Colegio Paideia Plan de Clases Semestral 2018

PLAN SEMESTRAL DE CLASES Y CALENDARIO DE EVALUACIONES

ASIGNATURA Lenguaje y PROFESOR(A) Gloria Fernández S
Comunicación
CURSO 7° Básico AÑO 2018
N° CLASES PROGRAMADAS 42 SEMESTRE I Semestre

N° OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE TIPO DE SITUACIÓN
MES Semana (Indicar el Número del Objetivo CONTENIDOS CENTRALES
UNIDAD EVALUATIVA
(Fecha) Anexo al Plan)
Marzo 1 Género Repasar contenidos año anterior Los géneros literarios. Interrogatorio didáctico.
Narrativo Textos no literarios. Prueba Diagnóstico.
Vocabulario.
2 El Género Narrativo: Conceptos y El género Narrativo: Concepto Observación directa.
elementos estructurales. – características y estructura: Interrogatorio didáctico.
Narrador – personajes –
espacio y tiempo)
Trabajar comprensivamente un texto Análisis de un cuento a través Evaluación Formativa.
narrativo. de habilidades de Revisión de cuaderno.
Mejorar la ortografía acentual por comprensión lectora Observación directa.
medio de juegos didácticos.
3- 3 / 1- 4 Comprender el concepto e Concepto e importancia de Evaluación Formativa.
importancia del contexto de contexto. Observación directa.
El concepto aplicado contexto
a una lectura contemporánea.
Vocabulario contextual
Abril 1 Entender el concepto de narrador y su Narrador: Concepto y Evaluación de guía de estudio.
clasificación clasificación
Manejar el concepto de La Argumentación: Concepto – Observación directa.
Argumentación y su estructura clasificación y estructura Evaluación formativa (texto)
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3 Aplicar correctamente la coherencia y
cohesión en cualquier contexto.
Mejorar el vocabulario por medio de la
elaboración de fichas de vocabulario.
4 Comprender el concepto y estructura
de redacción del artículo de opinión.
Mejorar la ortografía puntual.
23 - 4 Prueba de contenidos
Comprender el concepto y estructura
del Phillipss 66
mayo 1-2 Presentaciones Phillips 66
II Unidad: La amistad
2 Recordar el concepto de contexto
3-4 Mejorar el vocabulario por medio del
estudio de sinónimos, hiperónimos e
hipónimos.
Manejar el resumen como técnica de
redacción
5 Reconocer en cualquier contexto el
concepto de secuencia narrativa.
Entender el concepto de adaptación a
un cuento Kamishibai.
La Cohesión y Coherencia.
Fichas de vocabulario.
El artículo de opinión:
Concepto y redacción.
Desarrollan guía de estudio:
Punto seguido, punto aparte y
puntos suspensivos.
Concepto, estructura y
exposición del Phillips 66
Aplican el concepto de
contexto al texto El Principito.
Desarrollan guía de
comprensión lectora
Estudio de sinónimos –
hiperónimos e hipónimos.
El Resumen: Concepto,
estructura y redacción
La secuencia narrativa.
Personajes.
Conflictos.
El cuento Kamishibai.
Exposición.
Desarrollan guía de ejercicios.
Evaluación Formativa.
Redacción de textos breves.
Desarrollo de guía de estudio.
Interrogatorio didáctico.
Evaluación formativa.
Evaluación Formativa.
Guía de comprensión lectora.
Juegos didácticos.
Interrogatorio didáctico.
Redacción de textos.
Observación directa.
Reescritura y adaptación de
cuentos
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Guía de comprensión lectora Discusión socializada.

junio 1 Transformar cuentos según la técnica Adaptación de un cuento Observación directa.
Kamishibai tradicional a la forma Discusión socializada.
Kamishibai.
Estudiar la biografía y obra de
un autor Latinoamericano
2 Presentar adaptaciones cuentos Presentaciones de cuentos Evaluación Formativa.
tradicionales.
3 Mejorar la redacción por medio de la Pretérito Perfecto e Juegos didácticos.
concordancia verbal. Imperfecto.

Distinguir la crítica literaria en La Crítica literaria: Concepto, Redacción de textos.

cualquier contexto. estructura y redacción. Observación directa.
Prueba de contenidos
Comprender y realizar una exposición La Exposición: Concepto y Interrogatorio didáctico.
estructura. Presentaciones