ESCUELA DE EDUCACIÓN

UNIDAD VII

FIN DE LA ÉPOCA COLONIAL

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PRESENTADO POR:

PABLO TEÓFILO MATOS CUEVAS

MATRICULA:

15-0309
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ASIGNATURA:

HISTORIA DOMINICANA I
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FACILITADORA:

ALEJANDRINA MIOLÁN
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FECHA DE ENTREGA:

MIÉRCOLES, 20 DE JUNIO, 2018

UNIDAD VII.HISTORIA DOMINICANA I

FIN DE LA ÉPOCA COLONIAL

Bienvenidos a nuestra séptima semana de trabajo donde realizaremos la

siguiente actividad.

Leer los textos:

Duarte Independencia plena. José Chez Checo

Proyecto de constitución de Duarte. Fernando Pérez Memén

Vigencia de Duarte. Roberto Cassá

Luego de leer los textos complete los ejercicios que están en los recursos de
esta unidad.

EJERCICIO PRÁCTICO UNIDAD VII

Duarte y la independencia plena. José Chez Checo
¿De qué trata la ¿Cómo valoras el ¿Cuál es tu postura crítica
lectura? contenido del texto en frente a los planteamientos
tu rol como profesional históricos tratados por el autor
de Educación Mención en este texto?
Ciencias Sociales?
Trata sobre los ideales Este documento es El autor hace un breve recuento
del patricio Juan Pablo bastante interesante ya del liberalismo y romanticismo
Duarte, ya que sus que pude ampliar mis social del patricio en la sociedad
ideas hicieron posible conocimientos con la que le tocó vivir y su papel
la independencia y lectura de este magnífico fundamental en el proceso de
creación de la texto. Por medio de este creación de un sentimiento
República. También he profundizado mis nacional en el pueblo
forjaron la conciencia ideas en cuanto se dominicano. También plantea los
nacional, de que refiere a los ideales de hechos históricos de una manera
podíamos ser Duarte. crítica astuta y concisa
completamente detallando los hechos históricos
libres de toda Esta lectura contiene los de una forma sucesiva como
dominación extranjera. más altos valores de la también plantea los ideales
El cultura nacional, recoge liberales de Duarte.
dominicano tuvo cinco miradas hasta
suficiente valor para ahora inéditas sobre un Los trinitarios, los liberales puros,
derrotar todas asunto sustantivo para la como se les ha llamado
las invasiones de los sociedad dominicana: la comúnmente, tenían la juventud,
países que figura y obra de Juan el arrojo, la decisión y el
ambicionaron Pablo Duarte, forjador de compromiso del proyecto político
nuestro territorio. la nacionalidad y sus independentista, pero no
ideales de mantener contaban con la fuerza suficiente
Junto al principio de la nuestra soberanía para dar al traste con el gobierno
autodeterminación de nacional, si estar haitiano. Tuvieron,
los subyugados a ninguna necesariamente, que aliarse con
dominicanos, Duarte potencia extranjera. los otros sectores sociales, los
concibió un conjunto llamados conservadores.
articulado de
Propuestas que
establece un
ordenamiento
Democrático avanzado.
 El proyecto de Constitución de Duarte. Fernando Pérez Memén
¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el ¿Cuál es tu postura crítica frente
contenido del texto en a los planteamientos históricos
tu rol como profesional tratados por el autor en este
de Educación Mención texto?
Ciencias Sociales?
Duarte fue un hombre de Es un texto de suma En mi opinión la Independencia es un
educación meticuloso con importancia para mi noble fruto del patriotismo que
sus ideales de libertad. futura formación como tenemos el sagrado deber de
maestro de Ciencias
Esta ley fundamental es la conservarla, mantenerla y
sociales.
Constitución. perfeccionarla, pues como preceptuó
Otra parte muy en su Proyecto de Constitución: “La
En su proyecto de importante para mi es la Ley Suprema del pueblo dominicano
Constitución Duarte que se refiere a los es y será siempre su independencia
escribía que la Poderes del Estado, cuya política como nación libre, soberana
Independencia Nacional división concibe, en e independiente de toda dominación,
era la fuente de las forma tripartita en tres
libertades y planteaba la protectorado, intervención e
partes, poniendo al Poder
necesidad de que los Municipal, junto con los influencia extranjera”.
dominicanos tuvieran una poderes Legislativo,
ley fundamental, para judicial y Ejecutivo. Esta El autor plantea los hechos históricos
poder gobernar. Esta ley disposición, revela al sobre la constitución como el
fundamental es la espíritu de sensatez y proyecto elaborado por Duarte, parte
Constitución. justicia que siempre de este En su plan de Constitución
acompañaron a Duarte.
Duarte platea que la Independencia
Tenía el propósito de
evitar que los Nacional como la fuente de las
gobernantes hicieran uso libertades y planteaba la necesidad
de un poder sin límites, de que los dominicanos tuvieran una
que pudiera perjudicar a ley fundamental, para poder
las mayorías. gobernar.
 Vigencia de Duarte. Roberto Cassá
¿De qué trata la lectura?
Trata sobre
La capacidad innovadora de
Duarte se explica porque
fue un
ser superior, dotado de una
constitución moral
inquebrantable, que
se propuso sacrificarlo todo
en aras de su ideal y no
transigió con
soluciones mediatizadas.
Fue, por ende, un radical en
las ideas y en
la acción. Y esto lo llevó a
combatir
intransigentemente a los
conservadores
que eran partidarios de
anexar el país a una
potencia
extranjera. La intransigencia
de Duarte alcanzó ribetes
excelsos: el
ideal lo era todo, más allá
de las dificultades que
pudiera presentar
el medio y de la oposición
de los enemigos.
¿Cómo valoras el ¿Cuál es tu postura crítica
contenido del texto en tu frente a los planteamientos
rol como profesional de históricos tratados por el
Educación Mención autor en este texto?
Ciencias Sociales?
Los testimonios de su vida nos
Es bastante interesante ya expresan cada vez más, que
que nos presenta ideas se trataba de un ser humano
patrióticas por Duarte y los con unas características
trinitarios. excepcionales. Fue muy justo,
el título que le han dado de:
Este texto será de Fundador de la República y
muchísima utilidad para Padre de la Patria.
ampliar mis conocimientos
en el área de Ciencias La corrupción, la violencia y la
Sociales de mi comunidad , desmoralización que azota a la
utilizaré todas las República Dominicana, son
estrategias necesarias para
parte del ideario del patricio
que mis estudiantes
adquieran todas las que tenemos que rescatar, ya
competencias necesarias que todos estos actos
en el aula, de una forma inmorales eran rechazado por
crítica para así lograr un nuestro patricio Duarte y se
aprendizaje significativo en han ido proliferando en
cuanto a los ideales de nuestro país debido a la
nuestro prócer Juan Pablo
ambición desmedida de la
Duarte que aún están
vigente en nuestra clase dominante que nos
sociedad. gobierna.