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INGENIERÍA EN
TELECOMUNICACIONES
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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Rector
MAYOR GENERAL EDUARDO ANTONIO HERRERA BERBEL
Vicerrector General
BRIGADIER GENERAL ALBERTO BRAVO SILVA
Vicerrector Administrativo
MAYOR GENERAL (R) EDGAR CEBALLOS MENDOZA
Vicerrectora Académica
Dra. MARTHA LUCÍA BAHAMÓN JARA
Vicerrector de investigaciones
Dr. JOSE RICARDO CURE HAKIM
Elaborado por:
Revisado por:
Sc. Acreditación y Vicerrectoría Académica.
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Misión de la UMNG
Visión de la UMNG
Objetivos
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .................................................................................... 6
1. ANTECEDENTES DEL PROGRAMA .............................................. 7
2. CARACTERIZACIÓN DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA EN
TELECOMUNICACIONES ...................................................................... 8
2.1 JUSTIFICACIÓN ...................................................................... 8
2.2 MISIÓN ..................................................................................... 9
2.3 VISIÓN ................................................................................... 10
2.4 OBJETIVOS ........................................................................... 10
2.4.1 Objetivo General ............................................................... 10
2.4.2 Objetivos específicos ........................................................ 10
2.5 PERFILES .............................................................................. 10
2.5.1 Perfil de aspirante ............................................................. 11
2.5.2 Perfil profesional................................................................ 11
2.5.3 Perfil ocupacional .............................................................. 12
2.5.4 Competencias ................................................................... 12
3. ESTRUCTURA ORGANICA DEL PROGRAMA ............................ 12
3.1 DIRECCIÓN DE PROGRAMA ................................................ 14
3.2 COMITÉ CURRICULAR ......................................................... 14
3.3 COMITÉ DE OPCIÓN DE GRADO......................................... 15
3.4 COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN .......................................... 15
4. ESTRUCTURA CURRICULAR ...................................................... 15
4.1 FUNDAMENTACION TEÓRICA DEL PROGRAMA ............... 16
4.2 PLAN DE ESTUDIOS ............................................................. 18
4.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS .......................................... 20
4.4 ÁREAS DE FORMACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN .................. 20
4.4.1 ÁREAS DE FORMACIÓN ................................................. 21
4.4.2 ÁREAS DE PROFUNDIZACIÓN ....................................... 22
4.4.3 FLEXIBILIDAD CURRICULAR .......................................... 24
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5. PERSONAL ACADÉMICO............................................................. 26
5.1 PERFIL Y COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE INGENIERÍA
EN TELECOMUNICACIONES .......................................................... 26
5.2 DISTRIBUCIÓN DE DOCENTES ........................................... 27
6. EJES DE RELACIÓN DEL PROGRAMA CON EL ENTORNO..... 27
6.1 DOCENCIA ............................................................................. 27
6.2 EXTENSIÓN ........................................................................... 27
6.2.1 Proyección Social e Internacionalización .......................... 28
6.3 INVESTIGACIÓN ................................................................... 29
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................... 31
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INTRODUCCIÓN
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2.1 JUSTIFICACIÓN
Durante los últimos años el sector de las Telecomunicaciones en
Colombia ha experimentado importantes cambios en su política
sectorial1. El más evidente de todos ha sido la formulación de la ley
1341 de 2009 mediante la cual se transformó el Ministerio de
Comunicaciones en el Ministerio de Tecnologías de la Información y de
las Comunicaciones (Mintic) y la Comisión de Regulación de
Telecomunicaciones (CRT) en la Comisión de Regulación en
Comunicaciones (CRC); se creó la Agencia Nacional del Espectro
ANE) y se designó a la Superintendencia de Industria y Comercio como
la nueva entidad de vigilancia del sector TIC.
Todos estos cambios administrativos ocurridos durante los últimos años
han estado acompañados por procesos donde se han tomado
importantes decisiones como la adopción del estándar Europeo DVB-T
de televisión digital terrestre TDT, el desarrollo de los programas
Computadores para Educar y Gobierno en Línea, el desarrollo del
proyecto del cable submarino de la isla de San Andrés, además de
planes de creación de territorios digitales y algunos programas para
apoyo a las Mipymes.
Actualmente se adelantan gestiones para la compra del satélite
SATCOL, la adopción de la portabilidad numérica, los ajustes al
espectro radioeléctrico para el funcionamiento de los sistemas de
Televisión Digital, la masificación del uso del Internet, el desarrollo del
sistema de información integral de las telecomunicaciones (Colombia
TIC) y el sistema Automático de gestión del espectro, además de un
proceso de subasta de 30 MHz del espectro en la banda de 1900 MHz
para la operación de sistemas de telefonía móvil de tercera y cuarta
generación.
Se avecinan durante los próximos años retos enormes en materia de
regulación en el sector y se tomarán importantes decisiones para
alcanzar las metas de desarrollo económico planteadas en el proyecto
“Visión Colombia II Centenario: 2019” del Departamento Nacional de
Planeación. Todo el proceso regulatorio permitirá que el país tenga
enormes oportunidades de desarrollo de servicios y contenidos para
áreas como la educación, el entretenimiento, el comercio, los servicios
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Panorama Mercado Sector TIC en Colombia. CINTEL. 2010.
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2.2 MISIÓN
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2.3 VISIÓN
2.4 OBJETIVOS
2.4.1 Objetivo General
Formar Ingenieros en Telecomunicaciones que sean íntegros y
competentes para satisfacer la demanda del mundo de hoy en el
desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
2.4.2 Objetivos específicos
Formar profesionales con sólidos conocimientos en las áreas
básicas comunes a la ingeniería que contribuyan al desarrollo de
la sociedad mediante los valores humanos, sociales, éticos y
morales.
Preparar al futuro profesional con una formación especial en las
áreas de gerencia de proyectos, diseño y gestión de redes,
aplicaciones en telemática y análisis de señales para que
desarrolle la ciencia y la tecnología, necesarias en el campo de
las telecomunicaciones y que contribuya a la generación de
nuevo conocimiento a través de la investigación y el desarrollo
tecnológico.
2.5 PERFILES
La selección de una profesión por parte de alguien que ha culminado
sus estudios de bachillerato conlleva, además de una inclinación natural
por alguna área específica del conocimiento humano, ciertas
apreciaciones sobre el entorno social para el desarrollo de esa
profesión y las posibilidades de alcanzar una calidad de vida digna con
las comodidades que brinda la sociedad moderna, dentro de un
contexto de respeto por el medio ambiente y la sana convivencia social.
A continuación se presentan los diferentes perfiles del Programa de
Ingeniería en Telecomunicaciones.
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2.5.4 Competencias
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4. ESTRUCTURA CURRICULAR
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www.eduteka.org
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INFORMACIÓN DESTINO
FUENTE
Mensaje de
TRANSMISOR igual código RECEPTOR
CANAL
TRANSDUCTOR TRANSDUCTOR
RUIDO
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5. PERSONAL ACADÉMICO
Educación
Experiencia
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6.1 DOCENCIA
En lo referente a la docencia el compromiso del programa con los
estudiantes que ingresan a cursar Ingeniería en Telecomunicaciones,
es mantener un Plan de Estudios actualizado y que cumpla con las
condiciones del mercado laboral a nivel nacional e internacional.
Consecuente con la globalización derivada por los Tratados de Libre
Comercio (TLC), el compromiso es preparar profesionales que compitan
idóneamente con profesionales de cualquier procedencia y se puedan
desempeñar en cualquier parte del mundo. Además de la preparación
propia de esta ingeniería, los estudiantes deben mostrar competencia
en una segunda lengua.
6.2 EXTENSIÓN
Es la forma con la cual el programa de Ingeniería en
Telecomunicaciones hace presencia activa dentro de la sociedad
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6.3 INVESTIGACIÓN
El programa de Ingeniería en Telecomunicaciones promueve la
formación investigativa de estudiantes, egresados y personal docente
mediante distintas modalidades de vinculación a los grupos de
investigación: TIGUM (Grupo de Investigación en Telemedicina) y
GISSIC (Grupo de Investigación en Seguridad y Sistemas de
Comunicaciones).
El Grupo de Investigación TIGUM, cuenta actualmente con 4 líneas de
Investigación: Gestión Hospitalaria, Procesamiento de señales, Tele
cardiología y Telemetría. El grupo GISSIC, tiene dos líneas: Seguridad
Informática y Sistemas de comunicaciones.
Los Grupos de Investigación del programa, se caracterizan por una
activa participación en las convocatorias de proyectos promovidas por
la Vicerrectoría de Investigaciones de la UMNG, con 24 Proyectos de
Investigación aprobados a la fechas. Dentro de estos proyecto se
resalta: Análisis de Desempeño de Redes de Voz sobre IP con
Sistemas de Encripción, Plataforma de telemetría para la transmisión
inalámbrica y almacenamiento en servidor de señales biológicas,
Validación de políticas de seguridad en servicios de telemedicina en la
práctica social, Diseño e Implementación de un Sistema de
Autenticación Biométrico basado en la Forma de Caminar Humana,
Programación en una FPGA de un algoritmo de compresión de señales
biomédicas, Sistema de monitoreo cardiaco para pilotos en pleno vuelo,
Sistema de tele consulta a través de la red celular, entre otros.
Así mismo han participado en las convocatorias de Proyectos de
Iniciación Científica PIC’s también desarrolladas por la Vicerrectoría de
Investigaciones con 18 de estos aprobados y ejecutados. Las
Convocatorias Internas tiene como estrategia el fomento de la
investigación formativa al interior del programa, permitiendo sinergia
entre el perfil de egreso (redes y seguridad, comunicaciones, y gestión
de TIC) y la articulación con la investigación, evidenciándose en 17
artículos publicados, 6 Capitulo de Libro, 77 Ponencias Nacionales, 50
Ponencias Internacionales, 2 Registro de software y 11 Prototipos,
realizados en los 10 últimos años.
Los docentes del programa participan activamente en los grupos de
investigación evidenciando su producción por la relación en el número
de publicaciones tanto nacionales como internacionales así como en los
artículos publicados.
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BIBLIOGRAFÍA
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