Estimado participante:

Te motivo a investigar y estudiar el tema Educación y Pedagogía en

el texto básico de la asignatura Introducción a las Ciencias de la
Educación del Doctor Hernández A. Luego sugiero realice las
siguientes actividades:

1- Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía según

diversos autores y luego construye una definición propia, la
propia resáltala en negrita.
Según Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar
conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está
llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es
la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Aristoleteles: La educación es de carácter algo material y entiende que

solo mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer
un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen
hombre.

Coppermann: “La educación es una acción producida según las exigencias

de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a
individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.

Piaget: La Educación “Es forjar individuos, capaces de una autonomía

intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud
precisamente de la regla de la reciprocidad.”

Pedagogía

 Dra. Daysi Hevia Bernal: La pedagogía: es un conjunto de saberes que

buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las
dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de
la cultura y la construcción del sujeto.

 La pedagogía: es la disciplina que tiene como objeto de estudio la

educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados
 fines, establecidos a partir de los que es deseable para una sociedad, es
decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.

Mi Definición
Educación: es el procedimiento que está destinado a desarrollar la capacidad de
las personas

Pedagogía: es la ciencia que se encarga de crear las técnicas para la

enseñanza.

2-. Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución educativa

tomando en cuenta las distintas épocas.

La evolución Educativa en la
Distintas Épocas

En la Época En la Época En la Época de En la Época

Primitiva Antigua la Edad Media Moderna

En este periodo las Para esta época ya Ya para esta Época

En esta época las
personas ya estaban estaban avanzando y avían instituciones
personas solo tenían la empezando a modernas y una
llegando a lo
posibilidad de aprender desarrollarse algo educación ideológica.
moderno ya existía el
las actividades mínimo, ya iban Osea ya estaban
Cristianismo y la
productivas aprendiendo Sistema modernos
escuela monástica
Educativo
3. Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado y
pídele que te hable de los cambios que ha dado el sistema
educativo dominicano desde entonces. Escribe un informe con la
información y resalta de color azul los positivos (incluye evidencia
real de la entrevista).
Adelante.
La M.A. Natividad Del Carmen Javier maestra por 29 año y actualmente
coordinadora docente en el Centro Educativo Manuel Joaquín Cruz, en San
Fco. De Macorís.
En la entrevista nos hablo de los cambios que ha dado el sistema Educativo
Dominicano y nos dijo que ha hecho un gran avance en lo que se refiere a
solucionar los problemas mediante la incorporación de nuevas estrategia en las
escuelas, que han hecho que los jóvenes puedan prepararse mejor para un
futuro.
Aclara que el gobierno a hecho una gran inversión en nuevos Centros, pero
que no son suficiente para toda la población dominicana.

Claro nos aclaro que la nueva modalidad de estudios implementados por el

Sistema Educativo no es de su agrado, por el motivo, de que ellos alegan que
los estudiantes no pueden repetir un curso, nos dijo que le gustaba más la
educación como era años atrás ya que el estudiante que no estudiaba, no
pasaba de curso.

Entre las debilidades del Sistema Educativo nos menciono:

Insuficiencia de recursos humanos.
La inseguridad.
Sobrepoblación de las aulas.
Profesores sin vocación.
Entre otras.
 Conclusión
El Sistema Educativo Dominicano estrena una nueva estructura que está
vigente desde del año escolar 2014, Considerando que desde el proceso de
Revisión y Actualización Curricular se proponen cambios significativo en la
estructura académica del Sistema Educativo Dominicano.

El Sistema Educativo Dominicano, es una realidad muy compleja, pero la

República Dominicana, ha mejorado casi un 60% comparado con lo que fue
hace algunos años, aunque todavía la comunidad Educativa tiene mucho que
mejorar.

“Evidencias”