PRUEBA AVANCE I

LENGUAJE Y COMUNICACION.
Nombre: ________________________ Curso: 3º básico. Fecha: 18/06/2018.

Eje Objetivos Habilidades

Lectura.

Puntaje total: 30 puntos - Puntaje obtenido _____ - Porcentaje _____%

ÍTEM I. SELECCIÓN ÚNICA (1punto c/u)

Lea atentamente cada lectura y marca con una la letra de la

alternativa correcta.
Papas con Mayonesa:
I.-
Ingredientes:

- 4 papas.
- 1/2 cebolla.
- ½ taza de mayonesa.
- Aceite.
- Sal.

Modo de preparación:

Pon a cocer las papas. Una vez que estén cocidas, sácales la cáscara
y corta las papas en cuadritos. Luego pica la cebolla y después mezcla
las papas con la cebolla picada.

En otro recipiente, bate con un tenedor el aceite, la mayonesa y sal.

Mezcla todo eso con las papas y la cebolla y sirve la ensalada cuando
esté fría. ¡Qué la disfrutes!
1.- ¿Cuáles son los ingredientes más importantes de esta ensalada?

a. Las papas y la cebolla.

b. La cebolla y la sal.
c. La mayonesa y las papas.
d. Todos los ingredientes son importantes.

2.- ¿Qué hay que hacer con las papas al principio para preparar esta
ensalada?

a. Ponerlas a cocer.
b. Sacarles la cáscara.
c. Molerlas.
d. Freír las papas.

3.- ¿Cuántas papas se necesitan, según la receta?

a. ½ taza.
b. 2 papas.
c. 4 papas.
d. 3 papas.

II.- Avioncitos de papel:

Cuando yo era pequeño, a mi curso llegó una niña que era muy
bonita. A mí me gustaba mucho. Y creo que yo a ella también, ya que
un día cuando entré a la clase, encima de mi escritorio me había
dejado un avioncito de papel; al día siguiente tenía dos; al otro tres,
hasta que llegó un día en que tenía todo el pupitre lleno de avioncitos
de papeles.

Y aunque era muy tímido, ya no pude aguantarme más y le pregunte:

- ¿Por qué me dejas tantos avioncitos de papel?

Y ella me contestó: - Porque tú eres mi cielo.

4.- Enumera las acciones del 1 al 4, usando los cuadrados, de acuerdo al orden
en que ocurrieron en el relato:

Él le pregunta por qué le deja avioncitos de papel.

I

La niña deja avioncitos de papel encima del escritorio del niño.

La niña llega al curso del niño.

Ella le dice a él la razón por la que le deja avioncitos de papel.

5.- ¿Por qué el niño no le gusta de inmediato a ella?

a. Porque le gustaba el misterio.

b. Porque le deja avioncitos de papel.
c. Porque quería tener más avioncitos de papel.
d. Porque era tímido.

III.- Limache, 18 de junio de 2018

Querido profesor Mateo:

Le escribo para saludarlo y para contarle que estoy muy bien. Acá en
el curso todos estamos muy tristes porque usted se ha ido a vivir al
sur, aunque tenemos un profesor nuevo, que llegó para reemplazarlo.
Se llama Francisco y me cae bien, pero de todas formas me parece
que usted enseñaba mucho mejor.

El que más lo echa de menos es Camilo, porque el profesor Francisco

lo reta a cada rato y a veces hasta lo manda a la oficina del director.
Usted y yo sabemos que Camilo es el niño más conversador y
revoltoso de todo el colegio.

Pronto le escribiré otra vez. Un abrazo cariñoso,

Javiera.
6. ¿Por qué el profesor de Mateo ya no le hace clases al curso de Javiera?

a. Porque el profesor Francisco hizo que el profesor Mateo se fuera del

colegio.
b. Porque se fue a vivir al sur.
c. Porque Camilo le dijo al director del colegio que el profesor Mateo no
enseñaba bien.
d. Porque ya no quería estar con el curso de Javiera.

7.- El siguiente texto es una:

a. Fábula.
b. Cuento.
c. Carta.
d. Noticia.

8.- El emisor del texto que acabas de leer es:

a. Mateo.
b. Francisco.
c. Camilo.
d. Javiera.
III.-

9.- El siguiente texto es:

a. Fábula.
b. Cuento.
c. Noticia.
d. Receta.

10.- La idea central del texto es:

a. Los niños (as) ya no quieren leer más historietas.

b. Los niños (as) están obligados a leer historietas.
c. Los niños (as) quieren leer en todos lados historietas.
d. Los niños (as) piensan que leer historietas perjudica la lectura.
IV.-
ÍTEM 2. TÉRMINOS PAREADOS (1punto c/u)

Tipo de texto y su propósito. Coloca el número de la columna A según

corresponda con la columna B. 5 puntos totales.

1 El Cuento. Dejar una enseñanza o aprendizaje.

2 La Receta. Informar un suceso por medio de

preguntas que se responden en el texto.
3 La Fábula. Texto instructivo, orientar de manera
precisa.
4 La Carta. Entretener por medio de una narración.

5 La Noticia. Comunicar ideas o pensamientos.

ÍTEM 3 VERDADERO O FALSO (1 punto c/u)

Coloca una “V” si consideras que es verdadero o una “F” si
consideras que es falsa. 6 puntos en total.

1. La fábula nos deja una enseñanza llamada moraleja.

2. Las palabras sinónimas significan lo contrario.
3. La noticia se caracteriza por informar un suceso que
sucedió hace muchos años atrás.
4. La carta tiene un emisor y un receptor.
5. El cuento es una narración corta, posee personajes y
acontecimientos.
6. La receta sólo es utilizada para preparar postres y tortas.