Problemas encontrados

· A existência de crianças com dificuldades de aprendizagem, desinteresse

pela escola, absentismo escolar, deficiente sociabilidade, problemas ao nível
do relacionamento infra /interpessoal e de inserção na comunidade o que leva
à falta de instrução, às actividades precárias e ao mundo da criminalidade.

· O fácil acessibilidade ao mundo da droga é um dos problemas sociais que a

exclusão provoca, visto que, nos bairros sociais existe uma grande tendência
para o mundo da criminalidade o que conduz ao tráfico de droga entre os
adolescentes. Com base em documentos da internet verificámos que a
acessibilidade das drogas entre os jovens aumentou.

· O alcoolismo é um problema comum na sociedade actual e agrava-se na

população mais carenciada encontrando esta no álcool um refúgio para fugir
aos problemas, este é definido como o consumo consistente e excessivo, este
provoca comportamentos fora do normal, o que por vezes traz outros
problemas, como a violência doméstica, trazendo também consequências mais
graves, a morte.

· A gravidez precoce (superior à média nacional), esta tem várias

consequências para os adolescentes. Muitos destes casos surgem em famílias
cujos as mães também engravidaram precocemente.

. poluição sonora nos fim de semana, com o uso de paredões.

Soluções encontradas

Aulas de iniciação esportiva (futebol).

incentivar a prática desportiva em crianças e adolescentes através do futebol. com objetivo
principal de proporcionar a crianças e adolescentes um ambiente salubre onde estes
possam se desenvolver físico e socialmente mantendo-se longe das drogas e da violência.
A comunidade é a principal beneficiada pelas atividades desenvolvidas à medida que a
participação nelas incorre na obrigação dos partícipes de estarem matriculados na rede
regular de ensino. Os instrutores buscam oferecer aos jovens a chance de se
desenvolverem físico e intelectualmente e por consequência afasta-los da violência e das
drogas.
Aulas de iniciação esportiva (artes marciais).

Ter como objetivo oferecer aos jovens e adolescentes aulas de artes marciais gratuitas
para o fortalecimento da disciplina, da autoestima e por consequência afastá-los da
violência e das drogas.
Aulas de iniciação esportiva (dança).

A Dança na Educação Infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança,

pelas possibilidades de proporcionar uma diversidade de vivências, através de atividades
nas quais elas possam descobrir várias formas de se movimentar, construindo conceitos e
ideias sobre o movimento e suas ações. Além disso, é um meio favorável, para que as
crianças conheçam seu corpo, as suas limitações, enfrentem desafios, interajam com
outras pessoas, expressem sentimentos e se comuniquem através da linguagem corporal,
desenvolvendo suas capacidades físicas e intelectuais. Fazendo dessa arte um meio de
educação para formar pessoas conscientes e críticas.
.
formula, gerencia e implementa programas e projetos sociais, realiza um trabalho
essencialmente sócio-educativo e está qualificado para atuar nas diversas áreas ligadas à
condução das políticas sociais públicas e privadas, tais como planejamento, organização,
execução, avaliação, gestão, pesquisa e assessoria, sendo que suas principais ações
desenvolvidas serão :

• Acompanhamento Social individualizado envolvendo situação de vulnerabilidade

social;
• Realizar orientações sociais de acordo com as necessidades dos usuários e
familiares, mediante avaliação;
• Efetuar encaminhamentos a rede de apoio social existente dentro da PM ou buscar
recursos da comunidade que possam melhor atender a situação;
• Pesquisa interesses da população, perfil dos usuários, características da área de
atuação, informações , entidades e instituições;
• Planeja, coordena e executa Projetos Sociais; elabora planos, programas e projetos
específicos;

Combate ao alcoolismo
Combate ao alcoolismo por policiais através de parcerias com entidades particulares
(clinicas, hospitais, fundações )e com a secretarias de saúde .

pesquisa epidemiológica Aplicação de questionários anônimos e de autopreenchimento

visando caracterizar a população, quantificar o uso de bebidas alcoólicas, os conhecimentos e
opiniões a respeito do tema. Este procedimento exige rigor quando da escolha, aplicação dos
métodos e análise dos resultados. Parcerias entre escolas e universidades ou instituições
especializadas devem ser estudadas.

Levantamento de atividades preventivas já desenvolvidas para detectar os conhecimentos e

conteúdos já trabalhados com a comunidade. Levantamento dos recursos materiais, humanos
e físicos disponíveis para a realização do programa.

Elaboração e implantação do Plano de Ação A partir da análise da situação, do problema a ser

enfrentado, suas causas e conseqüências, e dos recursos disponíveis, formula–se a meta e os
objetivos que se pretende alcançar.

Estes objetivos devem: primar pela clareza e serem de fácil compreensão; serem mensuráveis
e com indicadores pré-estabelecidos; apresentarem prazos para o seu alcance; assinalarem
claramente os responsáveis pelas atividades de implantação e avaliação do programa e
principalmente serem realistas. Os envolvidos no processo de planejamento e implantação do
programa devem estar preparados para agir diante de situações imprevistas, aproveitarem
todas as oportunidades possíveis.

As atividades preventivas têm maior impacto quando são dirigidas aos dependentes alcoolicos
e familiares, com o envolvimento de toda a comunidade , utilizando-se de métodos de
aprendizagem participativa. Alguns exemplos de métodos de aprendizagem participativa são:
discussão em pequenos ou grandes grupos, “tempestade de idéias”, dramatizações, jogos e
simulações, análise da situação, estudos de caso, debates , assembléia ou reunião .

Datas comemorativas também pode ser um excelente recurso para o desenvolvimento de

atividades preventivas, como por exemplo, o dia internacional de combate às drogas. O
programa também pode criar e propor atividades preventivas s como campeonatos esportivos
ou palestras informativas. Exemplos de atividades preventivas policiais: atividades e dinâmicas
reaplicáveis que abordem todas as drogas e os diferentes usos. Elaborar material didático tais
como cartilhas e folhetos . Documentação e Avaliação das Atividades do Programa Quando da
preparação do Plano de Ação é recomendável elaborar as estratégias de avaliação do processo
e do impacto do programa. Assim é importante estabelecer: o marco conceitual, o modelo
lógico do programa, os indicadores de eficácia e o tipo e grau de avaliação necessária. O
registro das atividades desenvolvidas é útil para a realização da avaliação e replicação da
experiência. Ao menos uma vez por ano, deve haver uma avaliação das atividades realizadas e
redefinição das metas para o período seguinte do desenvolvimento do programa.

gravidez na adolecencia

* Prestando atendimento individual e em grupo ao adolescente;

* Atendendo as famílias dos jovens;
* Promovendo oficinas de sensibilização e práticas educativas com ênfase na Auto-
Estima X Projeto de Vida, protagonismo juvenil.
* Desenvolvendo trabalhos comunitários buscando o perfil epidemiológico de cada
comunidade e atuando na prevenção dos agravos.
Mas, atenção: dar apenas informações técnicas aos jovens não basta. É muito
importante que também sejam orientados em casa, na família. É essencial que
possam fazer perguntas, conversar com amigos e parentes mais velhos e se
aconselhar quanto à escolha do melhor método anticonceptivo. O importante é que
falem e sejam ouvidos. Esse canal de comunicação precisa ser criado e mantido,
tanto com a filha, desde sua primeira menstruação, quanto com o filho.

Poluição sonora
A poluição sonora pode ser combatida através de três medidas: técnicas,
administrativas e comportamentais. As medidas técnicas tratam das
adequações acústicas dos empreendimentos e das reduções de ruídos da fonte
sonora. A lei 9.756, publicada em 2011, por exemplo, veda o funcionamento
dos chamados paredões de som em vias, praças, praias e demais logradouros
públicos, com previsão para apreensão dos equipamentos independente da
medição dos níveis de pressão sonora. No entanto, as medidas
comportamentais e de conscientização da população são as que apresentam
maior eficácia no combate à poluição sonora. É importante que cada cidadão
conheça seus direitos e denuncie possíveis abusos. Mas o respeito ao outro,
fruto de uma boa educação, ainda é o fator que mais contribui para promoção
da tranquilidade de uma cidade.

É nescessario a realização de um trabalho educativo que deve envolver toda a

sociedade. Ninguém está impedido de ouvir música, desde que não interfira na
tranquilidade de uma outra pessoa ou de um grupo. tambem uma fiscalização
mais eficiente por parte do poder público, e isso só irá acontecer na medida
em que houver um entendimento de que a poluição sonora não é um problema
de ordem menor. Basta uma pesquisa superficial para saber os malefícios
causados à saúde. O que temos visto é uma cultura do barulho, que não
envolve apenas os paredões de som, mas os donos de bares e restaurantes que
não se preparam acusticamente, donos de postos de gasolina que apostam no
lucro das festas promovidas nas madrugadas à custa do sossego alheio, enfim,
é um grave problema que a sociedade ainda precisa discutir mais e melhor.