PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO

DE DESASTRES

IEP N° 72041

“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las vulnerabilidades

y GESTIONO los riesgos de desastres”

2018

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 PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

I. INFORMACIÓN GENERAL.
DATOS GENERALES
NOMBRE I.E.: No. 72041 de Varejón

D.R.E.: Puno U.G.E.L.: Azángaro

PROVINCIA: Azángaro DISTRITO: Santiago de Pupuja

CENTRO
POBLADO: Comunidad Varejón AREA GEOGRÁFICA: Rural

DIRECCIÓN: Km. 2 trocha carrozable ALTITUD: 3900 m.s.n.m

CODIGO LOCAL: 448533 CODIGO MODULAR: 0244426

GESTIÓN: TURNO: X MAÑANA TARDE NOCHE

DIRECTOR (A): CAHUINA HUACASI, IRMIS CELULAR DIRECTOR(A): 976704002

Ircahua gmail,com
TELÉFONO I.E.: CORREO ELECTRÓNICO:

NIVEL: Primaria MODALIDAD: Menores

COORDINADOR
DE COMISIÓN DE
RESPONSABLE EN GESTIÓN DEL
CIUDADANÍA CAHUINA HUACASI, IRMIS RIESGO DE DESASTRES QUISPE ARAPA, MAXIMO
AMBIENTAL Y
GRD:

ESTADÍSTICA DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

MODALIDAD N° N° N°
Estudiantes Docentes Administrati
vos

EBR EBA EBE CETPRO SUPERIOR H M H M H M

X Primaria 2 5 3

Subtotales 2 5 3

Total 7 3

II. BASE LEGAL

 Constitución Política del Perú

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  Política Nacional N° 32 Gestión d e l Riesgo de Desastres
 Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
 Ley N° 30102, Ley que dispone medidas preventivas contra los efectos nocivos para
la salud por la exposición prolongada a la radiación solar.
 D.S. N° 011-2012-ED, Aprueba Reglamento de la Ley General de Educación.
 Ley Nº 29664 Ley de creación d e l Sistema Nacional d e Gestión d e l Riesgo
de Desastres (SINAGERD).
 Decreto Supremo Nº 048-2011-PCM Reglamento de la ley del Sistema Nacional
de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
 RM N° 657-2017 Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica.
 RM 222-2013-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Prevención del Riesgo de Desastres.
 RM 220-2013-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Reducción del Riesgo de Desastres.
 RM 334-2012-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Estimación del Riesgo de Desastres.
 Ley N° 28551 que establece la obligación de elaborar y presentar planes de
contingencia
 Resolución Ministerial N° 188-2015-PCM, que aprobó los “Lineamientos para la
Formulación y Aprobación de Planes de Contingencia”.

III. DIAGNÓSTICO (PELIGROS,VULNERABILIDAD, RIESGOS)

Peligros identificados que afectan el Local escolar de la IEP. N° 72041 de Varejón

PELIGROS IDENTIFICADOS
PELIGROS GENERADOS POR FENÓMENOS DE ORIGEN NATURAL
1° Heladas
2° Lluvias intensas

3° Sismo

IV. ACCIONES DE PREVENCIÓN

V. ACCIONES DE REDUCCIÓN
VI. CRONOGRAMA DE ACCIONES

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  Identificación de vulnerabilidad, riesgo, acciones de prevención, reducción y cronograma de acciones.
VULNERABILIDAD ACCIONES CRONOGRAMA DE ACCIONES
ELEMENTOS PELIGRO (Exposición, fragilidad y RIESGO
resiliencia) PREVENCIÓN REDUCCIÓN E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE
-Los pisos son de -Aumento de la -Fortalecimiento de -Cubrir las grietas del
madera machihembrada frigidez del aula capacidades para el piso con cartones o
y muros son de adobe ocasionando acondicionamiento de alfombras.
con machones de adobe enfermedades IRAS la infraestructura con -CGRD de la IE
Heladas y carrizo y vigas de y EDAS los rayos solares por las X X X
cemento y fierro y el ventanas
techo de calamina con -Socialización de
cielo razo de madera protocolos ante heladas
ESTRUCTURAL triplay y sin agujeros
-Los techos son de -Poca filtraciones de -Desarrollar acciones de -Reforzamiento de los
(Metálicos, maderas, calamina y no presentan aguas fluviales, cooperación de todos techos utilizando
prefabricados, -CGRD de la IE
Lluvias intensas agujeros provocando ciertas los agentes educativos calaminas reforzadas. X X
techos, paredes, inundaciones para conservar y
columnas, vigas, mantener el techo
etc.)
-Columnas y muros -Desprendimiento y -Sensibilizar a los -Reparación de la
agrietados. fisura de las agentes educativos infraestructura
-El armazón que paredes de las sobre la importancia de identificada en
sostiene el techo está aulas. las medidas de condición de riesgo
en condiciones -Derrumbe del protección durante un -CGRD de la IE
Sismo
regulares techo ocasionando movimiento sísmico X X
consecuencias que -Consensuar medidas
lamentar para la reparación y
conservación de la
infraestructura
-Las ventanas presentan -La entrada de aire -Desarrollar una charla -Acondicionamiento,
NO ESTRUCTURAL algunos vidrios rotos frio a través de orientada a identificar reposición y/o
-Las puertas tienen ventanas y rendijas elementos no reparación de -CGRD de la IE
(Aforos ,accesos Heladas X X
algunas rendijas puede ocasionar estructurales que elementos no
puertas, cielos rasos, -Las sillas de madera resfríos en los pueden dar origen una estructurales
paneles, rampas, deterioradas. estudiantes condición de riesgo potenciales de riesgo
equipos y sistemas
---Las aulas presentan -Concentración o -Promover campañas Limpieza y
mecánicos,
canaletas y desfogues desborde de agua de implementación y mantenimiento de los
eléctricos, sanitarios
y seguridad contra obstruidos, en el patio pluviales en cuidado y sistemas de drenajes
incendios) no existe la presencia de canaletas o mantenimiento de los pluviales y desfogues -CGRD de la IE
Lluvias intensas X X
drenajes fluviales desfogues sistemas de drenaje
-Inundación del pluvial
patio

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 -Las puertas se abren -Alta probabilidad -Capacitar a las -Colocar señalización
hacia dentro y no hacia de quedar brigadas de evacuación indicando la rutas de
afuera atrapados en el aula y adecuar las rutas de evacuación hacia zonas
-Inadecuada disposición escape seguras
Sismo -CGRD de la IE
de -Realización de X X
Carpetas que simulacros de
obstaculizan una evacuación
evacuación fluida

-Debilidad en el -Inoperatividad en -Capacitaciones -Reducir la

Heladas liderazgo y toma situaciones de inoperatividad a través
correspondientes a sus
decisiones de las emergencia funciones como CGRD, de la aplicación de la
FUNCIONAL Lluvias intensas autoridades locales para alcances y Ley 29669 SINAGERD y
gestionar el riesgo ante responsabilidades en el RM N° 657-MINEDU- -CGRD de la IE
(Organización frente heladas, lluvias y las 2018 X X
marco de la ley N° x
a una emergencia) granizadas.
Sismo 29664 y RM N°657-
-Desconocimiento de la
MINEDU-2018
CGRD sobre sus
funciones
ENTORNO INMEDIATO
-No existe edificación o
(Edificaciones y estructuras alrededor del -CGRD de la IE
estructura alrededor de
local escolar)
la IE.
-Existe poca -Falta de -Sensibilizar a la -Desarrollo de Mesa
coordinación con los cooperación en población a través de de Trabajo Cooperativo -CGRD de la IE
ENTORNO SOCIAL X
pobladores de la situaciones de charlas y otros. ante heladas.
comunidad de Varejón emergencia
Fuente: ITSE

VII. OBJETIVO GENERAL

 Reducir las vulnerabilidades y el riesgo, con acciones de prevención, reducción a través del fortalecimiento de capacidades para
el desarrollo de una cultura de prevención y participación de la comunidad educativa organizada.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Fortalecer la participación de la comunidad educativa organizada para el desarrollo de una cultura de prevención.

 Reducir las vulnerabilidades mediante acciones de reducción del local escolar para garantizar una Escuela Segura

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 VIII. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISIÓN DE CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión del

Riesgo de Desastres

CONEI

APAFA
Coordinador de Comisión Ciudadanía Ambiental y
Gestión del Riesgo de Desastres

Responsable en Responsable en
ciudadanía Ambiental Gestión del Riesgo
de Desastres

Brigada de Brigada de Salud y Brigada Brigada de Protección y entrega

Brigada de Cambio Brigada Contra
Señalización de niños y soporte
Climático Ecoeficiencia Primeros Auxilios Incendios y
Evacuación y socioemocional y actividades
Seguridad
Evaluación lúdicas.

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Nota: Para el caso de las IE multigrado y unidocentes, éstas podrás adaptarse y contar con el número de brigadas que se adecuen a su realidad.
ELABORAR LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISIÓN DE CIUDADANIA AMBIENTAL Y GRD CON LOS NOMBRES DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES

FUNCIONES GENERALES DE LA COMISIÓN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES

Gestión de los Riesgos de Desastres;

Debe cumplir las siguientes funciones:

 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear, y evaluar las acciones establecidas en el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres que son de responsabilidad
sectorial en el marco del Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres.
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones el Plan de Contingencia con el asesoramiento y apoyo con el Centro de Operaciones de
Emergencia (COE) correspondiente.
 Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la Gestión del Riesgo de Desastres.
 Desarrollar acciones de capacitación en Gestión del Riesgo de Desastres en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y otros.
 Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo a la realidad fenomenológica de la zona, reportando a la UGEL
correspondiente y al PERÚ- EDUCA con asesoramiento de la Unidad de Gestión Educativa Local y otros de acuerdo al cronograma aprobado por el
Ministerio de Educación.
 Organizar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE-IE) como espacio físico de monitoreo, permanentemente obtienen, recaban y comparten
información sobre el desarrollo de emergencias, desastres o peligros inminentes para el procesamiento e intercambio de información permanente de la IE
a la UGEL.
 Garantizar la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular Institucional y en el Plan
Anual de Trabajo.
 Organizar, promover y capacitar a las brigadas de: señalización evacuación y evaluación, Contra incendios y seguridad, protección y entrega de estudiantes,
soporte, actividades lúdicas con la participación de los docentes, padres de familia y otros.

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IX. IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS:
Identificación de recursos

RECURSOS NECESARIOS
RECURSOS CON LOS RECURSOS A
PROCESOS ACCIONES (HUMANOS, FÍSICOS, MATERIALES,
QUE SE CUENTA GESTIONAR
ETC. )
HELADAS -CGRD. de la IE -CGRD de la IE Materiales:
-Fortalecimiento de capacidades para el Materiales: Recursos humanos: -Data display
acondicionamiento de la infraestructura con -Data display -CGRD de la IE
confort térmico Recursos humanos: Materiales:
-Socialización de protocolos ante heladas -CGRD de la IE -200 hojas de papel bond
-Desarrollar acciones de cooperación de todos Materiales:
los agentes educativos para la restauración -200 hojas de papel bond
del techo

LLUVIAS E INUNDACIONES -Data -Data -Hojas de papel bond

PREVENCIÓN -Desarrollar acciones de cooperación de todos -Hojas de papel bond
los agentes educativos para la refacción del
techo

SISMOS -CGRD -CGRD -Data display

Sensibilizar a los agentes educativos sobre la -Data display -Data display -Trípticos
importancia de las medidas de protección -Trípticos -Trípticos
durante un movimiento sísmico

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 HELADAS Recursos humanos: Recursos humanos: Materiales:
Estructural: -CGRD de la IE -CGRD de la IE -Arena
-Cubrir las grietas del piso con cemento y -APAFA -APAFA -Cemento
recubrirlos con cartones o alfombras. -Aliados estratégicos -Aliados estratégicos -Cartones
Materiales: Materiales:
-Arena -Cueros de borrego
REDUCCIÓN -Cemento
-Cartones
-Cueros de borrego
-Alfombra

LLUVIAS E INUNDACIONES -Calaminas -Tablas -Calaminas

-Tablas -Clavos
-Reforzamiento de los techos utilizando -Clavos
calaminas reforzadas.

SISMOS -Tablas -Cemento -Tablas

-Reparación de la infraestructura identificada -Cemento -Clavos -Puntales de madera
en condición de riesgo -Clavos
-Puntales de madera

X. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN

El seguimiento y evaluación del Plan será participativo y debe realizarse de manera permanente y estará a cargo de la Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión del Riesgo
de Desastres, para asegurar una Escuela Segura, con actividades de difusión y socializar el plan con autoridades, comunidad educativa incluyendo medios de comunicación.

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ANEXOS
1- MAPA DE PELIGROS

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- 11 -
MAPA DE PELIGROS
IEI N° 72041-VAREJON - UGEL AZANGARO

CARRETERA

LAGUNA
COCINA
COMEDOR
LOZAS DEPORTIVAS

AREA VERDE

DIRECCIÓN

CARRETERA

SS HH
PUERTA PRINCIPAL

TROCHA

LEYENDA

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2- MAPA DE VULNERABILIDAD

- 13 -
3- MAPA DE RIESGOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL LOCAL ESCOLAR DE LA IEP. No. 72041 DE VAREJON

MAPA DE RIESGOS INTERNO MAPA DE RIESGOS EXTERNO

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MAPA DE RIESGOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL LOCAL ESCOLAR DE LA IEI N° 1391

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 RIO

PUERTA PRINCIPAL
AULA DEIINOVACIÓN
DIRECCIÓN

02 aulas de rústicas
de adobe

LOZAS DEPORTIVAS
CARRETERA

KIOSKO

SS HH

CARRETERA

LEYENDA
RIESGO DE COLAPSO DE AULAS Y SSHH RIESGO ELÉCTRICO RIESGO BAJO ZONAS DE RIESGO
EXTERNO

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