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Obiettivi formativi
- Conoscere i contributi della psicologia sociale alla comprensione delle relazioni di genera
- Analizzare criticamente i paradigmi epistemologici della ricerca psicologica sui generi e sulle
sessualità
- Riconoscere l’importanza dei fattori sociali e culturali nella determinazione delle differenze
tra maschile e femminile
- Esaminare la relazione tra la costruzione discorsiva dei generi, delle sessualità e della
riproduzione e la strutturazione dei ruoli nell’ambito familiare
- Comunicare in modo chiaro con figure professionali e persone non esperte le principali
acquisizioni della disciplina
- To examine the different implications deriving from the use either of sex or gender for
explaining differences between women and men
- To recognize the importance of social and cultural factors in determining the differences
between women and men
- To recognize the interactive and communicative dynamics that contribute to the construction
of gender asymmetries, engaging in a critical analysis
- To develop a critical analysis of social processes that limit the expression of subjectivities
- To examine how the discourse on gender, sexuality and reproduction relate to the roles in
the family context
- To plan interventions aimed at contrasting prejudices related to gender and sexuality and
promoting the full expression of subjectivities in social contexts
Prerequisiti
Per affrontare i contenuti dell’insegnamento è utile la conoscenza dei temi fondamentali delle
discipline psicologiche e della sociologia generale.
In order to tackle the teaching contents, it is useful to know the fundamentals of psychology and
sociology.
Contenuti
L’insegnamento è suddiviso in 4 moduli principali della durata di 15 ore ciascuno. Il primo modulo,
di carattere introduttivo, sarà dedicato ai contributi teorici utili all’approfondimento dei temi affrontati nei
moduli successivi.
MODULO 1
La psicologia e lo studio della differenza di genere
La psicologia e lo studio della differenza di genere
L’approccio individualistico e la psicologia della differenza sessuale
L’orientamento sociocostruzionista e i modelli teorici della differenza di genere
Le riflessioni femministe sulla differenza
Il pensiero post-moderno e la decostruzione del genere: le teorizzazioni queer
La ricerca psicologica sul genere
MODULO 2
Genere, lavoro, famiglia
La divisione del lavoro tra i sessi
La socializzazione ai ruoli di genere
Teorie sulla divisione del lavoro familiare
Asimmetrie e diseguaglianze di genere
MODULO 3
Le diversità sessuali
Approcci teorici allo studio delle diversità sessuali
Processi di costruzione dell’orientamento sessuale
Oltre i binarismi: intersessualità e transgenderismo
Sessualità, eteronormatività e discriminazioni nei contesti sociali
MODULO 4
Sessualità, riproduzione, genitorialità
Discontinuità tra genitorialità biologica e genitorialità socio-affettiva
Nuove tecniche di procreazione e genitorialità
La ricerca sulla genitorialità LGBTQ
Le famiglie LGBTQ tra istanze di riconoscimento e omonormatività
The course is divided into 4 main teaching modules lasting 15 hours each. The introductory module will be
dedicated to theoretical contributions useful to deepen the topics addressed in the following modules.
MODULE 1
Psychology and the study of gender difference
The individualistic approach and the psychology of sexual difference
The socio-constructionist approach and the theoretical models of gender difference
Feminist reflections on difference
Post-modern thought and gender deconstruction: queer theories
Psychological research on gender
MODULE 2
Gender, work, family
The division of labour among the sexes
Socialization to gender roles
Theories on the division of family work
Gender asymmetries and inequalities
MODULE 3
Sexual diversities
Theoretical approaches to the study of sexual diversities
Sexual orientation construction processes
Beyond binarism: intersexuality and transgenderism
Sexuality, heteronormativity and discrimination in social contexts
MODULE 4
Sexuality, reproduction, kinship
Discontinuity between biological parenting and socio-affective parenting
New techniques of procreation and parenting
Research on LGBTQ parenting
LGBTQ families between instances of recognition and homonormativity
Metodi didattici
Le lezioni si svolgono secondo modalità interattive. Si farà ricorso ad attivitá esperienziali (lavori di gruppo,
role playing, analisi di casi) finalizzate a consolidare l’apprendimento dei contenuti teorici proposti. Metodi
di apprendimento attivo e cooperativo saranno proposti per sviluppare le capacità di analisi dei fattori
sociali che determinano la realtà dei generi e delle sessualità, e per acquisire competenze utili alla
realizzazione di azioni volte a contrastare la marginalizzazione delle soggettività discriminate.
Classes are held in an interactive way. Experiential learning activities (group work, role playing, case
analysis) will be proposed to consolidate the theoretical content. Active and cooperative learning methods
will be used to develop skills for the analysis of the reality of gender and sexuality, and for carrying out
actions aimed at countering the marginalization of discriminated subjectivities.
Learning is assessed through an oral exam, ascertaining the acquisition of the learning objectives and
outcomes. In particular, it will be evaluated: the knowledge and understanding of the proposed
theoretical model; the ability to describe and appropriately argue the learned content; the ability to
reflect critically on concepts; the ability to use the acquired knowledge for the analysis of the reality of
gender and sexuality in social contexts.
For students attending at least 80% of classes it will be possible to take part in formative assessment
procedures (one for each module).
Testi di riferimento
- Gelli, B. (2009). Psicologia della differenza di genere. Soggettività femminili tra vecchi pregiudizi e
nuova cultura. Milano: Franco Angeli.
- Chiari, C. & Borghi L. (2009). Psicologia delle omosessualità. Identità, relazioni familiari e sociali.
Roma: Carocci.
Indicazioni su ulteriori materiali utili all’approfondimento degli argomenti trattati saranno fornite
durante le lezioni.
Further material for deepening the topics addressed during the classes will be suggested.