Pregunta 1

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la pregunta
Texto de la pregunta
El sujeto construye los
conceptos y
representación de la
realidad al partir de sus
procesos y maduración
mental. Esto se afirma en
el:
Seleccione una:
a. Cognitivismo
 b. Conductismo
c. Constructivismo
Pregunta 2
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la pregunta
Texto de la pregunta
Para esta teoría, el
conocimiento se
manifiesta por medio de la
conducta observable. Es
una manifestación de
procesos internos que se
modifican, y la eficacia se
mide en función de
conductas y
comportamientos.
Seleccione una:
a. Conductismo
b. Constructivismo
c. Cognitivismo
Pregunta 3
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la pregunta
Texto de la pregunta
La enseñanza es en
grupo por lo que la
participación del alumno
es meramente receptiva y
pasiva, esta afirmación
corresponde a:
Seleccione una:
a. Modelo clásico
b. Modelo tecnológico
c. Enseñanza
audiovisual
Pregunta 4
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la pregunta
Texto de la pregunta
Una de las aplicaciones
de esta teoría se da en
programas de maduración
de procesos cognitivos.
Seleccione una:
a. Constructivismo
b. Cognitivismo
c. Conductismo
Pregunta 5
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la pregunta
Texto de la pregunta
Es la teoría del
aprendizaje con
dimensión individual por
afirma que conocimiento
reside en la mente de
cada persona:
Seleccione una:
a. Cognitivismo
b. Conductismo
c. Constructivismo
Pregunta 6
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la pregunta
Texto de la pregunta
Las teorías
instruccionales definen los
criterios generales y las
condiciones específicas
para la eficacia del
aprendizaje.
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 7
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la pregunta
Texto de la pregunta
Este modelo se centra en
la enseñanza en el que el
profesor es el
protagonista para la
transmisión de de
información.
Seleccione una:
a. Enseñanza
audiovisual
b. Modelo tecnológico
c. Modelo clásico
Pregunta 8
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la pregunta
Texto de la pregunta
El diseño instruccional
basado en esta teoría
busca dar
retroalimentación y
refuerzos positivos:
Seleccione una:
a. Cognitivismo
b. Conductismo
c. Constructivismo
Pregunta 9
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la pregunta
Texto de la pregunta
De acuerdo a la teoría
instruccional, los
programas sólo toman en
cuenta los conocimientos
en su naturaleza y
estructura.
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 10
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la pregunta
Texto de la pregunta
La retroalimentación como
consecuencia de la
evaluación es importante
para facilitar el
aprendizaje, tomando en
cuenta criterios de forma:
reforzar en forma
inmediata o diferida.
Elija una;
Verdadero
Falso
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