Leo, luego respondo:

E l c ir u ja n o y e l e n fe r m e r o t r a b a ja n c o n e m p e ñ o .

E l p r o fe s o r d e Á lg e b r a e s m i a m ig o .

E x is t e n p a la b r a s c u y a f u n c ió n e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d o s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o d o s g r u p o s d e p a la b r a s .
L o s e le m e n t o s d e e n la c e s o n d e d o s c la s e s :
_____________________ y _____________________

a , a n te , b a jo , c a b e , c o n , - y (e ), n i
- o (u )
c o n tra , d e , d e s d e , e n ,
- p e r o , m a s , s in o ,
e n t r e , h a c ia , h a s t a , p a r a , s in e m b a r g o ,
p o r, s e g ú n , s i n , s o , s o b r e , n o o b s ta n te , . . .
- lu e g o , p u e s , e n t o n c e s ,
t ra s , d u r a n t e y m e d ia n t e .
p o r lo ta n t o , a s í q u e ,
e n c o n s e c u e n c ia
CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA

A TRABAJAR

1. Transforma los siguientes adjetivos en adverbios agregándoles el sufijo -mente:

real ____________________
rápido ____________________
inteligente ____________________
peligroso ____________________
ágil ____________________
cortés ____________________
repentino ____________________

2. Completa cada oración con un adverbio de la clase que se indica en el paréntesis.

• Cuando vio el "Huascarán", dijo: "Llegué __________________ y estoy

asombrado". (lugar)
• Caminó _______________ por toda la zona. (modo)
• Apareció _______________ por mi casa. (tiempo)
• Cree que _______________ llegue tarde. (duda)

3. Completa el texto con los adverbios del recuadro:

casi - así - también - rápidamente - adentro

tempranamente - completamente - a través

Huida en la ciudad

Una caravana ______________ interminable de hombres grises corría

______________ hacia el centro de la ciudad. Momo los seguía y ______________
comenzó una persecución al revés, ______________ de la gran ciudad: un grupo de
hombres grises huía y una niña con una flor en la mano los perseguía.
¡Qué aspecto ______________ misterioso tenía!
Los carros estaban parados; _______________________, los conductores estaban
_________________inmóviles. Los guardias urbanos _________________estaban
inmóviles, con los silbatos en la boca. Una bandada de palomas flotaba en el aire.
Michael Ende. Momo (adaptación)

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CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA

4. Une estas palabras usando una preposición, luego escribe en tu cuaderno una oración
con cada una de las frases resultantes.

v ia je a v e n tu ra s
b e b id a p ila s
caño m a re o s
h o r a r io a g u a fr ía
p a s t illa s ó m n ib u s
a v io n c it o gas
r e lo j a t e n c ió n
lib r o papel

E j e m p lo : E l v ia j e e n ó m n ib u s f u e p la c e n t e r o .

5. Encierra en un círculo las conjunciones de las siguientes oraciones:

- Andrés y Marcos salieron juntos a comer.

- Las opciones son cebiche o causa.

- Lima e Ica están bastante cerca.

- Te apoyo, pero no estoy de acuerdo.

- Ni lo que dices, ni lo que piensas está mal.

6. DISCUTIMOS EN GRUPO
¿Cómo funcionaría nuestro idioma si no existiera preposiciones y conjunciones?
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