Síntesis de Propuestas de encuentros con Referentes para enviar a Inspectores
NED de la Discapacidad Visual
Propuesta para referentes
de: Necesidades Educativas
derivadas de la
Discapacidad Visual
Se dio continuidad al trabajo
presentado en los encuentros
provinciales del ciclo escolar
2016. Los ejes de trabajo
fueron:
-Avances en la socialización
e implementación de la
Disposición 3/2017: Anexo 4
Orientación y Movilidad y
Anexo 5 Braille.
-Avances sobre la modalidad
organizativa de las escuelas
que prestan servicios a
estudiantes con discapacidad
visual: áreas curriculares
específicas (O y M, Braille,
Tic, HVPS) y dispositivos
específicos de intervención.
(Contraturno, Adultos,
Inclusión)
-Puesta en común de los
resultados de la encuesta
virtual remitida a cotidiana.
instituciones con el fin de
indagar sobre los avances en
la implementación de la
Disposición 3/2017
Vinculación a las Líneas
Pedagógicas de la DEE
Alfabetización: Se
profundizó sobre
propuestas didácticas que
incorporen y potencien
las ideas de DUA,
multiliteracidad y bibliográfico. Podrán fortalecer
literacidad electrónica:
Revista-Objeto.
Propiciando la articulación
con áreas del curriculum
prescrptivo y con las
curriculars específicas.
Ciudadanía Digital:
Propiciar el uso de rampas
digitales: Aplicaciones
para celulares desinados a
garantizar la accesibilidad
a personas con
discapacidad visual en tres
ámbitos: aprendizaje,
desplazamiento y vida
Listado de Dispositivos o posibles trabajos
material territoriales propuestos a
entregado a referentes en el encuentro
referentes
Power Point Mes de octubre: los referentes
presentado deberán realizar la socialización de
durante el lo trabajado durante el encuentro
encuentro provincial y la difusión del material
estas acciones a través del trabajo
colaborativo de cada agrupamiento
* .(Ej: participando juntos via
virtual en alguna propuesta)
Mes de Octubre: Cada
agrupamiento, a través de su
referente coordinador, realizará
intercambios virtuales con el fin de
acompañarse y prestarse apoyo en
el desarrollo de los Proyectos
Pedagógicos de Revista-objeto.
-15 de Noviembre: Entrega al IE de
primeras reflexiones y acciones
institucionales de cada grupo, a
través de un registro que puede
contener diferentes formatos.
Evaluación territorial
de las propuestas
realizadas
En el mes de diciembre
de 2017 el IE remitirá al
Equipo Técnico
Central:
-los avances realizados
por las instituciones en
el desarrollo de cada
Proyecto de Revista-
objeto, con vistas a una
presentación provincial
para Ciclo Lectivo
2018.
-los avances de cada
institución con relación
a acciones que
implementaron sobre la
Disposición 3/2017
1
*Agrupamientos (Constituyen grupos de trabajo colaborativo en el que se encuentran escuelas de Ciegos y disminuidos visuales, y servicios agregados,
agrupados de manera heterogénea para enriquecer y favorecer el intercambio)

Grupo 1: Regiones 9, 1, 16, 24. Coordina 505 de Moreno

Grupo 2: Regiones 3, 13, 19 y 22. Coordina 503 de Pergamino
Grupo 3: Regiones 6, 8, 15, 17. Coordina 505 de San Isidro
Grupo 4: Regiones 5, 12, 18 y 11. Coordina 505 de Esteban Echeverría
Grupo 5: Regiones 7,4,14,23, 25. Coordina 507 Quilmes
Grupo 6: Regiones 2, 10, 20 y 21. Coordina 506 de Lanús