IPHAN

Professor Admilson Costa

1 Noções sobre história política, econômica e social do Brasil.

QUESTÕES CESPE
A configuração territorial da América portuguesa colonial foi alcançada por meio de um processo histórico dinâmico,
iniciado no século XVI. A respeito desse tema, julgue (C ou E)
os seguintes itens.

1. No final do século XVI, os portugueses tinham posições fortificadas na foz do rio Amazonas e na margem
oriental do rio da Prata.
2. Com a finalidade de garantir a efetiva ocupação da região de São Vicente, no atual litoral paulista, Martim
Afonso de Souza deu início, por ordem da Coroa portuguesa, às concessões hereditárias de terras a portugueses
que trazia, com esse objetivo, em sua expedição.
3. As capitanias hereditárias foram concedidas a militares portugueses, que recebiam as doações como
reconhecimento por serviços prestados à Coroa, bem como para reforçar a defesa do território colonial e
facilitar a sua exploração.
4. A doação de terras pelos capitães-donatários a sesmeiros deu origem à formação de latifúndios.
A respeito da história do período colonial e do período imperial do Brasil, julgue os itens a seguir.

5. A luta dos escravizados pela liberdade ocorreu tanto pela fuga e formação de quilombos, que representaram uma alternativa
concreta à ordem escravista, quanto pela negociação: os escravos reivindicaram momentos livres para se dedicar a seus afazeres,
a sua cultura e religiosidade, e a suas famílias, recebendo eventuais concessões.

6. A concessão de alforria aos descendentes de africanos escravizados enfraqueceu as rebeliões escravas ao tornar-se
mecanismo de distinção entre negros escravizados e negros e mulatos livres.

7. Para conter as rebeliões escravas, a Coroa portuguesa enrijeceu as leis que proibiam a reunião de escravos e institucionalizou a
figura do capitão do mato, medidas que se mantiveram até o período Imperial quando a Revolta dos Malês, na Bahia, abalou a
estrutura do sistema escravista de maneira semelhante à do quilombo de Palmares
Menos discutível é a relação entre as revoluções de independência e os
sintomas de descontentamento manifestados em algumas cidades da
América Latina, a partir das décadas finais do século XVIII. É indubitável que
do México a Bogotá, onde, em 1794, Antonio Nariño começava a sua
carreira revolucionária traduzindo a Declaração dos Direitos do Homem; a
Santiago do Chile, onde em 1790 era descoberta uma “conspiração dos
franceses”; a Buenos Aires, onde, quase nessa mesma época, outros
franceses parecem ter conseguido despertar em alguns escravos a
esperança de uma libertação próxima graças a uma revolução republicana;
ao Brasil, onde em Minas Gerais, no ano de 1789, é descoberta e reprimida
uma manifestação de atividade conspirativa secessionista e republicana; nas
mais variadas localidades da América Latina existem claros sintomas de uma
nova
inquietação.

Halperin Donghi. História da América Latina. São Paulo:

Círculo do Livro, s/d, p. 66 (com adaptações)
Tendo o texto 15A1BBB como referência inicial e considerando o processo de independência das colônias ibéricas na América,
julgue os itens que se seguem.

8. Depreende-se do texto que as ideias iluministas do século XVIII atravessaram o Atlântico e forneceram apoio a movimentos de
contestação de colônias americanas ao poder metropolitano europeu.

9. De acordo com o texto, assim como com a maioria dos pesquisadores da história colonial brasileira, a Conjuração Mineira
pretendia conquistar a independência do Brasil, proclamar a República e abolir a escravidão.

10. A inédita transferência do Estado português para sua mais importante colônia, em 1808, foi relevante para o desmonte do
pacto colonial e para os desdobramentos do processo que resultou na independência da colônia.
No que se refere à história republicana brasileira, julgue os próximos itens, a respeito da Primeira República e da denominada
Revolução de 1930.

11. O governo de Floriano Peixoto conteve a Revolta da Armada por meio do apoio de navios de guerra estrangeiros atracados na
Guanabara e das elites cafeeiras paulistas, para as quais a revolta punha em risco um futuro governo civil da República.

12. Na década de 20 do século XX, o movimento tenentista, por se opor ao nacionalismo e à centralização política característica
do período pós-Primeira Guerra Mundial, foi amplamente apoiado pelas classes médias urbanas.

13. A denominada Revolução de 1930 teve como resultados o rompimento com o modelo econômico e as práticas de trabalho
liberais da Primeira República, a ampliação da participação do Estado na economia e a instituição de políticas sociais.
O período do Segundo Reinado foi marcado pelo crescimento econômico, que se baseou, sobretudo, no
setor agrário.

Considerando essa informação, julgue (C ou E) os próximos itens.

14. O setor agrícola era fundamental para a economia brasileira e, em algumas regiões do país, a
produção era destinada, de modo predominante, ao mercado interno.
15. Lei de Terras, editada em meados do século XIX, foi um instrumento jurídico destinado a proteger a
propriedade do Estado sobre terras devolutas a ele pertencentes.
16. O rápido desenvolvimento da lavoura cafeeira no Vale do Paraíba tornou viável a utilização de mão de
obra de imigrantes europeus nesse trabalho, no referido período.
17. Entre os principais problemas que afligiram a lavoura de cana-de-açúcar no Nordeste destacaram-se a
falta de créditos e a ausência de infraestrutura adequada
Discurso do presidente João Goulart na Central do Brasil Rio de Janeiro (RJ), 13 de março 1964. In:
Wanielle Brito Marcelino (org). Discursos selecionados do presidente João Goulart. Brasília:
FUNAG, 2010. p. 89
Tendo os trechos dos documentos históricos precedentes como referência inicial, julgue os seguintes itens, acerca do
período democrático (1946 – 1964) instituído ao fim do Estado Novo, do regime militar, e do processo de redemocratização
do Brasil.

18. Na carta-testamento de Getúlio Vargas, os termos ódio, infâmia e calúnia aludem à crise de agosto de 1954, que,
apesar das boas relações do presidente com o Congresso Nacional, foi fomentada pelas acusações de envolvimento da
família e da guarda de Vargas em crimes de corrupção e assassinato.

19. O suicídio de Getúlio Vargas adiou a ditadura militar de 1964, pois a comoção nacional resultante de seu ato
impediu que chegassem ao poder as forças políticas que eram contrárias ao trabalhismo e conspiravam pela queda do
presidente.

20. As adversidades políticas mencionadas por Juscelino Kubitschek em seu discurso estiveram presentes desde sua
candidatura e posse e foram motivadas pela oposição, para quem JK e o vice-presidente João Goulart representavam a
continuidade da política nacional-desenvolvimentista de Vargas.

21. Quando João Goulart afirmou, em seu discurso, que dispunha de apoio militar, ele se referia a grupos das Forças
Armadas favoráveis ao seu projeto de reforma do Brasil por meio das reformas de base, demonstrando que, às
vésperas do Golpe de 1964, havia uma clara cisão na instituição.
Julgue os itens subsequentes, relativos à República brasileira no período entre 1894 e 1930.

22. A década de 20 do século passado caracterizou-se por turbulências políticas, sociais e culturais, das
quais são exemplos o tenentismo e a Semana de Arte Moderna.

23. Com a instalação de indústrias, surgiu o movimento sindical e, em 1906, no Rio de Janeiro, realizou-se
o I Congresso Operário Brasileiro para fundar o Partido Comunista Brasileiro.
24. Sob a vigência da Constituição Federal de 1946, o Brasil viveu cerca de duas décadas de estabilidade política e
econômica suplantadas pela ruptura institucional de 1964 que levou ao poder os defensores das chamadas
reformas de base, entre as quais a agrária e a educacional

25. Embora claramente oligárquica, a Primeira República brasileira também se caracterizou pela expansão do
sistema educacional público, pela significativa ampliação do número de eleitores e por uma avançada legislação de
proteção ao mundo do trabalho.

26. Ao romper com as instituições da República Velha, a Era Vargas, a partir de 1930, dá início ao processo de
modernização econômica do país e de consolidação da cidadania, com a prevalência dos direitos civis, políticos e
sociais.
Com relação ao Estado Novo, julgue os próximos itens.

27. Plínio Salgado, da Ação Integralista Brasileira, ministro da Educação durante a ditadura do
Estado Novo, impôs a adoção de princípios fascistas, como o racismo, nas diretrizes à educação
primária e secundária.

28. Na ditadura de Vargas, o Ministério do Trabalho foi utilizado para controlar o movimento
operário.
No que concerne ao Brasil na segunda metade do século XX, julgue os itens subsecutivos.

29. Durante o regime militar brasileiro (1964-1985), a Presidência da República foi ocupada,
alternadamente, por militares do Exército, da Marinha e da Aeronáutica.

30. O crescimento econômico na década de 50, ao interiorizar o desenvolvimento, impediu o êxodo rural.

31. A Constituição Federal de 1988 foi elaborada sob a influência de uma pluralidade de forças e de
sujeitos políticos.