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Capacidad/Aprendizaje Esperado: Analiza ventajas y desventajas de la división del trabajo Docente: Lic. Georgina Cuba Valdivia
Contenido: División del trabajo ventajas y desventajas. Grado y Sección: 1ero-Unico
Área: Educación para el trabajo Duración/Fecha: 2 horas ; 12 /10/2011
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSO/MATERIALES TIC TIEMPO
INICIO
Motivación, recuperación de Diálogo con estudiantes. Aula, 5
saberes previos y conflicto Se invita a los estudiantes a observar el video referente a la evolución equipo multimedia
cognitivo del trabajo: planteo de preguntas: ¿Qué tipos de trabajo observaron a Cuadernos, lapiceros 10
través de la historia?,
¿Qué características tiene el trabajo en la actualidad?, ¿En que se Video de youtube (1)
diferencian los trabajos?- se organizan las ideas.
Se enuncia el propósito de la sesión: La División del trabajo- ventajas
y desventajas.
DESARROLLO
Adquisición de la información, Se forman grupos de tres por cada computadora. 10
aplicación y transferencia de lo Se indica que observen el organizador visual y den su opinión
aprendido respecto del tema organizador división del
Se indica revisar páginas Web. Identifican, analizan y resaltan ideas trabajo 30
más importantes, al interior del grupo comentan sus puntos de vista
respecto de las ventajas y desventajas de la división del trabajo en lo
económico y social. 25
Elaboran un mapa mental (con Word) destacando ventajas y
desventajas de la división del trabajo Páginas web (2) y (3)
El docente aclara dudas e inquietudes y se refuerza la construcción
de conocimientos de manera permanente.
CIERRE
Reflexión de lo aprendido y Reflexiona sobre su aprendizaje y desarrollo de las actividades: ¿Qué Ficha de metacognición 10
evaluación aprendiste?, ¿Cómo lo lograste?, Qué dificultades tuviste?, ¿Cómo lo
superaste?
Extensión: Investiga en su comunidad y elabora un resumen referente
al tema
EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
E.P. Analiza ventajas y desventajas de la división del trabajo Mapa mental ( Word) Ficha de observación de las TIC
RECURSOS Y MATERIALES: