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UPSE
Universidad Estatal Península de Santa Elena
FACULTAD DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES

TEMA:

TAREA DE AMPLIFICADOR CLASE C Y CLASE D

TAREA DEL EJERCICIO 12.2

DOCENTE:
SENDEY VERA, ING.

ESTUDIANTE:
DAVID ALEXANDER DIAZ
CASTILLO
 TAREA DE AMPLIFICADOR CLASE C Y CLASE D
1 PARTE

A partir de la figura 5
Realizar el análisis DC del circuito de la figura 5.
a. Diagrama de análisis DC, Calculo de Ib, Ic, Ie, Vce.
b. Graficar el punto de Q dentro de la Grafica Ic vs Vce para un L=0.1uH
(f =80 y 100 MHZ).

c. Diagrama de análisis AC, cálculo de re , Av para un Vi=1mv f(10Khz).

d. Simulación del Circuito grafica de entrada de señal y salida de la señal.
e. Calculo de Eficiencia del sistema basado en los resultados de la simulación.
2 PARTE
Amplificador de clase D , PWM (puente H)

1.- Simular el siguiente esquema del circuito de puente H con transistores.

2.- Realizar el análisis DC del circuito. Las entradas serán INR1 y INR2 y el
voltaje de salida será donde está colocado el motor.

3.- Cambie el motor por MOTOR_ENCODER

4.-Realizar el Análisis DC, con operación sin PWM, y cuando el motor gira en un
sentido, cuanto es IB, IC, IE, VCE en cada uno de los transistores, que
transistores están en corte y que transistores están en saturación, Grafique el
punto Q para cada transistor, respectivamente en cada grafica Ic vs Vce, también
su valor de RPM.
5.- Realizar los siguientes cambios: Ingrese por INR1 una señal pulsante entre 0v
min y 5V max con frecuencia entre 100Hz hasta 1000Hz con 50% en alto y 50%
en bajo mientras que INR2 está en bajo.
Analice las gráficas de entrada y observe los RPM en el motor, realizar una tabla
de resultados
Prueba Señal PWM en INR1 RPM
1 100 Hz 10,0
2 300 Hz 10,4
3 500 Hz 10,8
4 700 Hz 11,0
5 1000 Hz 11,3
CONCLUSION
En el amplificador de clase D observamos que conforme aumenta la frecuencia
aplicada, los rpm en el motor también aumenta, es decir son directamente
proporcionales.
En el programa Proteus pudimos simular el amplificador de clase D (puente H) y
observar el comportamiento de mismo, ya que en el Multisim no poseía el motor
requerido.
Usamos el programa Multisim para simular el circuito del amplificador de clase C,
comparando con los valores teóricos, hay una pequeña diferencia en los
resultados.
TAREA DEL EJERCICIO #12.2