LA CHARLA RADIAL

Profesora: Marina Toledo Córdova

 ¿Qué es la charla radial?

Es un relato breve y entretenido sobre un suceso en que el

locutor comparte con el oyente como si estuviese
conversando con él.
La charla radial se escribe para ser leída como si se
conversara con alguien.
Forma parte de los formatos informativos como la
entrevista, la noticia, el reportaje, la crónica, entre otros.
• Es breve, por el hecho que en
la radio no se dispone de
mucho tiempo uno no se
puede extender demasiado.
• Es atractiva y de tal manera
que cautiva y mantiene la
atención del oyente durante el
tiempo que dura.
• Es natural, aun cuando haya
sido escrita y el locutor tenga
que leerla en la radio, debe
sonar como si fuera una
conversación.
• Su temática es variada ,puede
referirse a deportes, música,
1) Inicio: se presenta el nombre
del programa, la emisora, el
locutor y el tema que se
abordará.
2) Desarrollo: se desarrolla el
tema y se incorpora detalles
que lo explican.
3) Cierre: se presenta una
síntesis o conclusión del tema
y la despedida del programa.
Sus elementos básicos son :
Es el instrumento con el que los seres humanos nos
expresamos y la columna vertebral del lenguaje radiofónico y
es la única herramienta de la que dispone el locutor para
transmitir la información complementaria.
Puede cumplir una doble función:
Función de transmisión de ideas: La voz debe ser clara,
distinta, correctamente timbrada e inteligible sobretodo.
Función emocional: Importa más el tono que la palabra. Se
transmite un mensaje emotivo que el oyente debe traducir por
sentimientos o sensaciones.
La voz es el sonido que se produce por la vibración de las cuerdas vocales
mediante el aire que es expulsado por los pulmones y sale a través de la
laringe. Tiene las siguientes cualidades:
a) La intensidad: es el volumen de la voz al emitir los sonidos. Está
relacionada directamente con la cantidad del aire que se expulsa al hablar
y puede ser alto/bajo/normal. El volumen más adecuado es aquel que
permite oír con claridad a todos los oyentes que intervienen en una
situación del comunicación oral.
b) El tono: es la variación en la elevación de la voz. Y para hablar y que nos
presten atención debemos saber modular. De lo contrario resultaremos
monótonos o equivocaremos el uso de los tonos para expresar diferentes
sentimientos corriendo el riesgo de ser mal interpretados.
c) El timbre: es la característica individual, modo propio o característico de
sonar la voz de las personas, es decir, lo que nos hace distinguir a
una persona por su voz. Así, se pueden encontrar voces graves, agudas,
chillonas o nasales.
 LA MÚSICA
Es una fuente creadora de imágenes auditivas.
Constituye un elemento íntegro dentro del lenguaje radiofónico, con
una autonomía significativa o semántica.
La música radiofónica puede cumplir distintas funciones dentro
de una misma emisión o en diferentes emisiones. De forma
general la podemos clasificar en:
Música radiofónica objetiva: Transmite un concepto o hecho
concreto.
Música radiofónica subjetiva: Se utiliza como instrumento de
apoyo a situaciones anímicas.
Música radiofónica descriptiva: Se utiliza con el fin de situarnos
físicamente en un espacio o ambiente.
La música radiofónica, además, puede desempeñar la función de
acompañamiento a la palabra, para enfatizar el contenido
semántico transmitido.
Es capaz, como cualquier
elemento de lenguaje, de
expresar, narrar, describir, etc.
Es el producto resultante de la
ausencia de voz, música,
efectos sonoros o sonido
ambiente, o sea, cuando existe
una ausencia total de sonido
Normalmente se emplea con
una intención psicológica o
dramática con el propósito de
obtener una respuesta emotiva
por parte del radioyente, así,
por ejemplo, mediante su
utilización podemos representar
el estado emocional de una
persona.
El guion radiofónico es el texto que
permite planificar un programa
radiofónico y que contiene todos los
detalles necesarios y el material sonoro
para la realización de un programa de
radio . Sirve para que locutores y técnicos
de sonidos se entiendan y sepan que
hacer o decir en cada momento del
programa.