1ºSEMINÁRIO: O MAL CAUSADO PELO AGROTÓXICO

Objetiva (1) observar a participação da comunidade acampada no evento; (2) verificar se o objetivo de
integração comunidade/escola foi atingido;

É uma atividade do Programa Escola da Terra.

Considera que poderia envolver todos setores do acampamento.

Para produção deste texto, observamos as práticas desenvolvidas no seminário; a partir de relatos da
comunidade; observou-se objetivos do evento e construção do cronograma;

Introdução: dados do seminário (onde, quando, quem, por quê?); objetivo do texto; objetivos do seminário;
estrutura do texto

P2.: (exposição de informações) fundamento teóricos (agroecologia??); fotografia das atividades; descrição
pontual de cada atividade;

Considerações: avaliação (participação, retomada dos objetivos,...)

Um breve relato da organização do 1º Seminário ocorrido no Acampamento Dom

Tomás Balduíno nos dias 20 e 21 de Setembro de 2017. O seminário foi organizado pelos
educadores da Escola Itinerante Vagner Lopes I e II do ciclo único, 1º ciclo e 2º ciclo. A
realização deste evento é, também, uma atividade obrigatória do Programa Escola da Terra.

O seminário tem como objetivo a integração da escola, comunidade, a partir de

experiências, praticas realizadas em sala de aula, e fora dela, por meio do planejamento
semestral realizado em reuniões de ciclo, para fins de planejar aulas de acordo com o rol de
conteúdos junto com o tema proposto ao Seminário.

Foi organizado da seguinte maneira: o primeiro dia no período da manhã uma

socialização com membro da direção do acampamento juntamente com coordenadores de
grupos e da educação, pais, educandos e educadores. Aonde se encontrou uma limitação por
parte da comunidade do acampamento em relação à participação do mesmo. Ao período da
tarde houve por parte do setor tomar medidas disciplinares para que a comunidade se fizesse
presente no evento, o que ainda não se obteve o sucesso que se buscava, o palestrante
previsto para a tarde buscou trabalhar a produção leiteira, organicamente organizada em sua
propriedade, o PRV implantado dos assentamentos e a fala do assentado sobre sua
experiência com café e maracujá orgânico, por parte dos educadores sentiu-se falta do setor
de produção fazer parte deste debate visto que o acampamento esta em processo de
construção do PDA juntamente com a comunidade em geral.

No dia 21 de Setembro de 2017, no período da manhã deu-se inicio aos relatos dos
ciclos por meio apresentação das experiências vivenciadas por atividades práticas realizadas
pelos educadores e educandos em campo, relacionados à agroecologia, alimentação saudável
e o não uso dos agrotóxicos todos propostos por meio dos planejamentos, atividades
expostas, amostras de produtos coletados no acampamento pelos educandos, conclusões dos
trabalhos desenvolvidos, relato de educandos. Na avaliação tirada para fim deste relato
observou-se a falta dos pais na participação das atividades proposta pela escola e educadores
visto que tudo que foi apresentado nesta manha foi produzido pelos educandos mediado
pelos educadores. No período da tarde, ocorreu à oficina de ESCRITA CIENTIFICA, com a
participação de todos os educadores da escola, para fim de orientação para base dos relatos e
experiências proposta para o livro escrevedores da liberdade V.

A partir das questões levantadas para este relato, observou que a realidade local dada
nos dias do seminário coincidiu com a jornada de agroecologia que componentes do
acampamento e da escola se deslocaram para Lapa para participação e representação do
acampamento, militantes fora do acampamento por 30 dias ou diariamente se deslocam
trabalhar, falta de formação dos militantes no grupo de base para a formação em geral dadas
pelo acampamento.