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Fich
ro
3ER
AÑO
MATEMÁTICA SECUNDARIA
Fichas nivel cero
Logica proposicional
IV. ∼(p → q)
4. Dados V(p) = V, V(q) = V, V(r) = F, V(s) = V, determina
el valor de verdad de: a. FFVV b. FVVV c. VFVF d. FVFV e. VVVF
b. (r ∨ s) ∆ (p ∧ q) a. Contradicción d. Condicional
b. Contingencia e. Equivalencia
c. Tautología
2 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Radicales en
a. 10 2 c. 11 2 e. 9 2 32
b. 7 2 d. 13 2
50
2. Extrae el mayor factor del radicando en cada uno de
los siguientes radicales. a. 16 2 c. 12 2 e. 10 2
I. 12 II. 3 128 III. 5 64 b. 18 2 d. 6 2
a. 3 2, 3 2, 3 5 2 d. 2 3, 4 3 2, 2 5 2
8. Efectúa:
b. 2 3, 3 2, 5 2 e. 4 2, 4 2, 5 2 3
A = (2 8) × (3 2)
c. 2 2, 3 3, 4 5 2 a. 20 b. 24 c. 18 d. 12 e. 8
3. Introduce los factores en cada uno de los siguientes 9. La base de un triángulo mide 2 m y su altura mide
radicales. 6 m. Determina el valor de su área.
I. 3 2 II. 2 4 3 III. 5 3 2 a. 2 3m2 c. 3 3m2 e. 2 6m2
b. 3m2 d. 6m2
a. 18, 4 24, 3 250 d. 18, 4 48, 3 250
b. 18, 4 48, 3 150 e. 18, 4 16, 3 125
10. Calcula el perímetro de la siguiente figura.
c. 3 4
18, 48, 500 3
5. Efectúa:
11. Efectúa:
FICHAS COREF ONET
P = 8 + 50 – 72
M = 28 + 175 – 63
a. –2 2 c. 2 e. 3 2
b. – 2 d. 2 2 a. 4 7 b. 2 7 c. 3 7 d. 7 e. 5 7
a. 8 3 3 c. 6 3 3 e. 5 3 3 a. 12 3 4 c. 15 3 4 e. 13 3 4
b. 3 3 3 d. 2 3 3 b. 8 3 4 d. 20 3 4
Matemática 3 - Secundaria 3
Fichas nivel cero
Logaritmos
a. 1 b. 4 c. 2 d. 3 e. 5
3. Calcula el logaritmo de 16 en base 4.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 12. Reduce
A = log6 216 + 2 log4 64 – log9 81
a. 5 b. 8 c. 12 d. 15 e. 16
13. Efectúa
P = 3log1000 – 4log100
5. Calcula el valor de “x” en:
log300 – log30 = log2x a. 1 b. 3 c. 2 d. 4 e. 5
a. 3 b. 4 c. 5 d. 8 e. 10
14. Calcular el valor de “x” en:
x = 4 log3 81 – 5 log2 16
6. Si loga 81 = 4, calcula el valor de “a”.
a. –6 b. –1 c. –4 d. –2 e. –5
a. 4 b. 2 c. 1 d. 3 e. 5
15. Reduce:
7. Si log5 x = 3, calcula el valor de “x”.
log2 3 log3 5 log516
a. 100 c. 80 e. 300
b. 125 d. 250 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 6
5 log8 64
2 log100 + 5 log1000 P=
M = 10log10
log10
a. –2 b. 2 c. –1 d. 1 e. 0
a. 14 b. 15 c. 19 d. 12 e. 10
17. Reducir:
9. Calcula el valor de “x” en: 7 log1000 – 8 log5 25
Ediciones Corefo
x + 3log100 = 10 P=
5 log3 3
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
4 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Productos notables
Completa cada uno de los siguientes cuadros aplicando 4. Binomio suma o diferencia al cubo.
el desarrollo de cada producto notable.
1. Binomio suma o diferencia al cuadrado (a ± b)3 a3 ± 3a2b + 3ab2 ± b3
(x – 5)2 (m + 5)3
(y + 2)2 (n – 3)3
(2y – 3)2
(2x + y)3
(x + y)2
(x – 2y2)3
(x2 + y2)2
(2x – y)2
5. Suma de cubos.
2. Diferencia de cuadrados.
(a + b)(a2 – ab + b2) a3 + b3
(a + b) (a – b) a2 – b2 (x + 2)(x2 – 2x + 4) x3 + 8
(x + 7)(x – 7) x2 – 49
(y + 1)(y2 – y + 1)
(y + 8)(y – 8)
(m + 5)(m2 – 5m + 25)
(a + 3)(a – 3)
(2x + 3)(4x2 – 6x + 9)
(5 + b)(b – 5)
(y + 7)(y2 – 7y + 49)
(2x + y)(2x – y)
(4 + 2y)(16 – 8y + 4y2)
(x + 3y)(x – 3y)
(x – 5)(x + 8) x2 + 3x – 40 (y – 2)(y2 + 2y + 4)
Matemática 3 - Secundaria 5
Fichas nivel cero
División algebraica
1. Divide: 6. Divide:
12x5 +
+ 8x4+ 20x3 16x2 3x2 + 8x + 11
4x2 3x + 2
Luego indica su cociente. Luego indica el residuo.
a. 3x3 + 2x2 + 5x + 4 d. 3x3 + 2x2 + 5x + 6 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 10
b. 2x3 + 3x2 + 5x + 4 e. 4x3 + 2x2 + 5x + 6
c. 3x3 + 4x2 + 6x + 4 7. Divide:
4x3 + 4x2 – 3x + 1
2x2 + x – 3
2. Divide: Luego indica el cociente.
x3 + 6x2 – 13x – 42 a. 2x + 1 c. x +1 e. 3x + 1
x–3 b. 2x + 4 d. x + 4
a. x2 + 8x + 10 d. x2 + 4x + 6
b. x2 + 9x + 14 e. x2 + 7x + 8
8. Divide:
c. x2 + 5x + 4
8x3 – 6x2 + 5x – 1
2x2 – x + 1
Luego indica el resto.
3. Divide: a. 2 c. x + 1 e. 0
x3 + 3x2 – x – 3
b. 1 d. 2x + 3
x+3
a. x2 + 1 d. x2 + 2x + 3
b. x2 + x + 14 e. 2x2 – 1 9. Calcula el resto, luego de dividir.
x3 – x2 + 5
c. x2 – 1
x–3
a. 23 b. 18 c. 20 d. 25 e. 30
b. x + 5 d. x + 6
a. 8 b. 6 c. 9 d. 10 e. 5
6 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Factorización
1. Factoriza cada una de las siguientes expresiones, 4. Factoriza cada una de las siguientes expresiones,
mediante el método del factor común monomio . mediante el método de las identidades
(Productos notables)
1. az + bz + cz
2. y2a+ y2b 1. p2 – q2
3. b3x + b2y 2. 16x2 – y2
4. x2 + x 3. 25 – z8
5. a3y + a3t 4. x2 – 2x + 1
6. 4abc3 – 3ab3c + 7a3bc 5. y2 – 8y + 16
7. 10xyz – 40xyz2 6. x2 + 4x + 4
8. 2a4b – 4ab4 – 6a4b4 7. x3 – 27
9. 5a4b4 + 25a8b3 – 30a9b4 8. x3 + 8
10. 6a8 + 12a6 – 18a4 + 24a2 9. x3 – 64
10. x3 + 216
2. Factoriza cada una de las siguientes expresiones,
mediante el método del factor común monomio. 5. Factoriza cada una de las siguientes expresiones,
mediante el método del aspa simple.
1. (a + b)p + (a + b)q
2. ( x + y + 3)8y + (x + y + 3)6a 1. x2 + 4x + 3
3. (m + n – 1)x2 + (m + n – 1)x – (m + n – 1)y 2. x2 + 2x – 15
4. (c + d)m3 + (c + d)n2 3. x2 + 8x + 7
5. (x + y)a3 + (x + y)b2 4. a2 + 12a + 32
6. x2(x – 1) + x3( x – 1) 5. m2 + 9m + 18
7. (m2 + n2)x2 + (m2 + n2)y2 6. x2 + 4x – 21
8. (x + y)a + (x + y)b – 2(x + y) 7. z2 + 8z + 15
9. a(x – y – z) – b(–x + y + z) 8. b2 + 7b + 6
10. (x + y)m4 – (x + y )m3 9. y2 – 7y + 12
10. x2 + 5x – 14
3. Factoriza cada una de las siguientes expresiones,
mediante el método por agrupación de términos.
1. ap + bq + mp + nq
8. z + 3axy + y + 3axz
9. mn + 1 + 2amn + 2a
10. y + 3axy + 3axz + z
Matemática 3 - Secundaria 7
Fichas nivel cero
Límites
a. 11 b. –11 c. –8 d. 8 e. 10
2. Si g(x) = x3 – 10, calcula g(2)
a. –2 b. 2 c. 4 d. –4 e. 6 11. Calcula:
lim (x2 – 10)
x –5
2x+1
3. Si f(x) = ; calcula f(5)
3 a. 9 b. 12 c. 15 d. 18 e. 20
5 8 7 10 11
a. b. c. d. e.
3 3 3 3 3
12. Calcula:
lim (3x – 1)2
4. Si g(x) = (x – 3)2 + 6, calcula: x –4
P = g(1) + g(2)
a. 49 b. 81 c. 100 d. 169 e. 144
a. 14 b. 13 c. 17 d. 12 e. 15
13. Calcula:
5. Calcula:
lim [(7x + 1) + (x2 + 2)]
lim (2x + 8) x 5
x 7
a. 58 b. 63 c. 65 d. 72 e. 45
a. 18 b. 15 c. 19 d. 22 e. 25
a. 16 b. 14 c. 12 d. 10 e. 13 a. 18 b. 21 c. 15 d. 24 e. 27
7. Calcula:
15. Calcula:
2x–1
xlim1 lim (2x5 – x2 + 7)
6 x 0
1 1 1 1 1 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 1
a. b. c. d. e.
3 5 6 8 9
FICHAS COREF ONET
a. 40 b. 38 c. 56 d. 49 e. 60 a. 6 b. 8 c. 7 d. 9 e. 5
a. 15 b. 18 c. 27 d. 12 e. 9 a. 24 b. 40 c. 32 d. 8 e. 48
8 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Funciones
a. {-1; 1; 3; 6} c. {-1; 1; 6; 8} e. {-1; -4; 5; -2} a. [2; +∞〉 c. [4; +∞〉 e. [5; +∞〉
b. {5; 3; 6; 8} d. {-1; 5; 6; 8} b. [3; +∞〉 d. [0; +∞〉
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
6. Determina el dominio de la función:
x+2 13. Calcula el valor de “m” para que el siguiente conjunto:
f(x) =
x f = {(3; 8), (2; 9), (3; 2m–4), (5; 11)}
Sea una función: FICHAS COREF ONET
a. –{0} c. e. 〈5; +∞〉
b. 0 d. 〈0; +∞〉 a. 8 b. 4 c. 6 d. 2 e. 3
Calcula f(5) f = {(2; 7), (5; a), (a; 5), (5; 2)}
a. 4 b. 3 c. 5 d. 6 e. 8 a. 4 b. 7 c. 5 d. 8 e. 10
Matemática 3 - Secundaria 9
Fichas nivel cero
Ecuaciones cuadráticas
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 a. 2 b. –1 c. 0 d. 1 e. –2
a. 8 b. 11 c. –6 d. –8 e. –10 a. x2 – 8x = 0
b. x2 + 2x = 0
c. x2 – 7x = 0
3. Calcula el menor valor de “x” en :
d. x2 + 3x = 0
(x – 6)(x – 2) = 0
e. x2 – 12x = 0
f. x2 – 15x = 0
a. 2 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7
a. x2 – 16 = 0
a. {1;2} c. {2;4} e. {3;4}
b. {2;3} d. {1;5} b. x2 – 25 = 0
c. x2 – 144 = 0
d. x2 – 81= 0
5. Resuelve:
e. x2 – 169 = 0
x2 + 5x – 6 = 0
a. {–6;1} c. {3;5} e. {4;2} 11. Resuelve de cada una de las siguientes ecuaciones,
b. {1;2} d. {–4;3} aplicando el método de aspa simple.
a. {–3;2} c. e. ∅ – 11x + 24 = 0
b. {–2;2} d. {–2;1} e. x2 + 5x – 14 = 0
f. x2 + 9x + 18 = 0
g. x2 – 8x – 20 = 0
7. Determina el conjunto solución en:
x2 + 5x + 4 = 0
Ediciones Corefo
a. {–1;–4} c. ∅ e. {–5;–7}
b. {5;7} d. {5;–7}
10 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Inecuaciones cuadráticas
1. Resuelve: 7. Resuelve:
x2 – 16 > 0 (x + 1)2 < 0
8. Resuelve:
2. Resuelve: x2 – 8 0
(x + 6)(x – 2) 0
a. [–2; 2] d. 〈–∞; 2 2〉
a. [–6; 2〉 c. 〈–6; 2〉 e. ∅ b. 〈2 2; +∞〉 e. [–2 2; 2 2]
b. 〈–6; 2] d. [–6; 2] c.
3. Resuelve: 9. Resuelve:
x2 + 7 > 0 x2 + 6 0
11. Resuelve:
5. Resuelve: x2 – 36 0
x2 – 81 < 0
a. 〈–6; 6〉 c. e. 〈6; +∞〉
a. [–9; +∞〉 c. 〈–∞; 9] e. 〈–∞; –9〉 b. 〈–∞; 6] d. [–6; 6]
b. 〈9; +∞〉 d. 〈–9; 9〉
12. Resuelve:
6. Resuelve: x2 + 7x + 10 > 0
3x2 0 FICHAS COREF ONET
a. 〈–∞; –5〉 〈–2; +∞〉 d.
a. [0; +∞〉 c. e. 〈–2; 0〉 b. 〈–∞; 5〉 e. 〈–∞; –5] [–2; +∞〉
b. 〈–∞; 0] d. ∅ c. 〈–2; +∞〉
Ediciones Corefo
Matemática 3 - Secundaria 11
Fichas nivel cero
Matrices
3 4 8 –2 1 2 2 2
1. Si A = yB=
5 6 6 4 6. Si A = –1 3 y B = 1 –1
Calcula A + B. 5 –2 1 –3
Calcula 2A – 3B.
11 3 8 7 11 2
a. c. e.
10 10 3 5 11 10 1 3 –4 –2 4 2
a. 5 7 c. –5 9 e. –5 6
4 2 8 12
b. d. 2 4 7 5 8 7
9 11 11 10
–4 2 2 8
4 12 2 6 b. 5 –9 d. 4 3
2. Si A = yB=
9 7 –3 5 7 5 6 5
Calcula A – B.
2 5 6 4 2 18 2 3 1 2
a. c. e. 7. Si A = ; B=
12 3 8 3 12 3 4 5 2 3
2 6 Calcula A × B.
5 7
b. d.
12 2 10 15
8 15 8 18 8 13
a. c. e.
4 1 6 2 14 21 10 20 14 23
3. Si A = yB=
3 2 3 5 6 15 6 13
b. d.
Calcula 2A + B. 12 20 12 23
14 4 5 6 14 2
a. c. e.
9 9 10 3 9 8 1
10 4 15 8 8. Si A = (2 3 5); B = 4
b. d. 6
8 7 9 9
Calcula A × B.
4. Si las matrices son iguales, calcule el valor de “x + y”
a. 36 b. 28 c. 44 d. 24 e. 20
2x 3 12 3
=
8 10 8 3y–2
a. 8 b. 6 c. 7 d. 9 e. 10 9. Dada la matriz:
3 2
A=
4 5
FICHAS COREF ONET
3 4 8
5. Si A =
5 2 1 Calcular A2.
Calcula 3A.
18 14 15 12 19 18
3 12 24 3 8 24 a. c. e.
a. d. 30 28 30 24 30 20
5 6 3 5 6 3
17 16 24 18
9 12 24 9 4 24 b. d.
b. e. 32 33 20 32
Ediciones Corefo
15 6 3 15 2 3
6 12 24
c.
10 6 3
12 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Determinantes
2 3 1 –1
1. Si A = , calcula su determinante. 9. Si A = , calcula |A2|.
4 8 2 0
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 6 a. 4 b. 2 c. –1 d. 0 e. 6
1 –5 2 5 2 3
2. Si A = ; B= 10. Si A = , calcula la determinante de A.
2 4 4 3 –2 2
Calcula la determinante A + B.
a. 2 b. 6 c. 8 d. 4 e. 5
a. 6 b. 0 c. 7 d. 18 e. 21
1 2 1 2 3
3. Si A = ; calcula la determinante de 2A.
–1 4 11. Si A = 4 5 6 ; calcula |A|
7 8 9
a. 24 b. 12 c. 15 d. 18 e. 20
a. 5 b. 4 c. 0 d. 2 e. 7
3 –4
4. Si A = , calcula su determinante.
2 –1 1 2
12. Si A = , calcula su determinante.
0 3
a. 8 b. –3 c. 5 d. –2 e. 1
a. 3 b. 1 c. 2 d. 0 e. 4
9 4 6 2
5. Si A = ; B=
7 8 5 6
13. Resuelve:
Calcula la determinante de A – B.
x 2
=4
a. 1 b. 2 c. 0 d. 3 e. –1 2 4
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
x 3
6. Si = 6, calcula el valor de x.
4 6
14. Resuelve:
a. 1 b. 3 c. 6 d. 4 e. 7
6 3
= 12
4 2x
FICHAS COREF ONET
2 1 3
7. Si A = 5 3 2 ; calcula |A|. a. 1 b. 2 c. –1 d. –2 e. 0
1 4 3
a. 40 b. 20 c. 30 d. 0 e. 10 –1 3
15. Si A = ;
0 2
2 5 –1 –5 Calcula la determinante de A2.
8. Si A = ; B= . Calcula |A + B|
Ediciones Corefo
3 4 –2 3
a. 6 b. 1 c. 3 d. 4 e. 2
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
Matemática 3 - Secundaria 13
Fichas nivel cero
Congruencia de triangulos
1. En la figura mostrada, calcula el valor de “x”. 6. Si OM es bisectriz, calcula el valor de “x” en el si-
B Q guiente gráfico. A
b
2x a 8 6x–5
b
O b M
a a b
A C P R 25
a
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 B
a. 3 b. 5 c. 2 d. 6 e. 7
2. En la figura mostrada., calcular el perímetro del trián-
7. Si BM es mediana, calcula el valor de “x” en el gráfico
gulo ABC.
B Q mostrado. B
b
8 7
6
a b a
A C P R
8 10 M
x
a. 12 b. 15 c. 8 d. 18 e. 25
a. 6 b. 8 c. 10 d. 12 e. 15
a
x
5
A B
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
a. 2 b. 4 c. 5 d. 1 e. 3
4. Calcula el valor de “x + y” en el siguiente gráfico.
9. Si L es mediatriz de PQ, calcula el valor de “x”.
q L
a x y 8
a a q
P Q
6 a x2+7 32
FICHAS COREF ONET
a. 8 b. 6 c. 10 d. 12 e. 14 a. 4 b. 5 c. 8 d. 10 e. 6
5. Si OM es bisectriz, calcula el valor de “x”. 10. Calcular el valor de “x” en el siguiente gráfico.
A
a. 1
b. 2 2x+6
a
Ediciones Corefo
c. 4 O a M x
10 40° 40° 80°
d. 5
e. 3 B a. 20° b. 40° c. 50° d. 60° e. 70°
14 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Proporcionalidad
1. En la figura mostrada calcula el valor de “x” si: 5. Si MN // AC, calcula el valor de “x” en el gráfico mos-
L1 // L2 // L3. trado.
B
4 28
L1
4 x M N
3 x
L2 A C
3 9
L3 a. 11 b. 13 c. 17 d. 18 e. 21
B
2. Calcula el valor de “x” si L1 // L2 // L3. 24 6
M N
L1
40 2x
7 35 A C
L2 a. 20 b. 30 c. 14 d. 16 e. 26
4 8x+4
L3 7. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”.
a. 1 b. 3 c. 2 d. 4 e. 6 10
8
3. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”.
x 48
L1
6 9
a. 45 b. 52 c. 60 d. 70 e. 65
L2
24 7x+1 8. En la figura mostrada, calcula el valor de “y”.
L3 a. 2 15
b. 1 5
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 c. 4
27
d. 3
3y
4. Si L1 // L2 // L3, calcula el valor de “x”. e. 6
FICHAS COREF ONET
L1
9. Si BD es bisectriz interior, calcula el valor de “x” en el
4k 3x+2
gráfico mostrado.
L2 B
a. 28
3k 24 b. 32 a a
6 7
Ediciones Corefo
L3
c. 35
d. 20
a. 6 b. 8 c. 10 d. 12 e. 15 e. 40 A D C
30 x
Matemática 3 - Secundaria 15
Fichas nivel cero
Semejanza de triángulos
1. Calcula el valor de “x” en la figura mostrada. 6. Calcula el valor de “x” en la gráfico mostrado.
b
b x 18 q
2 6 x
a q a q
q
a. 5 b. 6 c. 4 d. 3 e. 2 1 3
a. 3 2 b. 2 3 c. 3 d. 2 e. 5
2. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”.
7. En el gráfico mostrado, calcula AB.
Si AD = 2 y DC = 6.
x a. 1 B
5
b. 2 a
a a
c. 3
8 2
d. 4
a. 8 b. 15 c. 18 d. 20 e. 12 a
e. 5 A
P
C
d. 4,5 3
e. 5,5
A C M P
10 2 A D 6
FICHAS COREF ONET
q x 30
x 10
Ediciones Corefo
P R q
4 A D 9
8
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7 a. 3 b. 12 c. 16 d. 20 e. 24
16 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
L1
4x L1
60°
L2
P x 40
4x
8 c. 8
60°
d. 10 L2
6 e. 12 P
P
a. 10° b. 20° c. 30° d. 25° e. 15°
4. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
8. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
a. 4
b. 5 a. 20°
x
c. 6 b. 25°
3
37° d. 7 c. 30°
8 e. 9 x d. 35°
FICHAS COREF ONET
P 3 e. 45°
P
5. En la figura mostrada calacula la medida de AB.
9. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
B
a. 5
a. 3
b. 9
5 x+2 b. 4
c. 13
Ediciones Corefo
x c. 2
d. 8
A C d. 5
12 e. 10 x+1
P P e. 7
Matemática 3 - Secundaria 17
Fichas nivel cero
Prisma – pirámide
1. Calcula el área lateral del prisma cuadrangular regular. 6. Si el área lateral del prisma regular mostrado es 100
cm2, calcula su altura “h”.
a. 50 cm2
b. 72 cm2 a. 2 cm
c. 40 cm2 6 cm b. 4 cm h
d. 24 cm2 c. 5 cm
e. 96 cm2 d. 6 cm
4 cm
e. 8 cm
5 cm
2. Calcula el área total del siguiente prisma regular.
7. Calcula el área lateral de la pirámide regular mostrada.
a. 60 cm2
ap = 3 cm
b. 69 cm2 a. 16 cm2
5 cm
c. 58 cm2 b. 8 cm2
d. 62 cm2 c. 15 cm2
e. 72 cm2 3 cm d. 18 cm2
e. 10 cm2 4 cm
3. Calcula el volumen del siguiente prisma regular.
d
9. Calcula el volumen de la pirámide mostrada, si es re-
2 cm 3 cm gular de altura 4 cm.
5 cm a. 14 cm3
b. 10 cm3
a. 19 cm c. 23 cm e. 38 cm c. 18 cm3
b. 5 cm d. 6 cm
d. 12 cm3
FICHAS COREF ONET
3 cm
e. 15 cm3
5. Calcula el valor de “x” si el volumen del paralelepípe-
do mostrado es 20 cm3.
10. Si el volumen de la siguiente pirámide es 50 cm3,
calcula el valor de su altura.
a. 4 cm
x 4 cm b. 3 cm
Ediciones Corefo
5 cm c. 5 cm
d. 6 cm
a. 1 cm c. 4 cm e. 5 cm
b. 3 cm d. 2 cm e. 8 cm 5 cm
18 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Sólidos de revolución
1. Calcula el área lateral del siguiente cilindro circular 7. Calcula el valor de la generatriz “g”, en el gráfico
recto. mostrado.
a. 18π cm2
a. 12 cm
b. 15π cm2 g
4 cm b. 15 cm
c. 8π cm2
c. 18 cm 7 cm
d. 16π cm2 2 cm
d. 20 cm 24 cm
e. 10π cm2
e. 25 cm
2. Calcula el área total del cilindro mostrado.
a. 30π cm2 8. Calcula el volumen del cono mostrado, si su altura
mide 8 cm.
b. 28π cm2
c. 33π cm2 6 cm a. 48π cm3
d. 10π cm2 b. 96π cm3
3 cm
e. 25π cm2 c. 72π cm3
3. Calcula el volumen del sólido mostrado. d. 60π cm3 6 cm
e. 52π cm3
a. 200π cm3
b. 150π cm3
c. 100π cm3 8 cm 9. Calcula el área de la superficie esférica del sólido
d. 120π cm3 mostrado.
5 cm
e. 180π cm3 a. 256π cm2
4. En la figura mostrada, calcula el valor del radio. b. 128π cm2 8c
m
a. 1 cm c. 200π cm2
b. 5 cm d. 150π cm2
c. 2 cm 6 cm e. 120π cm2
d. 4 cm
37°
e. 3 cm 10. Calcula el volumen de la siguiente esfera.
5. Si el volumen del sólido mostrado es 64π cm3, cal- a. 289π cm3
cula la altura “h”.
b. 465π cm3 m
a. 5 cm 9c
c. 972π cm3
b. 3 cm d. 708π cm3
c. 1 cm h
e. 400π cm3
FICHAS COREF ONET
d. 2 cm 4 cm
e. 4 cm
11. Si el área de la superficie esférica mostrada es 100p
6. Calcula el área lateral del cono circular recto mostra- cm2, calcula el valor de “x”.
do.
a. 16π cm2 a. 4 cm
b. 18π cm2 b. 3 cm x
5 cm
Ediciones Corefo
c. 12π cm2 c. 5 cm
d. 10π cm2 d. 6 cm
2 cm
e. 15π cm2 e. 2 cm
Matemática 3 - Secundaria 19
Fichas nivel cero
1. Calcula el radio vector en cada uno de los siguientes 5. Del gráfico mostrado, calcula el valor de “cosa”.
casos.
y
a. y
P(3;4)
c. y
r x a
r x
x
P(–5;–12)
(–6;–1)
b. y d. y
P(–6;8) 1 2
r a. c. 37 e.
x 37 37
r 37
b. d. 2 37
37
x
P(2;–1)
6. Del gráfico mostrado, calcula el valor de “y”.
2. Calcula la razones trigonométricas de “α” en cada y
(6; y)
uno de los siguientes casos. 10
a. y (1;2) c. y
a x
a
x x
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
(–8;–15)
7. Del gráfico mostrado, calcula el valor de “x”
b. y d. y
(–2;3)
y
(x; 12)
a a
13
x x
x
(5;–2)
4 3 4 3 1
a. b. – c. – d. e.
3 4 3 4 4
x
4. Del gráfico mostrado, calcula M = senb + cosb.
y (5;12) a. 1 b. 5 c. 2 d. 2 5 e. 3
b 3
Ediciones Corefo
20 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
3 1 3 1 4
a. – b. c. d. – e.
2 2 2 2 5 11. Simplifica:
csc(270° + x) + sec(90° + x)
E =
3. Calcula el valor de tg 210°. sec(360° – x) + csc(180° – x)
a. 3 3 b. 3 c. 2 3 d. 3 e. 3 a. –1 b. 0 c. 1 d. 2 e. 2tgx
2 3
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 a. 0 b. –2 c. 2 d. –1 e. 1
Matemática 3 - Secundaria 21
Fichas nivel cero
Identidades trigonométricas
1. Reduce: 8. Reduce:
tgx · cosx R = sen2x · cscx + cos2x · secx
5. Reduce: a. 1 c. –1 e. sen2x
b. 2 d. –2
tgx
M=
ctgx
12. Simplifica:
a. ctg2x c. tg2x e. sec2x cos2x(tgx + ctgx)
b. sen2x d. cos2x
a. senx c. ctgx e. secx
b. tgx d. cscx
6. Simplifica:
A = tgx · senx + cosx
13. Si tgx + ctgx = 3; calcula el valor de la siguiente
expresión:
a. senx c. tgx e. cscx
FICHAS COREF ONET
a. 3 b. 6 c. 9 d. 7 e. 4
7. Reduce:
B = 1 – cos2x 14. Si tgx – ctgx = 5; calcula el valor de:
E = tg2x + ctg2x
a. senx c. tgx e. secx
Ediciones Corefo
b. cosx d. ctgx
a. 29 b. 28 c. 27 d. 26 e. 25
22 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Estadística
13 13 14 14 12 12 12 11 pantes?
12 13 12 14 13 12 12 13 a. voleibol c. tenis e. fútbol
A. Completa la siguiente tabla de frecuencias. b. natación d. karate
Matemática 3 - Secundaria 23
Fichas nivel cero
4
12; 13; 11; 13; 12; 12; 11; 12; 11; 12; 13 y 12
3
a. Calcula la media aritmética. 2
1
a. 11 b. 12 c. 13 d. 12,5 e. 11,5
1 2 3 4 nº horas
b. Calcula la moda.
A. Calcula la media aritmética.
a. 12 b. 14 c. 11,5 d. 13,5 e. 13 a. 2,2 h c. 3,5 h e. 3 h
b. 2 h d. 1,8 h
4. Dado el siguiente grupo de datos:
B. Calcula la moda.
16; 15; 17; 17; 16; 18; 17; 18
16; 17; 15; 15; 17; 16; 18 a. 2 h c. 3 h e. 5 h
b. 1 h d. 4 h
FICHAS COREF ONET
24 Matemática 3 - Secundaria
Fichas nivel cero
Análisis combinatorio
1. Calcula el valor de: 9. Una posta médica cuenta con 10 médicos, si se
P = 2! + 4! – 0! deben formar grupos de 5 para cierta comisión.
¿Cuántos grupos se podrán formar?
a. 20 b. 15 c. 16 d. 18 e. 25
a. 186 b. 210 c. 252 d. 218 e. 315
2. Calcula el valor de:
10. ¿De cuántas formas distintas se pueden colocar 6
(4!)2 – (3!)2
libros en un estante?
a. 280 b. 300 c. 450 d. 540 e. 630
a. 5! b. 24 c. 6! d. 12 e. 7!
3. Para ir de Lima al Cusco se puede ir por 5 líneas te- 11. 4 amigos asisten al cine y se ubican en una fila de
rrestres o por 6 líneas aéreas. ¿De cuántas maneras 4 asientos.
diferentes puede viajar Roberto al Cusco? ¿De cuántas formas distintas se pueden ubicar en
los asientos?
a. 8 b. 11 c. 13 d. 10 e. 12
a. 15 b. 10 c. 18 d. 24 e. 12
4. Mario gusta de las zapatillas urbanas, si estas las
venden en 5 tiendas de Plaza San Miguel y en 4
12. De 6 candidatos, se desea elegir a un presidente,
tiendas del Jockey Plaza. ¿De cuántas formas distintas
un secretario y un tesorero.
puede comprar sus zapatillas Mario?
¿Cuántas directivas diferentes se podrán formar?
a. 9 b. 8 c. 20 d. 12 e. 15
a. 20 b. 12 c. 15 d. 18 e. 30
a. 5! b. 6! c. 6 d. 7! e. 7
FICHAS COREF ONET
15. Una familia compuesta por 6 integrantes se reúnen
alrededor de una mesa circular.
7. ¿De un grupo de 8 personas, cuantas ternas se pue-
¿De cuántas formas diferentes se pueden sentar?
den formar?
a. 24 b. 30 c. 72 d. 50 e. 120
a. 24 b. 36 c. 56 d. 48 e. 72
8. A una reunión asisten 10 personas y se saludan entre 15. ¿Cuántas palabras con o sin sentido se pueden formar
Ediciones Corefo
todos. ¿Cuántos saludos se realizaron en total? con las letras de la palabra CARACOL?
Matemática 3 - Secundaria 25
Fichas nivel cero
Probabilidades
1. Una ruleta está dividida en 12 sectores iguales (enu- 5. En una reunión se encuentran 18 varones y 30 mu-
meradas del 1 al 12) jeres. ¿Cuál es la probabilidad de que la primera per-
¿Cuál es la probabilidad de que al girarla y detenerse... sona que salga sea varón?
3 5 1 3 1
A. … marque un número menor que 5? a. b. c. d. e.
24 18 8 8 4
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 6. En una caja hay 5 bolas rojas, 4 azules, 3 negras y 3
2 3 5 8 4
blancas, si se extrae una bola al azar:
B. … marque un número par?
A. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 3 2 1 1 3
2 3 8 9 5 a. b. c. d. e.
4 3 5 2 5
C. … marque un múltiplo de 3?
B. ¿Cuál es la probabilidad de que sea azul o roja?
3 2 1 1 2
a. b. c. d. e. 3 5 2 5 1
4 3 4 3 5 a. b. c. d. e.
5 6 3 12 4
D. … marque un número menor que 8?
7. Las boletas de una rifa están numeradas del 1 al 400.
2 4 7 1 3
a. b. c. d. e.
5 7 12 3 4 A. ¿Cuál es la probabilidad de que el número gana-
dor termine en cero?
E. … marque un múltiplo de 6? 1 3 5 4 3
a. b. c. d. e.
1 1 1 5 4 10 10 20 25 4
a. b. c. d. e.
6 2 3 12 5 B. Si compro 100 boletos. ¿Cuál es la probabilidad
de ganar el premio?
2. Si lanzamos un dado, ¿Cuál es la probabilidad de 2 1 1 2 3
obtener un número mayor que 4? a. b. c. d. e.
9 5 4 3 5
2 1 1 1 3 C. Si compro 20 boletos, ¿cuál es la probabilidad de
a. b. c. d. e.
3 5 4 3 4 ganar el premio?
1 1 2 1 1
3. Si lanzamos una moneda, ¿Cuál es la probabilidad a. b. c. d. e.
10 20 30 50 25
de que salga cara o sello?
1 1 1 1 8. Una caja contiene 4 bolas amarillas, 6 bolas verdes,
a. b. 1 c. d. e. 8 bolas rojas y 12 bolas anaranjadas. Si sacamos una
2 4 3 5
bola al azar…
4. Se lanzan dos dados simultáneamente y se observa A. ¿Cuál es la probabilidad de que salga rojo?
FICHAS COREF ONET
B. … obtener en ambos dados un número primo? C. ¿Cuál es la probabilidad de que salga verde?
1 2 1 2 3 1 1 2 3 3
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 3 6 5 4 5 3 3 5 4
26 Matemática 3 - Secundaria