Área de Minería y Metalurgia

Ingeniería en Minas

Guía formulación de proyecto: Proyecto de diseño minero.

(Unidad 2)
Unidad de Aprendizaje 2:
Proyecto de Diseño Minero a Rajo
Abierto y Subterráneo
Aprendizaje esperado
1.1 Diseña Proyecto minero de
explotación según tipo de
yacimiento, considerando
software. (Integrada
Competencia Genérica
Capacidad Emprendedora, N2)
(Integrada Competencia
Genérica Capacidad
Emprendedora, N2)
I. Presentación
La realización del Proyecto de Diseño Minero a Rajo Abierto y Subterráneo
establecido en la asignatura contempla 4 etapas, que comienzan con la
evaluación de métodos de explotación para terminar con la realización del
diseño minero propiamente tal.
En esta segunda unidad se desarrollan las etapas 3 y 4 correspondientes a
la Planificación del proyecto y a la planificación de las actividades del
proyecto, que contempla el desarrollo, preparación y formulación del
proyecto desde una campaña de sondajes hasta la valorización económica,
haciendo uso de una Bases de datos, el cual contiene la información
necesaria para el levantamiento del proyecto minero metalúrgico.

 Criterios de evaluación

2.1.1.- Modela recursos, considerando leyes de mineral y software.

2.1.2.- Diseña método de explotación, considerando parámetros de
Actividades explotación y software.
1. Estudio de estimación de
recursos mineros. 2.1.3.- Construye un plan de prevención de riesgos a partir de las
2. Analiza y reconoce en grupo características del proyecto de diseño minero.
de trabajo los diferentes 2.1.4.- Evalúa económicamente el proyecto de diseño minero.
métodos de explotación a
utilizar. 2.1.5.- Diseña proyecto de emprendimiento, en equipo de trabajo,
considerando las condiciones políticas, sociales y medioambientales
vinculadas a su contexto profesional futuro.
Evaluación
 Evaluación formativa con pre-
entregas y sumativa, ambas con
escala de apreciación/pauta de
corrección del informe.
 Ponderación 30% Segunda
entrega
 Ponderación 35% exposición final

Nombre asignatura – código

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II. Instrucciones
1. Continuar con los grupos de trabajo formados en la unidad 1 y reorganizar los roles establecidos para que cada
integrante del grupo tenga la oportunidad de asumir diferentes responsabilidades y desarrollar diferentes
habilidades.

- Jefe de proyecto o Coordinador: es quien se relaciona con el docente, y responsable que el equipo entienda y
cumpla con las instrucciones y actividades a desarrollar.
Cronometrador: es el encargado de que se cumplan los tiempos estipulados, en este caso para cada actividad
que desarrollará el grupo. Idealmente debe usar reloj o cronómetro.
- Cuestionador: asume un rol similar a un abogado, que discute a partir de las evidencias o que busca evidencias
que sustenten las respuestas o propuestas de solución. Debe lograr que el grupo profundice y que llegue a
acuerdo.
- Promotor del aprendizaje: es responsable de ir verificando el logro del aprendizaje esperado y/o que se
evidencie el desempeño correspondiente.
- Secretario o documentador: Responsable de evidenciar en un documento, los acuerdos tomados y lo que será
transferido al producto final, por ejemplo: informe escrito con el desarrollo de la solución.
2. Desarrollar las actividades de la Unidad II: Proyecto de diseño minero a Cielo abierto y Subterráneo, usando
Rúbrica 2: Proyecto diseño minero.
3. Elaborar el informe del proyecto de la Unidad II “Proyecto de diseño minero a Cielo abierto y Subterráneo” en
Plantilla de Informe “Proyecto diseño minero”, usando Rúbrica 2: Proyecto diseño minero.
4. Revisar la escala de apreciación I: Coevaluación y Escala de apreciación II: Exposición final, como pauta de
corrección del informe, previo a su desarrollo.

- El tiempo estimado para el desarrollo de la primera unidad es de 26 sesiones

III. Actividades Etapa 2: Planificación del proyecto

1. Importación de datos de sondajes: realizar un análisis estadístico de la base de datos entregados,

enfocándose en las leyes máximas y mínimas, la cantidad de sondajes, el tipo de mineral a extraer, leyes
de corte y gráficos de dispersión.

2. Importación de datos topográficos: realizar la topografía del terreno, mediante el comando DTM. Nombrar
las cotas máximas y mínimas, como las dimensiones de esta misma.

3. Creación de Modelo de bloques y geoestadística: realizar y analizar los modelos de bloques creados,
aplicando un método de estimación de reservas.

4. Modelación de recursos del yacimiento: está actividad considera:

- Evaluar la estabilidad del macizo rocoso, mediante Software correspondiente. (ROCSCIENCE)
- Diseñar de la malla de tronadura y diagrama de disparo, mediante Software correspondiente.
- Diseñar la red de ventilación (Ventsim)

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5. Plan de Prevención: elaborar un plan de prevención con todos los elementos trabajados en clase.
Considerar JK y matriz de riesgo (identificación de peligros y evaluación de éstos en la explotación minera)

6. Aspectos económicos: considerar y analizar los precios del mineral, ritmo de explotación, costos de
operación, y todos los elementos que sean relevantes al análisis

7. Flujo de caja (VAN, TIR): Responder a las interrogantes como: ¿Cuáles son los factores que afectan al
ingreso y costo de mina?, ¿Qué parámetros me permiten determinar si el proyecto es factible?, ¿Cuál es el
significado de los parámetros de rentabilidad?

Etapa 3: Descripción de impacto ambiental de proyecto minero

1. Describe ubicación, clima, métodos de explotación, mineralización e hidrogeología en las medidas ambientales
para el proyecto de explotación, considerando pertinencia según tipo de explotación.
2. Considerar la normativa ambiental vigente y a las características del yacimiento

Recursos de apoyo para las actividades Instrumento(s) de evaluación

Plantilla: Informe Rúbrica 2: Proyecto de Diseño Minero

Plantilla_Informe.d Rubrica 2.xlsx

ocx

Escala de apreciación 1: Coevaluación

Copia de
EscalaApreciacion_1_MINA (3).xlsx

Escala de apreciación 2: Preparación de un

proyecto metalúrgico

Copia de
EscalaApreciacion_2_MINA.xlsx

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IV. Referencias bibliográficas

Guerra Bustillo Caridad. (2011). Estadística, e-Libro

Datamine Studio: Diseño para Open Pit: guía del usuario. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/52849185/

DATAMINE-Open-Pit-Basico

Manteca Martínez, José Ignacio.(2006).De la modelización del yacimiento a la producción mineral diaria. e-Libro

Cortés Díaz, José María. (2007).Técnicas de prevención de riesgos laborales: seguridad e higiene del trabajo.

Tebar

Salgado Benítez, Josué. (2007). Higiene y seguridad industrial. e-Libro

Hartman, Howard L. (1998). SME mining engineering handbook. e-Libro

Recuerde completar los datos de identificación de la asignatura, del Área académica y nombre de la carrera.
Cuando la carrera tenga continuidad de estudios de CFT hacia IP o Universidad, debe mencionar la carrera del CFT y a
continuación la carrera profesional. Por ejemplo:
Analista Programador – Ingeniería en Informática

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