COLEGIO CLARETIANO

JORNADA PRIVADA

C arta de Navegación Área de GEOMETRÍA Periodo: TERCERO (III) Fecha: 4 Julio – septiembre 8
Temática General: Área de figuras planas. Grado SEXTO Intensidad Horaria Semanal: 2 horas
Docente: JONATHAN QUINTERO CARDOSO Estudiante: _________________________________________________
UVEIMAR VARGAS ADAMES
LOGRO: Calcula áreas de figuras geométricas, resolviendo problemas de la vida cotidiana, además encuentra el volumen en situaciones de la vida real.
Identifica las diferentes características de un poliedro. Demuestra ser un Estudiante Íntegro: Comprometido, Motivado, Creyente, Responsable,
Cualificado y Exigente.

TABLA DE SABERES
SABER SABER HACER SER

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS  Calcula áreas de figuras geométricas  Observador ordenado, discriminador modular,
Y PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS. dependiendo sus características. capaz de mantener el contexto para modelar
 Resuelve problemas de la vida cotidiana sobre la realidad de su entorno.
Unidad 4: Área de figuras planas. áreas.  Lógico y sistemático al enfrentar situaciones
 Identifica las principales características de los del área o de su entorno.
 Área de Triángulos. sólidos geométricos y poliedros en general.  Autónomo y con la iniciativa encaminada a una
 Área de Cuadriláteros.  Resuelve problemas de la vida real sobre auto-realización positiva.
 Área de Circunferencia y sectores volumen y capacidad.  Puntual y responsable con sus compromisos
circulares  Vivencia las cualidades de respeto, académicos.
 Áreas de Polígonos Regulares. responsabilidad, honestidad, ética, dignidad y  Constante y ordenado en los procesos
esfuerzo en todas las acciones académicas y matemáticos.
 Áreas Sombreadas. formativas.  Coherente con sus razones y apreciaciones
Unidad 5: Sólidos geométricos  Reconoce y vivencia la importancia de mostrando un espíritu Claretiano en su
 Conceptos generales. interactuar con su entorno mediante el valor del accionar
 Poliedros: amor y el respeto, desarrollando una educación  Vivencia la identidad en el amor, en la
 Cubo integral. tolerancia y la cooperación, con el fin de ser
críticos, autogestionarios y libres.
 Prisma
 Desarrollando actitudes de respeto y
 Pirámide autocontrol, en el análisis y resolución de
 Platónicos. problemas de su entorno.

EVALUACIÓN: ___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________ Padre de Familia (V.B.) ___________________________________________