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SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1. Nombre del curso : ANTROPOLOGÍA SOCIAL
2. Código Banner : HUMA 416
3. Ciclo :I
4. Créditos : 02
5. Carga horaria : HT: 01 + HP02 = TH 03 semanales
6. Prerrequisitos : Ninguno
7. Semestre Académico : 2005-II
8. Duración : 17 semanas
8.1. Fecha de Inicio : 01.09.2005
8.2. Fecha de Término : 31.12.2005
9. Docente: : Dr. FERMÍN CABREJOS DÍAZ
II. FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura está ubicada en el primer nivel de enseñanza - aprendizaje del I ciclo de estudios del currículo
vigente de la Escuela de Enfermería de la UPAO, cuyo propósito es profundizar y ampliar conocimientos de la
Antropología como ciencia aplicada a las ciencias de la salud y en especial a Enfermería para el logro de sus perfiles
en la Dimensión: personal- ético- social.
Brindará una conceptualización holística de la Cultura como un proceso de desarrollo humano, enfatizando en
los enfoques teóricos sobre la estructura de la Cultura para dotar de habilidades teóricas a los estudiantes a fin de
poder entender mejor el objeto de estudio de Enfermería y ser capaces de desenvolverse científicamente en su vida
profesional.
Se ofrece una visión antropológica de la Comunidad urbana y rural modernas y de los procesos
socioculturales asociados a aquélla, los cuales vienen produciendo transformaciones de la mayor
trascendencia en las formas de vida y axiológicas de los actores sobre su cuidado, sobre su búsqueda de
bienestar; proceso que hoy enfermería debe entender con una correcta interpretación y análisis desde la
perspectiva de la Enfermería Comunitaria.
Por su metodología, exige la observación de campo, en tal sentido se programan Prácticas de
Campo en la Comunidad urbana y urbano marginal para entender el desarrollo de la Cultura sobre la Salud
Norandina y por las recomendaciones pedagógicas debemos trabajar con el MÉTODO CREATIVO
privilegiando el rol del estudiante complementado con la clase expositiva de parte del docente, en tal
sentido, las estrategias metodológicas se organizará en base al Phillips 66 y la discusión tipo seminario.
1. Duración : 04 semanas
2. Objetivos Específicos:
a. Ubicar a la Antropología en el campo de las ciencias sociales y de la salud, precisando el objeto, métodos y
problemas de la Antropología.
Nº Sem Contenidos
Temario:
01 1. Conceptualización. División de la Antropología. La Antropología como disciplina.
02 2. Teoría y método de la Antropología Cultural. El Método Etnográfico.
03 3. Corrientes de pensamiento en Antropología Cultural. Orientaciones teóricas. El Estructuralismo,
04 Interaccionismo Simbólico, Comprensión densa, la Acción Social, la Etnometodología.
Lecturas:
"La Antropología como Disciplina" de Nanda Serena. En Antropología Cultural, p 03
"Teoría y Método de La Antropología Cultural" de Nanda Serena, en Antropología Cultural, p 23
¿Qué es la Antropología? De Carol Ember, en Antropología Cultural p 2
“El Campo de la Antropología” de Conrad P. Kottak en Antropología p 2
“Métodos de Campo” de Conrad P. Kottak en Antropología, p 20
“Naturaleza y alcance de la Antropología” de Ralph L. Beals en Introducción a la Antropología, p 3
Corrientes de pensamiento en la antropología cultural”, de Carol Ember, en Antropología Cultural, p 37
“ Corrientes epistemológicas de interpretación de la cultura en la ciencia antropológica y sociológica” de
Fermín Cabrejos Díaz, en Las microculturas urbanas como concepto socioantropológico para el
desarrollo local y regional, p 36
Evaluación:
• Laboratorios.
• Prueba de Ensayo
Procedimientos didácticos:
• Lectura, análisis e identificación de las hipótesis de los autores leídos.
• Phillips 66
• Trabajo Individual.
1. Duración : 04 semanas
2. Objetivos Específicos:
a. Comprender las interpretaciones científicas de los procesos evolutivos y de la humanización, explicando la
importancia de la cultura en el proceso de socialización del individuo como miembro de la sociedad.
Nº Sem Contenidos
Temario:
1. Origen de la Cultura. Concepto. Elementos. Formas. Subcultura. Aprendizaje de la Cultura.
05 2. Cultura y comportamiento. Pautas de Cultura. Características de la cultura.
3. Integración y diversidad cultural. Etnocentrismo y Relativismo cultural. Universales culturales. La
Producción de la Cultura.
06 4. Patrones y valores culturales: Utilidad social y la Alienación. Función y proceso de la Cultura. La
07 universalidad y particularidad de la Cultura.
08 5. Etnocentrismo y Cosmopolitismo. Cultura y Personalidad Modal. Aculturación: sus modalidades.
Procesos aculturativos y la migración tradicional en el Perú.
Análisis de cintas víedeo.
• “El Origen del Hombre. La Eva Genética”. Emitida por Diskovery Chanel el 21.04.02
Lecturas:
"La Antropología como Disciplina" de Nanda Serena. En Antropología Cultural. Adaptaciones
Socioculturales, p. 03
"Teoría Y Método De La Antropología Cultural" de Nanda Serena. En Antropología Cultural.
Adaptaciones Culturales, p. 23
“El concepto de Cultura” de Carol Ember. En Antropología Cultural , p 18
Evaluación:
• Laboratorios.
• Prueba de Ensayo
Procedimientos didácticos:
• Lectura, análisis e identificación de las hipótesis de los autores leídos.
• Phillips 66
• Trabajo Individual.
EVALUACIÓN PARCIAL
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MÓDULO 03: LA COMUNIDAD Y SOCIEDAD
1. Duración : 04 semanas
2. Objetivos Específicos:
a. Diferenciar las categorías de análisis antropológico empleadas en el análisis de la realidad social en sus
espacios urbanos y rurales, para estar en capacidad de analizar la estructura de la comunidad urbana
reconociendo sus principales indicadores socioantropológicos.
Nº Sem Contenidos
Temario:
1. Definición de Comunidad, Sociedad, Pueblo y Aldea.
10 2. La Comunidad: Origen. Características. Comunidad tradicional, nativas y modernas.
11 3. Estructura de la Comunidad: Espacial, Poblacional, Organizacional, Financiera, Educativa, Vial,
12 Salud, Asistencia Social, Productiva, Comercial y Medio Ambiental.
13 Lecturas:
" Salud y Sociedad” de Nohemy Barona de Infante, p 397
" El Desarrollo de la Comunidad” de Ricardo Pozas Arciniegas, p 21
“ Estudio De La Comunidad” de Caroline Ware, p 07
" La Ciudad " de Bernard Campbell, en Ecología Humana, p 235.
“ Sociología de la Comunidad Urbana “ de Nels Anderson, p 45
“ La Comunidad Andina “ de José Sabogal Wiesse , p 3
“ Comunidad “ de Natalio Kisnerman, p 33
“Base conceptual para la intervención de enfermería con las comunidades y sociedades” de
Bárbara Reedding Weaver, p 277
Evaluación:
• Laboratorios.
• Prueba de Ensayo
• Prueba de Ejecución
Procedimientos didácticos:
• Lectura, análisis e identificación de las hipótesis de los autores leídos.
• Phillips 66
• Trabajo Individual.
1. Duración : 03 semanas
2. Objetivos Específicos:
a. Analizar la estructura de la Comunidad urbana y rural trujillana señalando sus principales problemas, para estar
en capacidad de explicar los aportes del trabajo e campo antropológico a la metodología comunitaria de
Enfermería.
Nº Sem Contenidos
Temario:
1. La Comunidad Urbana Trujillana: Estructura y Problemas: Salud, Ambiental, Vial, Habitacional,
14 Familiar, Educacional.
2. Vida Cotidiana. El Actor Social trujillano y su proceso de construcción de su realidad social.
15 Percepción y rol del actor social trujillano urbano y rural. Fortalezas y Debilidades culturales.
3. Estructura de la Comunidad Liberteña: Espacial, Poblacional, Organizacional, Financiera,
16 Educativa, Vial, Salud, Asistencia Social, Productiva, Comercial y Medio Ambiental.
Trabajo de campo:
Práctica de Campo: Observación Directa y Participante de la Comunidad Urbana, urbana marginal y
Rural de Trujillo en sus espacios territoriales.
Lectura de " mapas territoriales o planos distritales de Trujillo " identificando los principales sistemas
organizacionales de salud y asistencia en la Comunidad Distrital Trujillana.
Elaboración de “Mapas Sociales “identificando los principales problemas de la Comunidad Liberteña.
Lecturas y análisis de cintas vídeo:
" VIRUS I, VIRUS II " .
" LOS MOCHE, SICAN, EL SEÑOR DE SIPÁN " .
ATLAS Ambiental de la Ciudad de Trujillo. Municipalidad Provincial de Trujillo. Trujillo-Perú.2003
Evaluación:
• Prueba de Ensayo
Prueba de Ejecución
Procedimientos didácticos:
• Lectura, análisis e identificación de las hipótesis de los autores leídos.
• Phillips 66
• Trabajo Individual.
EVALUACIÓN FINAL