SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

Región: HVA Ugel: HCA IIEE N°: 36017 “Huanaspampa” PEF: Alberto Ccencho Jurado
Unida Didáctica N°: 01 Grado y Sección: 4° A y B N° de Horas: 90 Fecha: 16/04/2018 a 20/04/2018
I.- TÍTULO: ATLETISMO SALTO ALTO Y SALTO LARGO (PRUEBA DE CAMPO)
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIA (S) CAPACIDAD (ES) INDICADORES (ES) DE EVIDENCIA (S) INSTRUMENTOS
DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN
 CAP :  Explora de manera autónoma las  La activación corporal  Registro de
 COMP 1:Se Comprende su posibilidades de su cuerpo en (calentamiento): concepto y asistencia
desenvuelve de cuerpo diferentes acciones para mejorar finalidad, ejercicios para la totalidad  Lista de cotejos
manera autónoma sus movimientos (saltar, correr, corporal.
lanzar) al mantener y/o recuperar el  Actividades  Registro auxiliar
a través de su gimnasticas para
equilibrio en el espacio y con los fomentar en la integración familiar.  Registro
motricidad.
objetos, cuando utiliza  Ejercicios ejes y giros corporales anecdótico
conscientemente distintas bases de en le integración familiar.  Ficha de
sustentación; así, conoce en sí observación
mismo su lado dominante.
III.- MOMENTOS DE LA SESIÓN
SECUENCIAS MEDIOS Y/O
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES TIEMPO
PEDAGÓGICAS MATERIALES
 Calentamiento corporal de manera de motivación
 Realizan calentamiento con diferentes ejercicios libremente.  Silbato
 Practica libre y breve de las atletismo salto alto y salto largo
INICIO
 Los niños y niñas practican diferentes ejercicios en el campo deportivo  Cronometro 20’

 Conos

 bastones
 Realizan individual o en parejas los distintos ejercicios
 El profesor corrige algunas dificultades o errores de los niños (as)  Loza deportiva 60’
DESARROLLO  Practica libre y breve de las carreras de velocidad con sus compañeros
 Sogas

 balones

 Los alumnos observan sus potencialidades y debilidades de sus compañeros.  Jabón liquido
 Dialogo entre los alumnos sobre lo que han experimentado en el esfuerzo y el reposo  Papel toalla
CIERRE  En forma individual y en grupos acompañados por el docente los niños y niñas se trasladan a los  Ficha de
lavaderos y realizan su aseo personal asistencia 10’

IV.- BIBLIOGRAFÍA:
 ARAUJO ALIAGA R. “Manual de Educación Física”.
 Gran enciclopedia del deporte
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2009). “Diseño Curricular Nacional de educación Básica Regular”. Lima Perú.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2006). OTP. Educación Física
 www. Peque balón mano

Huanaspampa. Abril de 2018.

 LISTA DE COTEJO
IIEE N°: 36017 “HUANASPAMPA: AULA 4° A

ITEMS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Reconoce carreras de
atletismo salto alto y salto largo
(prueba de campo)
SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Huanaspampa. Abril de 2018.
 LISTA DE COTEJO
IIEE N°: 36017 “HUANASPAMPA: AULA 4° B

ITEMS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Reconoce carreras de
atletismo salto alto y salto largo
(prueba de campo)
SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Huanaspampa. Abril de 2018.
 LISTA DE COTEJO
IIEE N°: 36017 “HUANASPAMPA: AULA 3ª

ITEMS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Reconoce carreras de
atletismo salto alto y salto largo
(prueba de campo)
SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Huanaspampa. Abril de 2018.