INTRODUCCION

ANTECEDENTES DEL TEMA.

CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA ADOLESCENCIA

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Fondo de las Naciones unidad

para la Infancia (UNICEF) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA),
definen el termino adolescentes, al grupo humano entre 10 y 19 años de edad; siendo
“adolescentes tempranos” entre 10 y 14 años de edad y como “adolescentes tardíos”
entre 15 y 19 años de edad.

La conceptualización de adolescente se relaciona con los procesos de construcción

social y cultural. La etapa adolescente es el tiempo en el que necesita del entorno
familiar, comunidad e instituciones para fortalecer, garantizar y proteger este proceso
formativo. La medicina y la psicología desde el punto de vista biomédico mencionan
que la adolescencia se refiere “al tiempo entre el comienzo de la maduración sexual
(pubertad) y la edad adulta” que ocurre entre los 13 y 19 años, periodo de cambios
físicos y origen de funciones biológicas, sexuales y reproductivas.

La sexualidad se reconoce como una convergencia de factores biológicos,

psicológicos, culturales, y éticos entre otros. Esto permite la construcción de la
identidad (intrapersonal) y establecen redes sociales y afectivas (psicosocial).

DIAGNOSTICO EN COLEGIO ANGEL CUSTODIO – NUEVE DE ABRIL-

TARAPOTO

LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA

La I.E. Ángel Custodio García Ramírez está localizado en la Región San Martín,
distrito de Tarapoto en el Centro Poblado Nueve de Abril, Jr. Av. Progreso 4ta.
 1. PLANIFICACIÓN / PLANEACIÓN
1.2. OBJETIVO GENERAL:

 Realizar una sesión educativa sobre métodos anticonceptivos

en los adolescentes para evitar el embarazo precoz.

 Concientizar al adolescente sobre importancia de salud sexual

y reproductiva

La realizar

2. ORGANIZACIÓN

3. 3. INTEGRACIÓN
3.1. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES.

3.1.2 FUNCIONES DE LOS RECURSOS HUMANOS.

Recursos humanos Funciones

Profesional que se encargará del desarrollo y evaluación

de los talleres en salud sexual y reproductiva y será el
Enfermera responsable de la participación a los talleres en los
diferentes temas de sexualidad.
Profesional competente que desarrollará y evaluará los
talleres de habilidades sociales y autoestima. Participará
Psicóloga en la ejecución de algunos talleres para los padres de
familia.

Profesional que desarrollará y evaluará el taller de la

Nutricionista pirámide de la alimentación para la escuela de padres.

3.1.3 COLABORACIONES INSTITUCIONALES.

3.1.4 PRESUPUESTO
 Material fungible

Cantidad Precio
Bolígrafos (caja) 3 30
Papel bon (millar) 1000 10
Papelotes (millar) 50 25
Plumones (caja) 1 12
Cinta de embalaje 2 6
Subtotal 1056 83
MATERIAL TÉCNICO CANTIDAD PRECIO

Folletos, afiches, trípticos 500 60

Impresiones de material 500 100

Papelografos publicitario de 10 x 5 metros 1 10

4. DIRECCIÓN

1. CONTROL
En esta etapa se podrá vigilar el desarrollo de las actividades programadas y así
asegurar el cumplimiento de cómo fueron planificadas y al mismo tiempo ir corrigiendo
posibles dificultades durante su desarrollo.

Para ello nos reuniremos luego de cada sesión y así tomar acuerdos entre todos en
busca de soluciones en beneficio del programa y de los adolescentes.