre
Tesis I Breves Consejería la Excepcio- Capital 22
IX Psicológica nalidad Humano
profesional profesional
Intermedia.
profesional
4 PS901 4 PS910 3 PS913 Intermedia. Intermedia.
5 PS902 5 PS908
4 PS916 4 PS917 4 PS918

171 cre. PS604 131 créditos aprobados

PS704
Mención Mención Mención
Área Clínica Área Organizacional Área Educativa
Problemas de Psicología de Evaluación y Práctica Pre Práctica Pre Práctica Pre
Bases de la Terapia
Aprendizaje la Salud Selección de profesional II. profesional I. profesional I.
VIII Investigación Cognitivo
Personal 21
Científica Conductual
4 PS815 4 PS804 4 PS816 2 PS819 2 PS820 2 PS821
4 PS818 4 PS817

PS604 PS205 PS505 131 créditos aprobados

PS106 PS307 PS404
Mención Mención Mención
Área Clínica Área Organizacional Área Educativa

Etica y Psicopatolo- Eval. Y Diag. Eval. Y Diag. Práctica Pre Práctica Pre Práctica Pre
Deontología gía General Psicol. Apl. a Psicol. en profesional I. profesional I. profesional I.
VII Educación Organiacions.
19
2 AH703 4 PS704 5 PS707 5 PS710 2 PS711 2 PS712 2 PS713

PS305 PS402 PS502 PS402 PS601 PS601 131 créditos aprobados

Diagnóstico Bases Construcción Psicología Psicología

VI Psicológico Teóricas de la de Pruebas Educativa Organizacio- 20
Psicoterapia Psicológicas nal
4 PS601 4 PS604 4 PS605 4 PS603 4 PS602

PS408
PS502

Neuropsico- Taller de Elaborac de Técnicas

23
Técnicas de
logía Empleabilidad Programas de Psicometría II
V Intervención
Prom . Salud
Proyectivas
Psicodinámca
5 PS504 3 PS503 Mental 4 PS507 4 PS502
2 PS501
5 PS505

PS303 PS305

Psicología Psicofisiología Bases Análisis Psicología del

Social y Humana Generales de Conductual Psicometría I Desarrollo II 21
Comunitaria Marketing
IV 4 PS407 4 PS405 4 PS404 4 PS403 4 PS402
4 PS408

PS206 PS302
PS204

Psicoesta Psicolinguís Identidad Taller de Técs Psicología Preven.

dística II tica Profesional de Entrev y del Desarrollo Dejajuste del 22
III Obs. Psic. I Comportam
4 PS307 4 PS304 3 PS305 3 PS306 4 PS302 4 PS303

Psicoesta Psicología del Emprendedori Psicología de

Psicología del
Dística I Pensamiento smo la Filosofía Ajuste Informática 23
Personalidad
II 4 PS208 4 PS206 4 PS202
2 PS204 3 PS203 4 PS205 2 PS207

Matemática Lenguaje y Gestión del Sí Sistemas Metod. Del Antropología Realidad

Básica Comunicación Mismo Psicológicos Trab. Int. Cultural Global
del Siglo XX Universitario 22
I 4 PS102 3 PS103 3 PS104 4 PS101 3 PS106 2 PS105 3 PS107

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 19 de 20

XVIII. PERFIL DEL DOCENTE MEJIANO

En concordancia con la Ley Universitaria 30220, el Proyecto de Desarrollo Institucional, el

Estatuto y los Reglamentos universitarios, el docente de la Universidad Privada Juan Mejía
Baca, es un profesional que posee mínimamente el grado académico de Maestría en su
disciplina o áreas afines, comprometido con su superación personal y profesional que le
permiten fortalecer sus competencias en las dimensiones disciplinar y académica;
pedagógica; de investigación, innovación y desarrollo; de servicio y transferencia del
conocimiento; de excelencia humana y calidad relacional; y, de gestión y administración
académica; por lo tanto:

1. Establece relaciones interpersonales y académicas basadas en la calidad humana, el

respeto mutuo y la honestidad con los actores de la comunidad universitaria
fortaleciendo su desarrollo intra e interpersonal y profesional.
2. Cuida su bienestar integral desarrollando estilos de vida saludable que lo convierten en
un referente para la comunidad universitaria.
3. Domina el estado del arte de su disciplina, contribuyendo a su desarrollo a partir del
análisis crítico de la problemática de la misma a través de la investigación y formación
permanente.
4. Participa en los procesos de diseño macro, meso y micro curricular de la carrera
profesional a la cual está adscrito, aportando al análisis de las demandas sociales, el
perfil profesional requerido, la organización del tiempo y los recursos disponibles, entre
otros, mostrando su compromiso con la calidad y el mejoramiento continuo.
5. Promueve experiencias de aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los
estudiantes facilitándole la relación con problemáticas identificadas en el objeto de
estudio de la disciplina, el desarrollo del pensamiento crítico, la evaluación integral del
aprendizaje y el uso de recursos tecnológicos y metodológicos basados en principios
pedagógicos y didácticos.
6. Desarrolla procesos de tutoría y consejería con los estudiantes, promoviendo su
formación y desarrollo integral: personal, académico y profesional, orientándolos hacia
su mayor autonomía.
7. Contribuye al desarrollo de su campo disciplinar y de ciencias afines participando en
investigaciones interdisciplinarias de relevancia y aportando en la innovación y
creatividad para el manejo de recursos y adopción de nuevas perspectivas que
consoliden la comunidad académica.
8. Participa responsablemente en la dinámica académico organizativa de la Carrera
Profesional y de la Universidad, contribuyendo a la calidad educativa y a la mejora
continua.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB

 Versión: 3.0
PLAN CURRICULAR
PSICOLOGÍA
Página 20 de 20

9. Contribuye al desarrollo integral y sostenible del entorno en cumplimiento de la

responsabilidad social universitaria, desarrollando experiencias de investigación y
propuestas de intervención social articuladas a los procesos de enseñanza aprendizaje.
10. Gestiona el conocimiento utilizando las nuevas tecnologías de la información y
comunicación y el dominio del idioma inglés, que facilitan su aprendizaje permanente,
incorporando nuevos elementos y saberes en su ejercicio profesional y académico.

Aprobado por Resolución N° 058-2017-PCO-UMB y Actualizado con Resolución N°085-2017-PCO-UMB