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CARRERA:
Ingeniería Forestal Y Ambiental
CURSO:
Bioquímica Ambiental
DOCENTE:
Delgado Tapia, Doris Elena
ALUMNOS:
Mejía Espinoza, Cleyser Elí
CICLO:
IV
AÑO:
2018
CHOTA-CAJAMARCA-PERÚ
PRÁCTICA N° 04
DETERMINACIÓN DE CARBOHIDRATOS: MEDIANTE REACCIONES DE
IDENTIFICACIÓN DE MONOSACÁRIDOS, DISACÁRIDOS Y
POLISACÁRIDOS.
I. INTRODUCCIÓN
Los carbohidratos son compuestos universales en la materia viva (vegetal y
animal primordialmente), definidos como aldehídos y cetonas polihidroxílicos
(monosacáridos), sus polímeros (oligosacáridos y disacáridos), sus productos
resultantes de las reacciones de óxido reducción y de sustitución incluyendo los
ésteres.
Los carbohidratos en el organismo animal constituyen el combustible desdoblado
en anhídrido carbónico y agua, de donde se obtiene la energía. Asimismo el
producto del metabolismo ayuda al desdoblamiento de muchas sustancias
alimenticias, actuando como catalizadores o facilitadores de oxidaciones. Sirven
para sintetizar otras sustancias en el organismo como por ejemplo ácidos grasos
y aminoácidos. También están presentes en glucolípidos, glucoproteínas,
heparina, etc.
Los monosacáridos y oligosacáridos son sustancias cristalizables, solubles en
agua y etanol diluido, insolubles en casi todos los solventes orgánicos. La
sacarosa es un oligosacárido de gran importancia así como la lactosa y maltosa,
convirtiéndose todos en monosacáridos como la glucosa, para facilitar su
absorción y su metabolismo.
En cuanto a los polisacáridos, el más importante cuantitativamente en la dieta
humana es el almidón. Este y la celulosa son polisacáridos de almacenamiento
y de sostén respectivamente en los vegetales. En los animales en cambio, el
glucógeno corresponde a la forma de almacenamiento de carbohidratos.
II. OBJETIVOS
Identificar monosacáridos, disacáridos y polisacáridos mediante
reacciones químicas.
Describir y analizar la acción reductora de los azúcares sobre el Licor de
Felhing.
Elaborar y titular el Licor de Fehling.
Valorar monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.
III. MATERIALES Y REACTIVOS
A.-Materiales
10 tubos de ensayo
3 buretas de 25 mL
2 vasos de precipitación de 50 mL y 250 mL
4 matraces Erlenmeyer de 100 mL
4 refrigerantes de reflujo
3 pipetas de 10 mL, 5 de 5 mL y 2 de 1mL
2 probetas de 100 mL
Papel de tornasol
Cocina eléctrica
Agitadores de vidrio
Papel filtro Whatman Nº2.
Fiola
Crisoles de porcelana (11).
Marcador.
Pinzas
Reloj.
B.-Reactivos
S.R., de Bial.
S.R., de Bertrand.
S.R., de Berg.
S.R., de Selivanoff.
S.R., de Fenilhidrazina acética.
Sol., de Fehling A y B.
Sol., Ácido nítrico (1x3).
Sol., glucosa al 5 por mil.
Sol., de galactosa.
Sol., de goma arábiga.
Sol., de almidón.
S.R., de nitrato de cobalto 15%.
S.R., de hidróxido de sodio 50% S.R., de sulfato de cobre (III) 12,5%.
Ácido clorhídrico.
Sol, de azul de metileno.
S.R., de yodo 2,5%.
S.R., de cloruro férrico 9%.
Sol., de hidróxido de sodio 10% y 40%.
Sol., diluida de subacetato de plomo 2%.
Agua destilada.
Acetato de plomo 30% 4ml.
Sulfato de sodio solución saturada 3ml.
Ferrocianuro de potasio en solución acuosa al 5%.
C.- Material que debe traer el alumno
Sol., isotónica de dextrosa 100 ml.
100 g de azúcar blanca.
100 g de maicena o chuño.
10 mL de leche de vaca.
IV. PROCEDIMIENTO
4.1. IDENTIFICACIÓN DE MONOSACÁRIDOS
A. Reacción de Bial. Calentar en un tubo de ensayo hasta ebullición 2 mL
de reactivo, agregar I a II gotas de solución de pentosa, seguir calentando.
La presencia de pentosas nos da coloración verde. Las hexosas no dan
coloración.
B. Reacción de Bertrand. Colocar en un tubo de ensayo 2 mL de reactivo y
agregar gotas de solución de pentosa. Calentar con cuidado para evitar la
disociación molecular. En presencia de pentosas da coloración violeta.
Las hexosas en iguales condiciones da coloración roja o no reaccionan.
C. Reacción de Berg. Colocar en un tubo de ensayo 2mL de solución de
aldosa y 1 mL de agua de bromo. Calentar a baño maría hasta eliminación
total de bromo (líquido incoloro e inodoro). Añadir gotas de Reactivo de
Berg. En presencia de aldosas da coloración amarilla.
Identificación de almidón:
Datos:
Solución de chuño
Resultados:
Salió positivo con una gota por lo tanto ay presencia de almidón en nuestra
muestra
Reacción de fehling A y B:
Datos:
Leche.
Dextrosa
Azúcar
Chuño
Resultados:
Leche: positivo color anaranjado presencia de glucosa o hexosa
Dextrosa: positivo color anaranjado presencia de glucosa o hexosa
Azúcar: negativo x lo tanto no ay presencia ya sea de glucosa o
hexosa
Chuño: negativo x lo tanto no ay presencia ya sea de glucosa o
hexosa.
Reacción de Herail.
Datos:
Sacarosa
Hidróxido de sodio.
Nitrato de cobalto.
Resultados:
VIII. CONCLUSIONES:
X. ESQUEMA DE LA PRÁCTICA
Reacción de fehling A y B
Leche Dextrosa Azúcar Chuño
1ml de
fehling A y
2ml 2ml B
2ml 2ml
Identificación de almidón
Chuño
Identificación de lactosa
Leche
5ml de NaoH
5ml
Reacción de berland
Leche almidón sacarosa dextrosa 2ml de
Permanganat
o d potasio
2ml
1ml de nitrato de cobalto más 2ml de hidróxido de sodio