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SILABO
I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Nombre del Profesor : Lic. Adm. Oscar Raúl Rojas Guere
1.2. Especialidad : Hotelería y Turismo
1.3. Plan de Estudios : 2006
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Número de créditos : 04
1.6. Total de horas semanales : 05
Teóricas : 03
Prácticas : 02
1.7. Centro de Prácticas : Laboratorios de la FACAP - UNCP
1.8. Fecha de Inicio : 2011 / 09 / 19
1.9. Fecha de finalización : 2012 / 01 / 23
1.10. Semestre académico : X / 2011-II
1.11. Requisitos académicos de la Asignatura : Ninguno
1.12. Correo electrónico :oscarojasguere@hotmail.com
1.13. Blog :www.oscarojasguere.blogspot.com
II. SUMILLA:
La asignatura esta dirigida a los estudiantes del X semestre de la Escuela de Administración de Empresas, Especialidad de Hotelería y
Turismo, está basado en los fundamentos de la Investigación Fáctica en la relación (sujeto – Patrimonio Turístico – sujeto)
considerando las relaciones teórica – prácticos para el desarrollo del turismo que permitirán conocer la disponibilidad mediata o
inmediata de los elementos turísticos. Con que cuenta un país o región, así categorizarlo, jerarquizarlo e inventariarlos para finalmente
ponerlos en valor. La asignatura contiene:
Teoría del Espacio Turístico
El Sistema Turístico, el Pentur y la Ordenación Turística Nacional
Formulación de Inventarios Turísticos
Del egresado:
Conoce, identifica y domina las nociones conceptuales del Patrimonio Turístico que permitan identificar la Ordenación Turística
Nacional asimismo sistematizar e inventariar el Patrimonio Turístico del País. Este conocimiento les permitirá identificar y localizar in
situ espacios turísticos reales y potenciales del Perú, relacionando el patrimonio natural y cultural con la atracción turística y así ofrecer
guía e información al pasajero.
De la asignatura:
Propicia el registro de información de campo para la tipificación de los recursos turísticos que posteriormente permitirán la elaboración
de nuevos productos turísticos que contribuyan a democratizar el turismo interno y receptivo, logrando que el estudiante programe
actividades turísticas no convencionales, poniendo en práctica conocimientos adquiridos con exigencia, responsabilidad y autoridad.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES INDICADORES
Autoridad de Ejerce influencia positiva sobre los que Demuestra prestigio personal.
Gestión interactúan con él en la labor turística Evidencia éxito profesional.
empresarial.
Responsabilidad de Realiza obligaciones turísticas empresariales Cumple con sus tareas y obligaciones.
Gestión contraídas como deberes ante la sociedad, el profesionales de manera autónoma.
ambiente y la producción
Exigencia de Tiene propósitos o fines a alcanzar en su labor Demuestra convicción en las tareas
Gestión turística empresarial y técnica en el encomendadas.
perfeccionamiento continuo de su trabajo y de Cumple los propósitos de la labor educativa y
sí. técnica.
Evaluación de producto: Será al 100 % será realizado por el docente de asignatura. Utilizando la matriz de evaluación y los
instrumentos respectivos. Debiendo presentar un inventario turístico a nivel distrital y provincial.
Ponderación de la Evaluación Parcial: La nota de cada forma de evaluación para el logro del desarrollo de competencias está
compuesta de:
P.P.= 0,50 (Contenidos conceptuales) + 0,30 (Contenidos procedimentales) + 0,20 (contenidos actitudinales)
EVALUACIÓN SEMANA
Primera parcial 26 – 28 de octubre del 2011/Semana 6
Segunda parcial 05 --07 de diciembre del 2011/Semana 12
Tercera parcial 11 al 13 de enero del 2011/Semana 17
MATRIZ DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS
Conoce y analiza conceptos básicos de Patrimonio Argumenta los fundamentos teóricos Eval. de entrada
Turístico y permite interiorizarse con su – operativos del Patrimonio Turístico Prueba de exploración.
terminología. y su importancia para la carrera. Ficha de exposición
Eval. de proceso
Ficha de evaluación de
Conocen los Niveles de Desarrollo Turístico. Diferencia el nivel de recurso, atractivo trabajos
y producto turístico. Ficha de seguimiento de
Exponen las características del Ordenamiento Reconocimiento de las áreas doc. Tec. ped.
Turístico Nacional. Explican y describen su Naturales Protegidas. Fast test
importancia para el Desarrollo. Organizan el Día Ficha de Eval. Prog. de
del Turismo Andino. productos.
Análisis de la Teoría del
Espacio turístico
Reconocen geográficamente los recursos y Aplica el patrimonio turístico a Análisis de la Ordenación
atractivos turísticos de la Provincia de Tarma. situaciones prácticas de la carrera Turística Nacional de
profesional. acuerdo al PENTUR
Eval. de salida
Guía de observación del
proyecto y del producto.
Lista de cotejo.
Formulación del Inventario
Turístico Nacional a nivel
distrital
EXAMEN PARA EVALUAR SI EL ESTUDIANTE CONOCE, IDENTIFICA EL PATRIMONIO TURÍSTICO Y DOMINA LAS NOCIONES
CONCEPTUALES QUE PERMITAN SISTEMATIZAR E INVENTARIAR EL PATRIMONIO TURÍSTICO DEL PAÍS.
Cumplir con lo establecido en el estatuto de la UNCP con relación a la asistencia a clases, no debe ser menor al 70% del total de
horas programadas.
Desarrollar las actividades planificadas y demás trabajos asignados por cada unidad y finales.
Aprobar las evaluaciones de proceso y de producto y obtener el promedio final de 10,5. La calificación es en el sistema vigesimal.
El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de saber, saber hacer y hacer que implica la
interrelación:
Profesor-estudiante: Exposición del profesor y participación de los alumnos, retroalimentación y reajuste.
Alumno-texto: Investigación monográfica y documental, fichaje y ensayos.
Alumno-alumno: Trabajo en grupo, exposiciones, debate, decisiones y presentación de resúmenes, etc.
Alumnos-comunidad: Trabajos diagnósticos socio-culturales, asistencia a eventos académicos, extensión universitaria y proyección
social.
Estrategias didácticas: Se emplearán de acuerdo a las condiciones académicas:
Conferencia o clase magistral, simulación, análisis de lecturas, proyectos de investigación, focus group, Lluvia de ideas, seminarios
taller, discusión controversial, estudio de casos, analítico-sintético, falsación, tratamiento del error, contraejemplo, historia del tema,
distanciamiento,
VIII.MEDIOS Y MATERIALES:
Medios: Exposición verbal, videos, Internet, computadora, multimedios, libro, folletos, software, módulos de aprendizaje, otros. Materiales:
Pizarra, plumón, mota, fichas, papelotes, cámara fotográfica, filmadora, proyector multimedia, programas informáticos, discos compactos,
USB, otros.
IX.CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS:
Uni- No. %
Sem Hr Capacidades Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Bibliografia
Dad Tema Avance
Evaluación de entrada Comprende y describe concepto del
1 Presentación de silabo Patrimonio Turístico relacionados a la
TEORÍA DEL ESPACIO actividad de turismo.
TURÍSTICO 6, 7, 8
1 5 Presentación del silabo. 8
2 Generalidades: Objeto de
estudio del Patrimonio
Turístico
Definiciones básicas:
Concepto de Patrimonio Conocen las Nociones básicas de 1, 2 y 6
3 Patrimonio Turístico Valora la importancia del
Noción de Patrimonio
Patrimonio Turístico
Importancia del Patrimonio
2 5 15
Cultural
4 ORGANIZACIÓN DEL DÍA
Conoce la MUNDIAL DEL TURISMO
conceptualización básica Tipos de patrimonio cultural Conocen los tipos de patrimonio cultural 1, 2 y 6
I 5 del Patrimonio Turístico, Órganos tutelares del 18
familiarizándose con sus Patrimonio Cultural
3 5 términos relacionados DEBATE: Patrimonio, Debaten y explican las relaciones entre 1, 2 y 6
6 estrechamente a la Turismo y Comunidad Patrimonio Turismo y Comunidad 22
actividad turística.
23 Segunda Evaluación Parcial: Análisis del Espacio Turístico de la Provincia de Tarma y de la Región Junín
12 5
24
25 FORMULACIÓN DE INVENTARIOS
TURÍSTICOS
Describen y analizan la
Fase I: Categorización
13 5 Objetivo General
formulación de los inventarios
26 turísticos.
Objetivos Específicos
16 4 95
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Lic. Adm. Oscar Raúl Rojas Guere
Condición: Nombrado. Categoría: Auxiliar. Dedicación: T.C.
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Ing. Miguel Angel Quispe Solano
Condición: Nombrado
Categoría: Auxiliar. Dedicación: T.C