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Y
LA ROSA
III.I ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN:
A) Información Externa.
1. Retrato del autor:
B) Información Interna.
1. Formula preguntas con sus respectivas respuestas.
a) ¿Qué le afligía al joven estudiante al ver su jardín?
Que no tenía ninguna rosa.
b) ¿En qué época se desarrolla la obra?
En la época de 1780 y 1900
c) ¿Por qué era tan importante la Rosa para el joven enamorado?
Por qué así iba a conquistar el amor de la joven
d) ¿Qué impulsa al ruiseñor en la búsqueda de esa flor?
Lo que impulsa es el cariño del joven, el cual se había enamorado
por primera vez.
e) ¿cuál es el secreto que guardaba?
El secreto era que el cantaba en un árbol de espina, daría una
rosa roja.
f) ¿Qué piensas sobre la actitud sublime del ruiseñor en conseguir la
rosa a costa de su vida?
Que estaba bien porque ayudo a su amigo
g) ¿Cuál es el significado del amor según tu parecer?
El amor es un sentimiento que tienen dos personas cuando se
atraen
h) ¿Qué valores encuentras en la obra?
La verdadera amistad del ruiseñor al joven.
i) ¿Qué mensaje te da esta obra?
Que no debemos tratar mal a los demás.
j) según tu punto de vista. ¿es correcta la actitud de la muchacha
frente al joven enamorado?
No es correcta porque ella debió recibirle la flor cuando el se la
dio porque ella no supo cómo él lo había conseguido y todo lo que
paso para llegar a darle la flor.
k) ¿Qué otros cuentos conoces de óscar Wilde?
El gigante egoísta
l) ¿Qué tipo de sentimiento has experimentado al leer esta obra?
El sentimiento del amor del muchacho a la joven.
m) ¿señala los nombres de los personajes de esta obra?
El ruiseñor, estudiante, joven, rosal blanco, rosal rojo, lagartija,
mariposa y margarita.
n) ¿Quién le ayuda a buscar la rosa?
El ruiseñor
o) ¿Qué sucedió cuando el ruiseñor observo al estudiante lamentarse
por no encontrar una rosa roja?
Le dijo que él lo iba a ayudar
p) ¿la joven que papel cumple en la lectura?
De un personaje secundario porque es la persona que hace sentir
mal al joven.
q) ¿En qué momento de la obra aparece la rosa roja?
En el término medio de la obra
r) Redacta un final diferente del cuento
En que la niña le hubiera aceptado y vivieran felices con el joven.
s) ¿Qué aprendizaje te deja la historia de “EL RUISEÑOR Y LA
ROSA”?
Que debemos ayudar a nuestros amigos
t) ¿crees que el comportamiento del ruiseñor es ejemplar? ¿Porque?
Si porque el hizo todo por su amigo dando hasta su vida por él.
2. Vocabulario:
Desdichadodesgraciado, infeliz, que tiene mala suerte.
Ópalosmineral silíceo con algo de agua lustre, resinoso,
translucido u opaco de colores divisos.
Espasmo Contracción involuntario de uno o más músculos.
Borrascatempestad, tormenta, temporal fuerte.
Escarcha Roció, Congelado.
Albaprimera ley del día antes de salir el sol.
Cortesanospalaciegos que sirven al rey en la corte.
Encinaárbol cupulífero de hojas persistentes, dentadas y
punzantes y florecillas de color verde amarillento, queda como
frutos bellotas dulces o amargas.
Espino arbolillo rosáceo, de ramas espinosas, flores blancas,
olorosas, con fruto pequeño de pulpa dulce y dura.
Brumaniebla que se forma sobre el mar.
3. Sinónimos y antónimos de las palabras.
Alba(sinónimos) amanecer, aurora, madrugada, crepúsculo
Borrasca (sinónimos) huracán, tempestad, temporal,
tormenta. (antónimo) calma.
Escarcha(sinónimos) helada, roció.
Espasmo (sinónimo) contracción, convulsión, pasmo.
Encina (sinónimo) arriba, sobre.
(antónimo)debajo,además
Bruna (sinónimo) neblina, niebla.
1. ARGUMENTO.
Había una vez un joven estudiante enamorado, era un chico romántico que
pensaba en cosas del amor.
Siempre había alguien que lo observaba, era el Ruiseñor que cantaba todas las
noches. El estudiante pensaba que si llevaba una rosa roja a la joven de la que
estaba enamorado, ella bailaría con el toda la noche, ella le pidió una rosa roja.
El ruiseñor viajo al centro del bosque donde había un rosal y le pidió una rosa
roja, entonces ella le dijo que si eran rojas pero que se habían congelado por el
invierno y que no habría hasta el próximo año.
El rosal le dijo que había otra forma de ayudarlo pero era terrible, era que
tenía que teñirla con sangre de su propio corazón, con el pecho apoyado contra
una espina, el ruiseñor acepto sobre una rama alta floreció una rosa roja
maravillosa produciendo un profundo dolor de muerte y el pájaro murió.
El joven al ver la rosa roja corre a buscar a la chica se puso su sombrero para
poder agradarle a ella cuando se encuentra con ella, él le dice toma, ella le
contesto que no saldría con él, porque el sobrino del chambelán le había
regalado joyas de verdad.
Esto enojo al estudiante donde se retiró muy triste decepcionado del amor.
2. TEMA.
La decepción del amor, al no ser correspondido.
3. MENSAJE:
En que debemos valorar los sentimientos de las demás personas que
por primera vez se enamoran.
4. IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS.
Idea principal el amigo del joven dio su vida para que su amigo
pudiese ser feliz con la chica.
Idea secundaria la chica no le importa, como se consiguió lo que ella
quería, a ella le importaba lo material.
5. PERSONAJES Y SUS CARACTERISTICAS
- Principales :
El ruiseñor: animal pequeño que consiguió la rosa roja.
El estudiante: su cabellera oscura, con labios rojos, persona
enamoradiza, estudiosa y muy romántica.
- Secundarios :
La joven: chica hermosa que desprecio al joven.
El rosal blanco
El rosal rojo
Lagartija
Mariposa
Margarita
6. AMBIENTE O ESCENARIO.
En un pueblo.
7. GENERO.
Narrativo
ESPECIE.
Cuento.
8. ESTILO DEL AUTOR.
Forma Sobrio
Fondo Patético
Tono Serio
Por la extensión de las oraciones Mixto
Este cuento me gustó mucho porque nos demuestra que debemos rescatar el
amor y el romanticismo, que cuando uno se enamora hace lo que sea por
conseguir el amor sin medir consecuencias, además nos muestra el verdadero
significado de amistad, dar la vida para que el joven sea feliz con la chica, eso
se llama ser verdaderos amigos.
1. ARGUMENTO
Este cuento trata de un gigante que nunca vivía en su mansión y que los
niños utilizaban para jugar, en su jardín.
Todos los días después del colegio iban a jugar, hasta que un día llego el
gigante y comenzó a gritarles, estaba muy enojado grito “salgan de mi
jardín” todos los niños quedaron aterrorizados y salieron corriendo
menos un niño pequeño cuando el gigante se le acerca el niño tenía los
ojos llenos de lágrimas… el gigante lo tomo bajo sus brazos y lo coloco
encima del árbol inmediatamente el árbol floreció y se puso muy verde.
Desde ese momento todos los niños jugaban en el jardín hasta que un día
el gigante cayó sobre el árbol donde se llenó de flores blancas.
Al día siguiente los niños llegaron y lo vieron al gigante junto al árbol él
estaba muerto, murió feliz porque llego a ver al niño quien era un
hermoso ángel.
2. TEMA:
3. MENSAJES
PRINCIPALES:
- la solidaridad a compartir
SECUNDARIOS:
PRINCIPAL:
SECUNDARIO:
6. AMBIENTE O ESCENARIO:
- En Un Jardín
7. GENERO:
- narrativo
ESPECIE:
- cuento
Este cuento es hermoso porque nos enseña que debemos compartir con
las demás personas, a ser solidarios con los demás, en que no debemos
ser egoístas.