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LIMA/LUNES 16 DE JULIO/2018
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sobre este tema.
Lo mejor que se
puede hacer con
temas de sexo y
violencia es
conversarlo, no
prohibirlo”
En su momento, la radio y la televi-
sión daban temas de conversación,
pero visto como entretenimiento, nun-
ca fueron incluidas en la educación... Cla-
ro. En la actualidad, educar no es adquirir co-
nocimiento, porque para eso tienes internet,
los libros y el cine. Lo más complicado de la
educación es crear nuevas relaciones a par-
tir de un tema, emocionar con ciertos temas
y creo que las series de televisión ayudan por-
que nos permite ingresar a la cancha de los ¿Es importante que la educación se ¿Son acaso los únicos temas que inte- de que “La casa de papel” era una maravilla,
estudiantes para hablar de temas educati- transmedialice? No estoy tan seguro resan? El sexo y la violencia son ámbitos la gente la gozó pero no pasó nada. La gen-
vos. Los jóvenes viven consumiendo video- que eso ayude mucho. Ahora todo lo de expresividad del cuerpo humano. Una te no conversa sobre eso, no tiene esa cons-
juegos, redes sociales y series. quieren hacer transmedia, pero si el video sociedad sin sexo ni violencia no ha exis- trucción de fan que sí lo tiene “Breaking Bad”, OMAR RINCÓN
que queremos mostrar es muy aburrido, tido nunca, son dos temas que motivan a “Mad Men”, “Lost” o “The Walking Dead”. CRÍTICO DE
TELEVISIÓN
¿Y desde la educación, cómo logra- entonces no sirve de nada. Muchas de las la conversación. Lo mejor que se puede ha-
mos emocionar? A través de la construc- escuelas de América Latina tienen compu- cer con el sexo y la violencia es conversar- ¿Es posible ser fans de la ciudadanía Investigador
y profesor de
ción de conceptos. Por ejemplo, si explico tadoras, conexión a internet, tablets, los es- lo, no prohibirlo. como lo somos de las series? Un fan, dice Comunica-
el concepto de democracia y digo que se in- tudiantes tienen un smartphone, pero si Henry Jenkins, es aquel que se preocupa ción y
ventó en Grecia, pero al decir eso le estoy la escuela prohíbe ver YouTube o Facebook ¿Qué determina el éxito de una serie o y está pendiente de aquello que le intere- Televisión
poniendo ninguna emoción, nada atracti- porque eso no es educativo, entonces, eso es algo que nos hacen creer las em- sa. Un “ciudadano fan”, para ponerlo en tér- de la
vo. Para ponerle emoción se tiene que ¿para qué transmedializamos? El estu- presas? Los que producen series estudian minos de Paolo Guerrero, apoya, critica, se Universidad
contar historias. Hay una serie inglesa, diante puede aportar en clase con sus co- la Big Data, que somos nosotros, por eso se pone la camiseta, es un sujeto activo. Ne- Javeriana
cuyo nombre no recuerdo, que habla de las nocimientos en redes sociales y el maes- debe ser cuidadoso con la información que cesitamos ciudadanos que luchen por la de- (Colombia),
periodista y
matemáticas como método de investiga- tro contribuye con su criterio. se da en las redes sociales. Netflix nos sugie- mocracia, por sus derechos, que se pongan realizador de
ción criminal, entonces, emociono a partir re ciertas series porque ya sabe nuestras pre- la camiseta del feminismo, del medio am- televisión.
de los conceptos. Los maestros somos Muchas de las series exitosas tienen ferencias, pero a pesar de eso de cada 10 pro- biente. La educación debe formar ciudada- Magister en
contadores de historias. Eso es la educación. como temáticas el sexo y la violencia. ductos, 9 fracasan. Netflix nos vendió la idea nos, no consumidores. Educación.