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ACTA DEL
1. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Facultad Ciencias Farmacéuticas y Alimentarias
Departamento Alimentos
Programa Académico Ingeniería de Alimentos
Área de Formación Básica de Ingeniería
Semestre Académico Tercero
2. IDENTIFICACIÓN ESPECIFICA
Curso Fisicoquímica
Código (Sede Central / Regiones) 4022304/ 4026304 Versión Plan de Estudio 4
N° de créditos 3
Intensidad horaria
Semanal HAD 7 P 3 T 4 HTI 2
Semestre HAD 112 P 48 T 64 HTI 32
HAD: Horas de Acompañamiento Directo, P: Horas Prácticas; T: Horas Teóricas, HTI: Horas de Trabajo Independiente
Tipo de curso
Habilitable (H) No Validable (V) No Clasificable (C) No
Prerrequisitos: 4022202/4026202 Química Analítica
Correquisitos: No tiene
4. JUSTIFICACIÓN
Los procesos tanto de diseño como de producción en el campo de los alimentos requieren las
competencias para analizar y determinar las propiedades y contenido energético de los sistemas
alimentarios desde el punto de vista fisicoquímico, desde su comprensión holística que involucra
tanto variables físicas, químicas, biológicas como de eficiencia termodinámica, que lleven al
estudiante a enfrentar de manera más constructiva y cohesionada los fenómenos termodinámicos
y operaciones unitarias a nivel industrial.
5. OBJETIVOS
Objetivo general
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de aplicar los principios físicoquímicos y las
leyes termodinámicas para la identificación y análisis de propiedades macroscópicas de la
materia.
Objetivos específicos
1. Analizar los procesos de transformación de alimentos desde las cuatro leyes de la
termodinámica
2. Aplicar los aspectos teóricos fisicoquímica en la ingeniería de alimentos.
6. CONTENIDO
Experimental:
Sesión 1. Consideraciones sobre el trabajo en el laboratorio.
Número de semanas
que se le dedicarán a 1
esta Unidad
Martinez, N., Andrés Grau, A. M., Termodinámica y cinética de
Referencias
sistemas alimento entorno.
Ley Cero
Balance de energía sistema cerrado: aplicación de la primera ley
a gases ideales
Termoquímica. La primera ley de la termodinámica y las
reacciones químicas.
Entalpías estándar. Calor de reacción a presión constante. Calor
Temas y subtemas de formación. Calor de combustión. Ecuación termoquímica. Ley
de Hess. Variación del calor de reacción con la temperatura.
Aplicaciones en alimentos.
Experimental:
Sesión 2. Peso molecular de un líquido cuyo vapor es condensable.
Sesión 3. Calor de combustión de una sustancia combustible y
Calor de una reacción de Neutralización.
Experimental:
Sesión 4. Presión de vapor,
Sesión 5. Descenso Crioscópico
Sesión 6. Viscosidad
Sesión 7. Tensión Superficial.
Número de semanas
que se le dedicarán a 5
esta Unidad
Levine,I. (1992) Fisicoquímica. España: Mc.Graw hill.
Referencias Fabio,Rincon y Patiño (s.f.).Manual de laboratorio de
Fisicoquímica.(s.m.d.)
Experimental:
Sesión 8. Conductimetría y titulación conductimétrica.
Sesión 9. Sistemas Ternarios.
Número de semanas
que se le dedicarán a 4
esta Unidad
Watson,Hougen y Ragazt.(s.f.) Principio de los procesos
químicos (s.m.d.)
Referencia Levine,I. (1992) Fisicoquímica. España: Mc.Graw hill.
Fabio,Rincon y Patiño (s.f.).Manual de laboratorio de
Fisicoquímica.(s.m.d.)
Propiedades y características
Isotermas de adsorción. Freundlich, Langmur, Bet y GAP.
Tipos de adsorbentes y aplicaciones
Temas y subtemas
Experimental:
Sesión 11. Adsorción.
Número de semanas
que se le dedicarán a 1
esta Unidad
7. METODOLOGÍA
Producto de Acompañamiento
La Facultad bajo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional (Decreto 1295 de 2014)
ha planteado una estrategia metodológica denominada Producto del Acompañamiento que es un
trabajo académico que el estudiante deberá entregar al finalizar el curso, acorde con los objetivos,
los contenidos y los problemas propuestos en la asignatura, permitiendo al estudiante verificar la
aplicación y utilidad que tiene en su formación los conocimientos impartidos.
El 25% de las Horas de Acompañamiento Directo (HAD) por semestre se dedicarán al desarrollo
del Producto de Acompañamiento.
8. EVALUACIÓN SUGERIDA
NOTA 1: El Acuerdo Académico 202 del 2 de agosto de 1993 establece en el parágrafo 1 del
artículo 5 que ninguna de las evaluaciones de las asignaturas de los primeros niveles podrá tener
un valor superior al 20%.
NOTA 2: Los cursos que integran Teoría y Práctica deben aclarar en el microcurrículo que la
asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria. Además, un estudiante podría perder la
asignatura por faltar a más del 20% de las sesiones prácticas (Reglamento Estudiantil, Art 77, 78).
NOTA 3: Para los cursos que integran horas teóricas y prácticas, el porcentaje de evaluación de
la parte práctica se establecerá entre el 20% y el 40%.
NOTA 5: Una vez concertada las actividades y porcentajes de evaluación con los estudiantes del
curso, se debe diligenciar y entregar en la Oficina de Gestión Académica (2-127) el formato
“Aspectos relacionados con el cronograma, metodología y evaluación de la asignatura”, este
formato debe contar con la firma del profesor y de al menos un estudiante en representación del
grupo.
Evaluación sugerida