Es una actividad basada en la Autonomía, por es elegida libremente.

Autotelismo, porque su ocio se

realiza sin buscar utilidad o finalidad diferente al tiempo libre, fuera del horario de trabajo o cualquier
actividad necesaria. No obliga, es hedonístico, aporta alegría, salud, gratuito, aportar satisfacción
personal. Desarrollo de la personalidad, se libera de los autoritarismos del pensamiento y del
continuismo. Descanso, recreación y recreación. (DUMAZEDIER)

En este grupo no existe el liderazgo, puesto que la toma de decisiones las hace el grupo. Para Brown (1988), la función de la
discusión será informativa, siendo irrelevante el contenido de la discusión (argumentos). Según Stoner las decisiones de los
grupos son más arriesgadas que las decisiones individuales; se produce un desplazamiento hacia el riesgo.

Un elemento importante para el desarrollo del grupo de tiempo libre es la comunicación.

Teoría simbólica se basan concretamente en la hipótesis de la identidad social de Tajfel (1978).

En el grupo tiempo libre se aprende a resolver conflictos, asumir control, autonomía, en razón a que cada miembro
intercambia o genera información individual, que ayuda o la solución de problemas.

Ringelmann (1913) y Steiner (1972) dicen que el trabajo en grupo no incrementa necesariamente el
esfuerzo de las personas.
Zajonc (1965) concluye que la simple presencia de otras personas no es una condición lo
suficientemente determinante como para desencadenar los efectos esperados.

Un equipo supone compartir un mismo objetivo, una misma responsabilidad, con el fin de realizar
una tarea o una acción común.