Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
LOS POLÍGONOS
Un polígono es una figura plana limitada por
segmentos. Los elementos de un polígono son los
lados, los vértices, los ángulos y las diagonales.
El perímetro es la suma de las longitudes de
los lados.
Una diagonal es un segmento de recta que une dos vértices no consecutivos.
POLÍGONOS REGULARES
Un polígono es regular si todos sus lados y todos sus ángulos son iguales.
El perímetro de un polígono regular es igual a la longitud de un lado multiplicada por el
número de lados.
1.- Reproduce estos polígonos en tu cuaderno. Señala sus vértices y sus ángulos, y traza sus
diagonales.
3.- Observa las figuras y completa la tabla.
A B C D E
Nº DE LADOS 3 4
Nº DE ÁNGULOS 6
Nº DE VÉRTICES 3
Nº DE DIAGONALES
El ángulo central de un polígono regular es aquel que tiene el vértice en el centro del polígono y
cuyos lados pasan por dos vértices consecutivos.
Ej: El ángulo central de un pentágono regular mide: 360º : 5 = 72º.
SIMETRÍA EN FIGURAS PLANAS
La línea roja divide la figura recortada en dos mitades iguales. Es un eje de simetría.
Un eje de simetría de un polígono es una línea recta tal que, al doblar por ella la figura, las dos
mitades que se obtienen coinciden.
6.- Copia cada figura y completa la parte que falta para que la línea roja sea eje de simetría.
8.- Di cuántos ejes de simetría tiene:
a) Un triángulo equilátero
b) Un decágono regular
c) Un octógono regular
9.- Reproduce estos polígonos regulares en tu cuaderno y traza los ejes de simetría que faltan:
LOS TRIÁNGULOS
12.- Observa cómo se han construido estos triángulos con el compás. Después, copia y
completa la tabla.
LOS CUADRILÁTEROS
Clasificación de los cuadriláteros según sus lados y sus ángulos
17.- Dibuja sobre papel cuadriculado
a) Un trapecio con dos ángulos rectos
b) Un trapecio con dos lados iguales
c) Un trapecio con todos sus lados y todos sus ángulos desiguales
18.- Podemos construir cuadriláteros juntando dos triángulos iguales. Observa el ejemplo y
completa tú el resto en tu cuaderno.
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO
Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana cuyos puntos están a la misma distancia de
otro punto llamado centro.
Un círculo es la figura plana limitada por una circunferencia.
Los elementos de la circunferencia y del círculo son: diámetro, radio, cuerda y arco.
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
La longitud de una circunferencia es un poco mayor que el triple de su diámetro. Para calcularla,
hay que multiplicar el diámetro por 3,14.
Por ejemplo, la longitud de una circunferencia de 5 cm de diámetro es: L = 5 x 3,14 = 15, 7 cm.
20.- Copia la tabla y calcula la longitud de una circunferencia cuyo diámetro mida:
DIÁMETRO LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
7 cm
9 cm
11 cm
13 cm
22.- Traza un círculo de 2 cm de radio y señala sobre él dos diámetros. ¿Qué nombre recibe
cada una de las cuatro zonas en las que ha quedado dividido el círculo?
26.- Calcula la medida del ángulo centra de estos polígonos:
28.- Copia estos polígonos sobre papel cuadriculado y traza sus ejes de simetría
29.- Calcula la medida de los ángulos señalados
30.- Copia estos cuadriláteros en tu cuaderno, nómbralos y traza sus ejes de simetría:
33.- Observa el dibujo y calcula la distancia que recorrerá el burro después de dar 20 vueltas.
34.- El diámetro de una bobina de hilo mide 4 cm. Si la longitud del hilo enrollado en la
bobina es de 12,56 m., ¿cuántas vueltas dará a la bobina?
REPASO
35.- Escribe con tres cifras
a) Doce millones quince mil.
b) Cuarenta millones ciento cuatro mil.
c) Dos millones seiscientas una mil.
36.- Calcula
a) 6 x 4 + 3 d) 8 + 4 x 3
b) 6 + 3 x 4 e) 6 + 5 x 8
c) 7 x 5 + 9 f) 8 + 7 x 3
42.- En cada caja hay 8 juegos de dominó, y cada juego tiene 28 fichas. ¿Cuántas fichas hay en
total?
43.- Jesús compra dos de estas tres prendas y paga con 50€. ¿Cuánto le devuelven en cada
caso?
44.- El diámetro de la rueda de una bicicleta mide 80 cm. Si ha dado 10.000 vueltas, ¿cuántos
kilómetros ha recorrido?
45.- Si cada minuto de conversación telefónica cuesta 0,3 € , ¿cuánto nos costará una
conversación de 15 minutos?
46.- Para hacer este bizcocho se han utilizado 350 g de harina. ¿Cuántos bizcochos podemos
hacer con 5 kg de harina?
LA MEDIDA DE SUPERFICIES
Medir una superficie es compararla con otra que tomamos como unidad de medida. Esa unidad,
generalmente es un cuadrado.
El área de una figura plana es la medida de su superficie. Calcular el área es contar el número de
unidades cuadradas que ocupa su superficie.
1.- Calcula el área tomando como unidad, primero, el cuadrado pequeño, y después, el
cuadrado grande.
3.- Observa que cada una de estas figuras está formada por la unión de 5 unidades cuadradas
Dibuja todas las figuras, diferentes de estas, que se pueden conseguir uniendo cinco
cuadrados.
4.- Calcula el área de cada una de las zonas de diferente color, tomando como unidad
¿Qué observas?
7.- Copia y completa
a) 2 m2 = ___________________ dm2 d) 4 dm2 = ___________________ cm2
b) 30.000 cm2 = ___________________ m2 e) 8 m2 = ___________________ cm2
c) 600 cm2 = ___________________ dm2 f) 20 dm2 = ___________________ cm2
ÁREA DE LOS PARALELOGRAMOS
Para calcular el área de un cuadrado, se multiplica la longitud del lado por sí misma.
A=lxl
Para calcular el área de un rectángulo, se multiplica la longitud de la base por la longitud de la
altura.
A=bxa
12.- Las dimensiones de un campo de fútbol son 90 m de largo por 45 m de ancho. ¿Cuál es su
superficie?
¿Qué observas?
14.- Calcula las áreas de estas figuras descomponiéndolas en cuadrados y rectángulos
ÁREA DEL TRIÁNGULO
19.- Calcula el área de la parte coloreada de cada figura
21.- Copia y completa
22.- Calcula las superficies de estas figuras utilizando como unidad, primero, el cuadrado
pequeño, y, después, el cuadrado grande
23.- Cada una de estas figuras tiene 6 unidades cuadradas de superficie. Dibuja otras cuatro
figuras con la misma superficie
25.- ¿Cómo son las áreas de estos dos cuadriláteros?
29.- Calcula las áreas de estos paralelogramos
33.- En un jardín rectangular de 25 m de largo por 16 m de ancho, se quiere plantar césped
en la mitad de su superficie, flores en un cuarto de su superficie y plantas aromáticas en el
resto. ¿Qué superficie ocupa cada plantación?
37.- Calcula
a) 3,45 + 6,157 + 8,02
b) 213,6 + 32,115 + 27,04
c) 53,4 + 7,25 + 13,043
d) 25,35 – 12,046
e) 39,72 – 27, 395
f) 18,2 – 17,95
38.- Calcula
a) 0,25 x 1000 d) 15,6 x 100
b) 4,1 x 100 e) 2,75 x 10
c) 0,05 x 1000 f) 3,02 x 100
42.- Una compañía de telefonía móvil oferta las llamadas entre sus clientes a 3 cént. el minuto.
¿Cuánto costará una conversación de 45 minutos?
REPRESENTACIÓN DE DATOS
En el diagrama de barras, la frecuencia que corresponde a cada dato se representa mediante una
barra.
2.- El frutero ha representado sus ventas en un diagrama de barras
GRÁFICOS DE LÍNEAS Y GRÁFICAS DOBLES
Si queremos comparar dos informaciones relativas al mismo fenómeno, utilizamos las gráficas
dobles.
5.- En esta gráfica están representadas las temperaturas máximas y mínimas de una semana
6.- En este climograma se han representado las temperaturas y las precipitaciones de una
ciudad:
GRÁFICOS DE SECTORES
8.- Copia este círculo en tu cuaderno y representa en una gráfica de sectores los datos de la
tabla:
9.- Observa cómo se distribuyen los gastos de electricidad de una casa en el primer y el
segundo semestre del año.
LA MEDIA
11.- Calcula la media de los siguientes números
a) 25 – 47 – 36 – 81 – 103 – 164
b) 3.800 – 7.913 – 6.510 – 4.709
c) 7,2 – 6,4 – 3,8 – 4,9 – 9,7
14.- La familia Martínez ha realizado seis sendas con las siguientes distancias: 5km, 6km,
7km, 10km y 12km. ¿Cuántos kilómetros han hecho, de media, por senda?
15.- Copia y completa
17.- En este diagrama de barras se han representado los puntos obtenidos por cuatro equipos
en la sesión de juegos
18.- En esta tabla se indican los ahorros de Sergio durante seis meses:
25.- Calcula
a) 7,23 x 8 d) 4,38 x 7
b) 0,06 x 15 e) 20,04 x 12
c) 2,015 x 9 f) 8,05 x 46
27.- Calcula
3 7
a) de 4.800 kg c) de 5.800 m
4 10
2 1
b) de 7.000 l d) de 600 €
5 3
€ €
28.- Realiza
€ €
3 1 7 3 8 1
+ + +
5 5 10 10 8 8
31.- De un depósito de 1.000 l de capacidad se han sacado, primero, 270 l y, después, 135,7 l.
¿Cuántos litros quedan en el depósito?
32.- Una fuente arroja 28,7 litros de agua en cinco segundos. ¿Cuántos litros arrojará en un
minuto?
35.- Manolo ha vendido 5.832 huevos a 2 € la docena y media. ¿Cuánto ha obtenido por la
venta?
36.- Tengo 15 cajas con 12 lápices cada una. ¿Cuántas cajas necesito para tener en total 240
lápices?
UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió ayer el premio “Aldea
Global” de este año. Dicho premio se otorga a las personas que destacan por intentar hacer más
fácil la convivencia entre todos.
Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la alcaldía, se ha preocupado
especialmente por las personas con alguna discapacidad física. Así ha conseguido que se integren
en numerosos puestos de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para facilitar
el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.
2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:
Mariposa: _________________ aviador: ___________________
arbolito: __________________ Aeronave: _________________
lucero: ___________________ raíz: ______________________
3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser: ___________________,
_____________________ y _______________________
4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas:
reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente
Agudas: ________________________________________________________________________
Llanas: ________________________________________________________________________
Esdrújulas: _____________________________________________________________________
RECUERDA
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no sea n, s.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre.
7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado distinto:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados son palabras
_______________________.
9.- Di quién es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones comunicativas:
• Un guardia de tráfico indica a las personas que pueden cruzar la calle.
___________________________________________________________________________
• Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo.
___________________________________________________________________________
12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:
_______________________________________________________________________________
13.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y únelas con su definición
____ cierto Que no es capaz de sentir nada.
____ alojar Quitar las armas.
____ sensible Falso.
____ armar Hacer salir de un lugar.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
15.- Completa con v o b las siguientes palabras:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
Hier__a a__landa escla__o excesi__o
!I#$%.2345678%;29%J%2%G%58B%B:>E:6976B%4858G?8B1%
o__ser__ar __ar__illa __razo in__itación
" #$%&!!'" " '!!(')*'" " %+,('!!-" " %.,%+$!!-"
" -!!+%&!!'&" " !!'&!!$(('" " !!&'/-" " $)!!$0',$1)"
16.- Completa y contesta:
!K#$%.2345678%C%;2976B781%
1.- corto b___________
" 234",-&0-" "
2.- muy enfermo
" " g___________
" 5!!!!!!!!!!!" " " "
" 634"789"%):%&7-"
3.- el que sigue al" ocho " n___________
" ;!!!!!!!!!!!" "
" <34"%("=8%"+$;8%"'("-,>-"
4.- de tacto liso y blando " s___________
" )!!!!!!!!!!!" "
?34"*%"0',0-"($+-"9"5(')*-""
5.- recién comprado " +!!!!!!!!!!!"
n___________ "
@34"&%,$A)",-7B&'*-" " todos estos
¿Qué letras tienen en común " )!!!!!!!!!!!"
adjetivos? ____________
"""""""CD8A"(%0&'+"0$%)%)"%)",-7E)"0-*-+"%+0-+"'*F%0$G-+H"!!!!!!!!!!!!"
17.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrújulas.
!L#$%)6BE65J6%6B76%;?E;:>?838#%M8B%B25E;:296B%B29%4858G?8B%6B<?NHE58B#%
1. Partes en que se descompone la palabra.
2. Árboles que crecen junto a un río.
23"I'&0%+"%)"=8%"+%"*%+,-7B-)%"('"B'('5&'3"
3. Balanza para pesos grandes.
63"J&5-(%+"=8%",&%,%)"F8)0-"'"8)"&K-3"
<3"L'(')/'"B'&'"B%+-+";&')*%+3""
4. Dirige los partidos de fútbol.
?3"M$&$;%"(-+"B'&0$*-+"*%":E05-(3""
5. Frutos de la palmera datilera.
@3"N&80-+"*%"('"B'(7%&'"*'0$(%&'3"
O3"P%('0$G-"'("-F-3"
6. Relativo al ojo.
Q3"MK'"*%"('"+%7')' !
7. Día de la semana
"
"
!"#$"%&'(
!"#$.43&+4&3'!%$#&'#($)"*+#,+'-*"#%$#,$43-7&++,8$.#$&7-#/#7#.#$9'+#0##
!+-#$)$1$'*+-#%$#)"#'"((",23'#-+'4#$)#$'33'7-3.#)+-#:#3.-$';#..#$)#1'3+-#5&$#$-#
RECUERDA
$)#)&6"(#/#$)#*2$17+#%+'%$#-&,$%$#)"#",,23'#
La estructura de un relato consta de introducción, nudo y desenlace.
Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el marco que es el lugar y el
tiempo donde sucede la acción. 3
18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran un pájaro herido.
Puedes comenzar así:
TÍTULO: _______________________________________
Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de Conocimiento del
Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol, notamos que algo se movía por el suelo.
Era ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a copiarlas enteras.
• Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en ______________________________________
_______________________________________________________________________________
• Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en ____________________________________
_______________________________________________________________________________
• Las palabras esdrújulas llevan tilde __________________________________________________
20.- Escribe una oración con cada una de las acepciones de la palabra VELA s.f. 1 Vigilia. 2
Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a los palos de un barco para recibir
el viento.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
SALTO DEL CABALLO
Con los movimientos del salto del caballo del ajedrez, y empezando por la sílaba en negrita,
podrás leer un pensamiento de Thomas Carlyle.
QUÉ UN LO EN DI
MÁS ES NO ES LO
HOM TE E CE BLE
TE HO VER CUEN DO
SALTO DEL CABALLO
Con los movimientos del salto del caballo de ajedrez, y empezando por la sílaba subrayada,
podrás leer un pensamiento de Bernard Shaw.
RAS. LA BI MEN DU
SA AU RE EX DU
NO CU CE TA
¿QUÉ PALABRA SOBRA?
¿QUÉ PALABRA SOBRA?
Si sabes de refranes populares, no te será difícil emparejarlos correctamente todos ellos tienen
que ver con el amor y la amistad.
1.- Multiplicando por 3 la mitad de un número, obtenemos el 15. ¿Qué número es ese?
____________________________________________________________________
2.- Dividiendo por 2 el triple de un número, obtenemos el 12. ¿De qué número se trata?
____________________________________________________________________
3.- ¿Qué cifra hay que añadir al triple de 6 para obtener 20?
____________________________________________________________________
5.- Si restamos 1 decena de un número y lo dividimos entre 2, obtendremos el 20. ¿Qué número es?
____________________________________________________________________
LECTURA COMPRENSIVA
AMARILIS
Estaba Amarilis,
pastora soberbia,
guardando ganados
al pie de una sierra.
Sentada a la sombra
de una parda peña,
haciendo guirnaldas
para su cabeza.
Cortaba las flores
que hallaba más cerca,
íbanse a su manos
las que lejos eran.
Las que se ceñía
siempre estaban frescas,
y las que dejaba
de envidia se secan.
El sol, que la mira
tan hermosa, piensa
que tiene dos caras,
o que el sol es ella.
Su ganado ufano
anda por las cuestas
con tan bello dueño,
sin temor a las fieras.
(Francisco de Quevedo)
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
4.- ¿Cuántos lápices de colores hay en tres cajas de 12 pinturas? Calcúlalo de dos formas
distintas.
5.- Calcula de dos formas distintas el número de sellos que hay en esta lámina
MULTIPLICACIÓN
2.- Una tortuga que tiene 118 años. ¿Cuántos meses ha vivido?
3.- ¿Cuántos huevos hay en 278 cajas con dos docenas cada una? ¿Y si las cajas tuvieran tres
docenas?
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
(7 + 4) x 9 = _________________________________________________________
_________________________________________________________
(13 + 5) x 3 = _________________________________________________________
_________________________________________________________
2.- Enrique ha comprado tres carretes de fotos en blanco y negro y siete carretes en color.
Cada carrete tiene 24 fotografías. ¿Cuántas fotos puede hacer?
5.- ¿Cuántos céntimos son tres monedas de veinte céntimos y otras tres de diez céntimos?
NÚMEROS ENTEROS
2.- Resuelve
a) (15-11) + (3-7) = _______________________________________________________
b) (-3 + 8) + (1 – 10) – (-5 + 9) = _______________________________________________
c) – 7 – 5 – 3 – (+8 + 6 – 4) = __________________________________________________
d) – 22 – 25 + (-3 + 10 + 3) – (-2 + 11 + 20) = ____________________________________
________________________________________________________________________________
3.- Calcula
a) -3 + 8 + 10 – 1 = _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) – 1 +3 – 4 + 25 = _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) 15 + 20 – 12 + 3 = _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) 4 – 3 + 16 – 2 = _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
e) – 5 + 10 – 6 + 5 = _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
f) 7 – 6 + 1 – 14 + 13 = _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
NÚMEROS DE 6 CIFRAS
1.- Contesta
¿Cuántas decenas hay en 1 centena? ¿Y cuántas unidades?
__________________________________________________________________________
¿Cuántas centenas hay en 1 millar? ¿Y cuántas unidades?
__________________________________________________________________________
¿Cuántas unidades hay en 1 decena de millar?
__________________________________________________________________________
¿Cuántas unidades hay en 1 centena de millar?
__________________________________________________________________________
NÚMEROS DE 7 CIFRAS
1.- Completa
10CM = ______________ U de millón = _________________________ U
20CM = ______________ U de millón = _________________________ U
50CM = ______________ U de millón = _________________________ U
70CM = ______________ U de millón = _________________________ U
NÚMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS
3.- En cada número escribe el valor en unidades de la cifra 5
753.532.408: ____________________________________________________
598.651.760: ____________________________________________________
325.763.957: ____________________________________________________
538.001.805: ____________________________________________________
4.- Elige los números que cumplen cada condición y escribe cómo se leen
* Son números menores que tres millones
* Son números mayores que trescientos millones
1.249.365 399.000.100 7.353.942
12.725.418 340.350.400 14.098.126
30.900.820 508.095.056
NÚMEROS ROMANOS
1.- Aplica las reglas de los números romanos y averigua el valor de los aquí indicados
REGLA DE LA SUMA REGLA DE LA RESTA
VI CL IV IX
XVI CXX XC CD
DC MDC XL CM
REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN
X XV
L IX
VI XC
€ €
€ €
2.- Aplica las reglas y escribe el valor de cada número
€ €
CMLXII: _________________________ MMDCCVI: _________________________
CXCIII: _________________________ XX CL: _________________________
CDXL: _________________________ CMLXIX: _________________________
CMXLII: _________________________ IX D: _________________________
€
XIV XXX: _________________________ X C: _________________________
€
3.- Escribe en números romanos
€ €
• 1, 2, 3,… 9: I, II, III, ________________________________________________________
• 10, 20, 30,… 90: X, XX, XXX, _______________________________________________
• 100, 200, 300,… 900: C, CC, CCC, ____________________________________________
• 1000, 2000, 3000,…9000: M, MM, MMM, _____________________________________
NÚMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS
5.- Piensa y escribe qué número es:
*El mayor número de nueve cifras: ___________________________
* El menor número de ocho cifras: ___________________________
* El mayor número que se puede formar con las cifras del 1 al 9 sin repetir: ___________________
* El menor número que se puede formar con las cifras del 0 al 8 sin repetir: ___________________
Planeta Diámetro en m.
Tierra 12.756.000
Marte 6.786.000
Jupiter 142.984.000
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
REPASO
1.- Ordena
De menor a mayor
29.168.019 1.250.000 30.000.000
1.250.009 28.978.190
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
De mayor a menor
475.963.200 476.000 50.210.850
475.200.000
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.- Completa para que las dos expresiones representen el mismo número
MC__L__V —> 1.954
__XDC__ __X —> 9.810
398 —> __CC__C__III
4.036 —> __VXX__V__
NÚMEROS Y OPERACIONES
1.- Coloca el símbolo “mayor que” (>) o menor que (<) entre estos pares de números:
44.999 ___ 45.712 7.136 ___ 6.905 4.080 ___ 8.040
351.024 ___ 352.100 909 ___ 288 3.456 ___ 4.356
4.- Roberto tiene 124 cromos de mamíferos, 69 cromos de insectos más que de mamíferos y 38
cromos de aves más que de insectos. ¿Cuántos cromos le faltan a Roberto para completar una
colección de 1.000 cromos?
5.- Escribe los siguientes números en letra:
90.035 = _____________________________________________________________________
206.456 =____________________________________________________________________
1.500.357 = __________________________________________________________________
546.008 = ____________________________________________________________________
9.- Completa:
4.520.389 = 4 ___ + 5 CM + ______+ ______+ ______+_____+_____
39.028 = 30.000 + _____________ + _____________ + __________
10.- Ordena estos números de menor a mayor (<):
487.500 593.800 586.300
619.090 322.110 612.800
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.- Marta quiere hacer una colección de 208 cromos. Ya ha pegado en el álbum 56 cromos y
tiene otros 13 para pegar. ¿Cuántos cromos le faltan para terminar la colección?
15- Multiplica
356.908 x 408 =
406.573 x 76 =
86.905 x 9 =
17.- Efectúa:
50 – 15 x 2 + 45 : 3 =
(30 + 15) x (13 – 9) =
5 x (8 + 3) – 44 =
66 + (13 – 5) x 74 + 10 – 23 x 4 =
LOS NÚMEROS DECIMALES
€ € € € € € € €
4.- Completa
0,3 + _______ = 1 1,9 + _______ = 2
1 – 0,4 = _______ 2 – 0,2 = _______
La centésima dividimos la unidad en cien partes iguales
1 unidad = 100 centésimas
€ € € € € € € €
La milésima dividimos la unidad en mil partes iguales
1 unidad = 1000 milésimas
U d c m
Céntimos y euros
1 euro = 100 céntimos. Por tanto 1 céntimo es 0’01 €
Recuerda que las monedas son:
1 céntimo, 2 céntimos, 5 céntimos, 10 céntimos, 20 céntimos, 50 céntimos, 1€ y 2 €
Ten en cuenta que no es lo mismo 1,50 € que 1,05 €. 1,50 € > 1,05 €
14.- Completa
1 € 85 cént. 1,85 € 4 € 8 cént. 4,08 €
3 € 12 cént. 1 € 6 cént.
2, 47 € 3,07 €
5 € 64 cént. 5 cént.
17.- Copia y completa
Una unidad —> 1 —> 1 U = 10 d = _____ c = _____ m
1
Una décima —> —> 1 d = _____ c = _____ m
10
1
Una centésima —> —> 1 c = _____ m
100
€ 1
Una milésima —> —> _____ m
1000
€
3 5 15 250 48 6
10 100 100 1000 1000 1000
0,15
€ € € € € €
19.- Observa la tabla y completa
U d c m
6, 0 6 U = _____ d
1 5 0 150 m = _____ c
3 0 0 300 m = _____ d
21.- Escribe con cifras
a) Dos unidades y siete décimas
b) Treinta y dos centésimas
c) Once unidades y cinco centésimas
d) Seis milésimas
U d c m
0, 2
Cinco centésimas
0, 7 8 6
Trece milésimas
26.- Reflexiona y completa
0,2 + __________ = 1 0,5 + __________ = 1
0,40 + _________ = 1 0,25 + _________ = 1
0,300 + ________ = 1 0,750 + ________ = 1
OPERACIONES CON DECIMALES
3.- Irene tiene 15,58 euros y compra el pasador para el pelo por 2,85 € y el tarro de crema por
9,75 €. ¿Cuánto le queda?
5.- De un trozo que pesaba 2,5 kilos, se han vendido un trozo de 0,6 kg y otro de 0,35 kg.
¿Cuánto pesa el trozo que queda?
6.- Un melón pesa 2,74 kgs. El melón y la sandía pesan 6,01 kgs. Y una docena de plátanos y la
sandía pesan 4,235 kgs. ¿Cuánto pesa la sandía? ¿Y los plátanos?
Para multiplicar números decimales, seguimos los siguientes pasos:
1º Se realiza la operación como si los números fueran enteros.
2º Se coloca la coma en el producto obtenido, separando tantas cifras decimales como haya
en el factor decimal.
8.- Calcula
5,145 16,84 146,7
x 12 x 23 x8
10.- Si un bote de refresco cuesta 0,65 €, ¿cuánto costará un paquete de seis botes?
11.- ¿Cuál es la distancia entre las dos columnas de un aparcamiento si entre ellas entran tres
plazas de coche con 2,38 m cada plaza?
12.- ¿Cuánto cuesta un melón de 2,865 kgs., si el kilo cuesta 3€? ¿Y una sandía de 3,670 kgs.,
si el kilo cuesta 2 €?
Para dividir números decimales colocamos la coma cuando tenemos que obtener un cociente con
decimales.
16.- ¿A cómo sale el kilo de plátanos, si 2 kgs cuestan 3 €? ¿Y el kilo de mandarinas, si 4 kgs
cuestan 7 €?
17.- Un pavo de cinco kilos ha costado 17 euros. ¿A cómo está el kilo de pavo?
18.- Si un puente tiene una longitud de 62 metros, ¿cuál es la anchura de cada uno de sus
cinco arcos?
19.- Tres primos se reparten 10 € que les ha dado su abuelo. ¿Cuánto le toca a cada uno?
Para multiplicar o dividir un número por 10, por 100, por 1000,… se desplaza la coma hacia la
derecha o hacia la izquierda, respectivamente, uno, dos, tres,… lugares.
20.- Calcula
a) 3,4 x 10 = c) 7,206 x 1.000 = e) 4,16 x 100 =
b) 0,843 x 100 = d) 2,35 x 10 = f) 0,019 x 1.000 =
22.- Divide
a) 6,8 : 10 = c) 2,3 : 1.000 = e) 1,85 : 100 =
b) 5,4 : 100 = d) 7,25 : 10 = f) 8,52 : 1.000 =
23.- Completa
a) 5,2 x _________ = 52 e) 7,8 : _________ = 0,78
b) 0,018 x _________ = 18 f) 15 : _________ = 1,5
c) 8,6 x _________ = 860 g) 13,6 : _________ = 0,136
d) 4,026 x __________ = 40,26 h) 27 : ___________ = 0,27
24.- Una botella grande de agua contiene 1,5 litros. ¿Cuántos litros se necesitan para llenar
100 botellas?
25.- En la taquilla del cine se han recaudado 465 € por la venta de 100 entradas. ¿Cuánto
costaba cada entrada?
26.- Realiza estas sumas
a) 27 + 5,8 + 3,12 = b) 5,2 + 3,56 + 0,85 =
c) 0,4 + 0,24 + 0,058 = d) 6 + 1,5 + 0,83 =
27.- Calcula
a) 34 – 16,8 = c) 18,6 – 9,24 =
b) 5,426 – 3,036 = d) 13,42 – 5,637 =
31.- Calcula
a) 1,5 + 2,5 = e) 4 – 0,5 =
b) 0,25 + 0,75 = f) 1 – 0,75 =
c) 3,6 + 1,4 = g) 3,25 – 0,75 =
d) 2,8 + 3,2 = h) 7 – 2,8 =
32.- Multiplica
a) 3,15 x 6 = d) 18,4 x 7 =
b) 2,25 x 4 = e) 0,04 x 25 =
c) 6,52 x 15 = f) 0,015 x 75 =
33.- Halla el cociente con dos cifras decimales
a) 17 : 4 = d) 184 : 12 =
b) 22 : 8 = e) 232: 15 =
c) 45 : 7 = f) 241 : 16 =
36.- Rosa tenía en el monedero 4,65 € y ha tomado una hamburguesa de 1,85 € y un bote de
refresco de 0,62 €. ¿Cuánto dinero le queda?
38.- Si una sandía cuesta 0,85 € el kilo, ¿cuánto pagarás por una sandía de 3 kilos?
40.- Hemos pagado 8 € por 100 fotocopias. ¿Cuánto cuesta una fotocopia?
41.- Una bolsa de naranjas de 5 kilos cuesta 3 €. ¿A cómo sale el kilo?
42.- Un litro de gasoil para calefacción cuesta 0,67 € . ¿Cuánto cuesta llenar un depósito de
1.000 litros?
43.- Realiza
a) 6,2 + (5,3 – 4,9) =
b) 7 – (2,6 + 4,3) =
c) 8,2 – (2,26 + 3 + 2,7) =
d) 7,28 + (6 – 3,45) =
44.- Una compañía telefónica cobra las llamadas a razón de 0,03 € el minuto. ¿Cuánto cuesta
una conferencia de una hora y cuarto?
LOS ÁNGULOS
3.- Copia y completa
• Un ángulo ______________________ tiene los lados perpendiculares.
• Un ángulo ______________________ equivale a dos rectos.
• Un ángulo completo equivale a ______________________ rectos.
MEDIDA DE ÁNGULOS: EL GRADO
Para medir los ángulos, tomamos como unidad el grado sexagesimal (º).
La amplitud de un ángulo se mide con el transportador.
7.- Dibuja, con ayuda del transportador, los ángulos que tienen las siguientes amplitudes:
A = 20º B = 45º C = 52º D = 76º
E = 110º F = 135º G = 160º H = 180º
8.- Teniendo en cuenta que el ángulo recto mide 90º, calcula las medidas de estos ángulos.
9.- Mide los ángulos señalados en estos polígonos:
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS
10.- Encuentra, entre estos ángulos, dos parejas de complementarios y otras dos de
suplementarios.
13.- Copia, calcula y completa
ÁNGULO COMPLEMENTARIO SUPLEMENTARIO
A = 16º X = ______ Y = 164º
B = 58º X = ______ Y = ______
BISECTRIZ Y MEDIATRIZ
La bisectriz de un ángulo es la recta que pasa por su vértice y lo divide en dos ángulos iguales.
La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio.
18.- Dibuja un ángulo de 40º, otro de 90º y otro de 130º, y traza sus bisectrices
20.- Dibuja estos polígonos en papel cuadriculado y traza las bisectrices de todos sus ángulos
21.- La distancia desde uno de los extremos de un segmento a su mediatriz es de 2,5 cm. ¿Cuál
es la longitud del segmento?
22.- Nombra estos ángulos según su abertura
25.- Observa los cinco ángulos señalados en la figura
29.- Calcula la medida de los ángulos suplementarios
31.- Observa que dos quesitos completan un ángulo recto. Teniendo esto en cuenta, copia y
completa la tabla
PORCIONES 1 2 3 4 5 8
ÁNGULO 90º
32.- Dibuja
a) Dos ángulos consecutivos; uno agudo y el otro obtuso.
b) Dos ángulos adyacentes iguales.
c) Dos ángulos opuestos por el vértice, ambos obtusos
33.- ¿Cuál es el valor de estos números romanos?
a) LXVII c) CDIII
b) MCXIV d) CCCLXX
35.- Calcula
a) 1,237 + 2,4 + 0,28 c) 3,8 x 1,2
b) 16,45 – 5,287 d) 5,4 c 0,25
38.- Clasifica estas fracciones según sean menores, iguales o mayores que la unidad
2 4 7 2 7 3 8 5 7
5 3 7 3 5 3 7 5 9
39.- Calcula
€ € € € € € € € €
2 1 5 4
a) + b) −
5 5 9 9
41.- Si una bomba extrae de un pozo 16 litros de agua por minuto, ¿cuánto tardará en llenar
un depósito de 2.400 litros?
42.- Una prueba ciclista consiste en dar 12 vueltas a un circuito de 15,8 km de longitud. Si un
corredor ya ha dado tres vueltas y media, ¿qué distancia le queda por recorrer?
43.- Para hacer un lazo, se necesitan 40 centímetros de cinta. ¿Cuántos lazos se pueden hacer
con un rollo de 12 metros de cinta?
44.- Leticia ha pagado 48,6€ por tres cintas de música y dos CD. Si cada cinta cuesta 7,80€,
¿cuánto cuesta cada CD?
45.- Marta entra en la carnicería con 30€ y compra 1,850 kilos de filetes a 12 euros el kilo.
¿Cuánto le sobra?
46.- Un mayorista compra 3.700 kg de patatas por 1.800€. Las envasa en bolsas de 4 kg y las
vende a 2,80€ la bolsa. ¿Qué ganancia obtiene?
TEMA 1
SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL
1.- Escribe con cifras y con letras el número representado. ¿Cuál es el número posterior?
2.- Completa
a) 2 CM = _______ DM c) 3 CM = _______ U
b) 5 DM = _______ UM d) 7 UM = _______ U
5.- Descompón estos números según el orden de unidades y según el valor posicional de las
cifras
28.063 495.038 570.352
6.- Copia y completa
ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR
89.990
10.999
750.001
Para comparar dos números con igual número de cifras, se comparan, cifra a cifra, empezando por
la izquierda, hasta encontrar dos cifras diferentes.
8.- Escribe, en cada caso, el número anterior terminado en cero y el número posterior
terminado en cinco.
____ < 25.348 < ____ ____ < 84.752 < ____
____ < 109.269 < ____ ____ < 380.717 < ____
____ < 49.713 < ____ ____ < 621.508 < ____
____ < 36.457 < ____ ____ < 901.019 < ____
11.- Utilizando solo una vez cada una de las cifras 5, 0, 8, 4, 3 y 6, ¿cuál es el mayor número
que puedes formar? ¿Y el menor?
12.- ¿A cuál de estas cantidades se aproxima más el número 647.327?
600.000 650.000 640.000
16.- Completa
1 UMM = 4 CM + _____ CM
1 UMM = _____ CM + 5 CM
1 UMM = 300.000 U + _____ U
17.- Ordena estas cantidades de mayor a menor y aproxima cada una a la unidad de millón
10.900.000 8.730.000 6.200.000
5.999.999 21.010.800 13.290.000
18.- Copia y completa la tabla
ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR
7.999.999
25.000.000
13.499.999
2ª Solo las letras I, X y C se pueden escribir a la izquierda de una de las dos letra que le siguen en
valor, e indica que sus valores se restan.
4ª Una raya encima de una o más letras multiplica por mil su valor
€ €
23.- Escribe con cifras
a) Un millón setecientos ochenta y nueve mil trece
b) Tres millones quinientos seis mil doscientos dieciocho
c) Veinticuatro millones ciento treinta y dos mil cuarenta y siete
• ¿Cuál es la cifra de las centenas de millar en el primer número? ¿Cuántas unidades vale?
30.- Utiliza una sola vez cada una de estas cifras y escribe el número mayor y el número
menor que puedas formar:
3 1 6 7 4 8
31.- Escribe
• Los 5 números anteriores a un millón
• Los 5 números posteriores a 9.999.997
36.- Elige cinco bolas para formar con ellas el menor número de cinco cifras
4 0 3 8 1 9
41.- Completa
1 UM = 3 C + __________ C
1 UM = 800 U + __________ U
8 C = 9 D + __________ D
4 C = 150 U + __________ U
42.- Copia y completa con el signo > o <
7 CM + 4 DM ____ 70.000 + 4.000
235.680 ____ 2 CM + 3 DM + 6 UM
18.600 ____ 10.000 + 8.000 + 60
6.000 + 50 + 3 ____ 60.000 + 9
3 UMM + 7 CM ____ 1 DMM + 1 UMM
43.- A una exposición de cómics han asistido 308 personas el viernes, 759 el sábado y 1.082 el
domingo. ¿Cuántas personas han visitado la exposición?
44.- Elisa tiene 78 CDs, y Loreto, 23 CDs más que Elisa. ¿Cuántos CDs tienen entre las dos?
45.- En un avión caben 273 pasajeros. En el vuelo a Lisboa han ido 209 personas. ¿Cuántos
asientos han quedado libres?
46.- En la panadería había 415 barras de pan. Por la mañana se han vendido 268, y por la
tarde, 111. ¿Cuántas barras quedaron sin vender?
47.- Álvaro pesa 13 kg menos que Javier y 6 kg más que Marta. Si Álvaro pesa 38 kg, ¿cuánto
pesan Javier y Marta?