Trigonometría-UNMSM

Introducción Y dentro de la Ingeniería civil, como por ejemplo el

determinar la longitud de un edificio con el método
3,4,5. También se utiliza los valores de las razones
trigonométricas en la construcción de puentes,
Tales de Mileto fue un
cálculo de distancias, donde la precisión de los
matemático que utilizó por
valores es muy importante.
primera vez las razones
entre los lados de un
triángulo rectángulo, para
determinar la altura de
algunas construcciones de
su época, por ejemplo
considerando la longitud de la sombra de una
construcción que deseaba calcular, comparada
con la longitud de la sombra del objeto cuya altura
conocía, Tales logro determinar la altura de una
pirámide.

Razones En la actualidad las Razones trigonométricas tiene

aplicaciones en muchas ramas de la ciencia y la
vida cotidiana, nos servirá para saber alturas de
montañas, de edificios, inclinación de una pista o

trigonométricas de
cualquier otra construcción.

un ángulo agudo
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Definición de Razones Desarrollamos los elementos y simplificamos 22 + 32 = h 2 tan α =

2b
13 = h 2 2a
Trigonométricas 9 + 4x 2 = 4x 2 + 4x + 1 a
9 = 4x + 1 h = 13 tan β =
Considere el triángulo rectángulo ABC , C = 90 ° b
8 = 4x Del triángulo deducimos
con lados a,b,c como se muestra en la figura Nos preguntan
∴x = 2
2 3
B senα = ; cos α = 2b a
Por otra parte , con las longitudes de los lados de
13 13 tan α .tan β = ( )( ) = 1
un triángulo rectángulo se pueden establecer 2a b
c Nos preguntan
a ciertos cocientes, que son llamados históricamente
como razones trigonométricas y se definen de la E = cos α senα
α 3 2 6
siguiente manera: E =( )( )=
A b C 13 13 13
Definición
Elementos:
Notación Se lee Definición
a : Cateto opuesto respecto al ángulo α a Ejemplo:
senα seno del ángulo α senα =
b : Cateto adyacente respecto al ángulo α c
De la figura mostrada AC = 2CD y CM = MB
b
cos α cos eno del ángulo α cos α = determine tan α tan β
c : Hipotenusa c
a
Los lados del triángulo rectángulo cumplen el tan α tan gente del ángulo α tan α = B
b
teorema de Pitágoras

a 2 + b2 = c 2 Ejemplo: M

Determine senα cos α si se cumple β

α
Ejemplo: A C D
2
tanα =
De la figura mostrada determine el valor de x 3 Sol.
Sol. Considerando los datos del problema y aplicamos
2x + 1 la definición de las R. Trigonométricas.
Con la razón tangente y un triángulo rectángulo
3 determinamos las otras razones trigonométricas B

Cat Opu 2 b
2x tan α = = Entonces
Cat Ady 3 M
Sol.
b β
α
Aplicamos el teorema de Pitágoras y
h A 2a C a D
relacionamos los catetos y la hipotenusa.
2
α De la figura:
a +b = c
2 2 2
3
( 3 ) 2 + ( 2 x ) 2 = ( 2 x + 1) 2
Con el teorema de Pitágoras obtenemos la
hipotenusa

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Problemas 4. En un triángulo rectángulo, un cateto es el triple 8. En el gráfico si tan α = 2, 4 y el área de la

del otro cateto, determine el valor del seno del región rectangular ABCD es 540 Halle el
1. En el triángulo rectángulo, BC = 2 AB = 2 mayor ángulo agudo. perímetro del rectángulo
Determine el valor de senα + cos α
2 1 3 4
A) B) C) D) E) 5 B C
B 10 10 10 10

5. En los cuadrados de lados 3 y 2 , determine el

valor de tan α .tan β
α α
A B C A
C D
β
2 1 3 4 A)102 B )52 C )60 D )108 E )150
A) B) C) D) E) 5 G
5 5 5 5 F
9. (UNMSM 2010) En un triángulo rectángulo ABC,
2. En el cuadrado ABCD , si tan β = 3 recto en A, se tiene 5cm de hipotenusa y se
determine tan α cumple que senB = 2senC entonces el área del
triángulo es:
B E C α
A D E
β α A)2,5 B )5,1 C )5,5 D )5,0 E )5,2
2 7 1 3 2
A) B) C) D) E)
5 2 3 2 15

6. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, 10. (UNMSM 2009) De la figura Haciendo centro
12 en O se ha trazado el arco AB. Si N es punto
donde BC = 10 . Si además cos A = medio de OB y MO=2AM, halle cot α
13
Determine el perímetro de dicho triángulo.
A D
A)50 B )40 C )60 D )20 E )70 B
5 7 3
A) B) C )2 D ) E )4
2 2 2 7. En el gráfico mostrado AM = BM = 1 entonces
el valor de tanα
3. En el triángulo mostrado, BH = 2 ; AC = 3
determine el valor de tan α + tan β α N

A
B
α
α β A M O

2 3 −3 2 3 −2 3 3 −4
M A) B) C)
A
2 3 3
H C
3 3 −2 3 −1
D) E)
1 3 α 3 2
A )1 B) C )2 D ) E )3 B C
2 2

2 3
A)3 3 B) C )2 2 D )2 3 E)
2 2

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Resolución Como ABCD es un cuadrado, entonces Debemos recordar que el mayor ángulo es quien 6.
AB = 3 ; BE = 1 se opone al mayor lado del triángulo, entonces:
1. C.A 12
cos A = = → CA = 12k ; Hip = 13k
En el triángulo ECD Nos preguntan: Hip 13
B
3 Cat.Op 3a C
∴tanα = senα = =
1
2 2 Hipot 10a
3 13k
3. ∴ senα = 10
α 10
A C
h
B
A 12k B
Determinamos la hipotenusa con el teorema de α β
Pitágoras 5. Teorema de Pitágoras
2
C ( 13k )2 = ( 12k )2 + ( 10 )2
( h ) = ( 1) + ( 2 )
2 2 2 B
β
3
2−a a →k =2
A
(h) = 5 → h = 5
2
H C 1
2 Perímetro = 13k + 12k + 10 = 60
G 2 F
Nos preguntan: 7.
De la figura:
Cat.Op 1
senα = = Cat.Op 2 − a
2 A
Hipot 5 tan α = = α
Cat.Ady 2 Cat.Ady 2 α
cos α = = Cat.Op a
A
3 D 2 E 1
Hipot 5 tan β = =
Entonces Cat.Ady 2
De la figura se muestra la longitud de los lados de
1 2 3 Entonces
senα + cos α = + = cada cuadrado entonces: M
2−a a
5 5 5 tan α + tan β = +
2 2 Cat.Op 2 1
tan α = =
2. 2 Cat.Ady 5
tan α + tan β = = 1 α
2 Cat.Op 1 B C
1 2 tan β = = a
B E C
β Cat.Ady 3
α 4.
Del gráfico
C
Finalmente nos preguntan: a
∆ABC : tan α = ...( i )
3 α 2
2 1
3 tan α .tan β = ( )( ) 1
h
a 5 3 ∆MBC : tan α = ...( ii )
a
2
tan α .tan β = De( i )y( ii ) :
15
1 a
A 3a B = ;
A D a 2
Determinamos la hipotenusa con el teorema de Entonces a = 2
Pitágoras a 2
De la figura: ∆ABC : tan α = =
( h ) = (a ) + ( 3a )
2 2 2 2 2
Cat.Op 3 ( h )2 = 10a 2
tan β = =
Cat .Ady 1
→ h = 10a

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8. 10. Razones trigonométricas de Cat.Op 1

sen 30
= =
Hip 2
B C B ángulos notables Cat.Ady 3
cos 30
= =
Ciertos triángulos rectángulos especiales tienen Hip 2
13k
12k 3 relaciones de sus lados que nos permite calcular Cat.Op 1
tan 30
= =
sus razones trigonométricas de forma muy rápida, Cat.Ady 3
α esos son los triángulos Notables.
A D P 3 3 −4 4 En resumen:
5k N
α
Del Dato: θ° θ rad senθ cos θ tanθ
6 3
C.Opu 12
2 π 1 3 3
tan α = = → C.Opu = 12k ,C.Ady = 5k
1 30° rad
C.Ady 5 6 2 2 3
A 2 M 4 O
∆ADC : π 2 2
45
45 ° rad 1
Area = ( AD )(DC ) = ( 5k )( 12k ) = 540 4 2 2
1
π 3 1
Entonces k = 3 60° rad 3
Sea AM = 2 Entonces MO = 2,OB = 6 3 2 2
Perímetro = 2( 5k + 12k ) = 102 En el cuadrado anterior trazamos la diagonal y
Trazamos OP = 6, El triángulo PNO es notable obtenemos el triángulo notable de 45 ° con el cual 3 4 3
37°
3 3 −4 conseguimos sus razones trigonométricas. 5 5 4
cot α =
9. 3
Cat.Op 1 2
C sen 45° = = = En siguiente gráfico señalamos los principales
Hip 2 2
triángulos notables.
° Cat.Ady 1
5 cos 45 = =
b = 12k Hip 2
° Cat.Op 1
tan 45 = = =1
B c =k A Cat.Ady 1
a 2
En el siguiente grafico tenemos un triángulo a
Del Dato: 2a
equilátero, en cual trazamos la altura y obtenemos a
senB = 2senC 45

el triángulo notable de 30 ° . 30

b c b a a 3
=2 → =2
5 5 c
Luego b = 2k,c = k 5a
3a a
Aplicamos teorema de Pitágoras
1 37

k 2 + ( 2k )2 = 52 37

2
2 4a 3a
Entonces k = 5
2
( k )( 2k ) 1
Area = =5 1 a
2 30
53

2
3 2
2a

Entonces:

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La proporción de los lados de un triángulo notable Ejemplo: Problemas 4. En el rectángulo si BC = BE = 5 , Determine

también es útil para poder determinar, perímetros,
áreas u otras longitudes de un triángulo, como
observaremos en el siguiente ejemplo:
Determine el perímetro triángulo ABC , si se
tan α
De la figura AB = 5; BC = CD determine AE 1. De la figura determine BD si AC = 28
B B
B C

cumple AC = 20 37°

B
C 45° 37°
C
A D α
45° A D
A )12 B )15 C )4 D )8 E )6 E

53°
37° A 2. Del gráfico halle BD si AD = 2( 3 − 1) A)
3
B )3 C )4 D )2 E )1
A D E
C 2
Sol. C
Sol. 5. De la figura si AC = 4 AD , Determine tan α
Señalamos en el grafico los datos y utilizamos la
B C
proporción de los triángulos notables para obtener
la incógnita del problema
5k
3k B 30° 45°
A D B
D α
°
37
A C A) 3 B )8 C )4 D )2 E )6 45°
4k 2 A B
20 5 3. Del gráfico si AD = DC , Determine tan α
C 3
A) 3 B )3 C )4 D )2 E)
En el gráfico: B 3
45°
AC = 4k = 20 2 6. Siendo AOB un sector circular y
→k =5 53 °
3 2 AC = 6 ,BC = 8 2 , Halle tan α
A D E
Nos preguntan :
Perímetro = 3k + 4k + 5k x 45° α 53°
A D C
Perímetro = 12k A

Perímetro = 12( 5 ) = 60. Entonces del gráfico el valor de

A) 3 B )8 C )4 D )2 E )6 3
C
AE = x
x = 2+3 = 5

O
α 45
B

15 8 8 8 17
A) B) C) D) E )
8 15 17 6 8

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7. (UNMSM2011) En el figura AC = 10 3 10. Desde la parte más alta de una torre de 60m Resolución Nos preguntan
de longitud se observa a una hormiga con ángulo
Halle AB 1. BD = k
de depresión de 37° ¿A qué distancia de la base
∴ BD = 2
C
de la torre se encuentra la hormiga? B
3.
60

A)80 B )45 C )60 D )20 E )75
3k B

45° 37°
45
A 3k D 4k C
B A 4k
28
45° α 53°
A )12 3 B )15 2 C )10 6 D )8 3 E )15 3 A D H 3k C
Utilizamos los triángulos notables para asignar la 4k

8. (UNMSM 2008) De la figura, QM y MR están en proporción de los lados, entonces:

3,5k 3,5k
razón de 3 a 4 Halle tan θ :
AC = 28
R 3k + 4k = 28 En el triángulo DHB
45

7k = 28 → k = 4 BH
tan α =
Nos preguntan HD
M 4k
tan α =
BD = 3k 4 k − 3, 5 k
θ ∴ BD = 3( 4 ) = 12 4k
P Q ∴ tan α = =8
0, 5k
2.
2 2 2 2 4 2 4.
A) B) C) D) E) C
3 7 5 5 7
5
B C
9. (UNMSM2011) En la figura ABC es rectángulo
recto en A, CP = 2 ; PB = 3 Halle tan α 2k
k 37°
5
C 4 4
30° 45°
P
A D k B α
k 3 A D
3 E 2

30
α
A B Con los triángulos notables señalamos la Con el dato BC = BE = 5 y el triángulo notable,
proporción de los lados. Según dato: rellenamos los lados, entonces en el triángulo
3 5 3 2 3 3 2 3 EDC
A) B) C) D) E) AD = 2( 3 − 1)
9 9 9 3 3
k 3 − k = 2( 3 − 1) CD
tan α =
ED
k( 3 − 1) = 2( 3 − 1) 4
∴k = 2 tan α =
2
∴ tan α = 2

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5. 7. 9.
C
2k C En el triángulo notable utilizamos la proporción de
H 45°
60

sus lados que son conocidos.
k
D α 2k 10 3 C
k 15 2

A
45°
B 45

α P
B a 3 3
15 2 A
a
Trazamos la altura BH y con los triángulos 30

α
notables, rellenamos los lados, entonces en el Del gráfico utlizamos lo triángulos A a 3 B
triángulo DHB notables de 60
y 45

Entonces AB = 15 2  a
BH senα = 
tan α = 3 2 2 3
HD  tan α = =
a 3 3 3 9
2k cos α =
tan α = 3 
k 8.
∴ tan α = 2 10.
4 R
45

6. (7 2) 2
4 2 37

4
A
M 60
6
3 2
C α 37

H x
P Q
a+2 8 2
8 Del gráfico
Sea RM = 4 2 → MQ = 3 2
α 45 60
tan 37
=


O B
a 8 Utlizamos el triángulo notable de 45
x
Entonces MN = 4 y RP = 14 3 60
Teorema de pitágoras = → x = 80
4 2 4 x
tan α = =
(a + 2 )2 = (a )2 + ( 8 )2 10 5
Resolviendo entonces a = 15
8 8
tan α = =
a 15

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Resolución de triángulos x Ejemplo: B C

= sen50
→ x = 10sen50

10 α
rectángulos De la figura, determine AB en términos de α
y α
= cos 50
→ y = 10 cos 50
a
Resolver un triángulo rectángulo consiste en 10
determinar la medida de sus lados y de sus α
Obsérvese que estamos comparando el lado
ángulos internos. A a D x E
incógnita versus el lado dato, esa comparación es a.tan α
4
En esta ocasión conoceremos la longitud de los equivalente a una Razón trigonométrica.
lados del triángulo teniendo como datos iniciales Del gráfico
En general α
un ángulo interno y un lado del triángulo A B
rectángulo. AE = a + x = atanα
Si el dato es la hipotenusa.
Sol. x = atanα − a
Veamos el siguiente ejemplo:
→ x = a(tanα − 1)
Mediante resolución de triángulos teniendo como
En el siguiente triángulo, determinamos las a a dato la hipotenusa
x x = a.senα Ejemplo:
medidas de los lados teniendo como dato la
longitud de la hipotenusa igual a 10. α α
Del gráfico determine MD si ABCD es un
y y = a.cos α
α cuadrado y BN = a
4
N
La comprobación de las medidas de los lados se 4senα
10 10 realiza mediante la definición de R. α
x x =8 α
Trigonométricas A ( 4senα )cos α B B C
53
53

y y =6 x
= senα → x = a.senα Del gráfico :
a
Para el figura anterior no fue difícil resolverlo, pues AB = 4 senα cos α
y
como se trata de un triángulo notable y la = cos α → y = a.cos α M A D
a Ejemplo
proporción de sus lados son cantidades conocidas,
pero que sucede si ahora tenemos el siguiente Si el dato es el cateto Adyacente Del gráfico determine DE si ABCD es un Sol.
caso: cuadrado de lado a N

B C a α
y y = a.sec α
10 x x = a.tanα B
x C
α asenα
α α α
50

a a asenα
y
asenα
A D E M (asenα )tan α A D
En esta figura no se trata de un triángulo notable,
ya no es posible afirmar que
Sol. Del gráfico
x = 8; y = 6
Mediante resolución de triángulos teniendo como MD = (asenα )tanα + asenα
Sin embargo aun así podemos conocer las dato el cateto adyacente
Factorizamos
longitudes de los lados, para ello aplicaremos la
MD = asenα(tanα + 1)
definición de las razones trigonométricas según:

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Ejemplo: Problemas A )cos 2 α B )sen 2α C )senα cos α

D )2 sen 2α E )cos α + senα
Del gráfico determine tan α 1. En la figura determine el segmento EC en
términos del ángulo α 4. Determine el segmento BC en términos del
ángulo α y del lado AB = m
B C
4
B
α E
1
2
m
3 A C
D
α
A
2 B A )cos α − 2 senα B )cos α − senα C )cos α
α
D )senα E )cos α + senα A
D
2. Si ABCD es un cuadrado, halle el segmento
Sol. A ) 4 m cos 2 α B )msen 2α C )m .senα cos α
EC en términos del ángulo α y del lado AE
D )2 msen α 2
E )m (cos α + senα )
C A
B
5. Si ABCD es un cuadrado, Determine el valor
4sen β de tan α
α
4 A
D B
β 4cos β m

1
β
13 3
α E
A B C
2 D E
2
Del gráfico A )m (cos α + senα ) B )m (cos α − 2 senα ) C )m .cos α
D )m .senα E )m (cos α − senα )
∆ADC : α
4senβ D
C
tan α = 3. Determine el segmento AD en términos del
13 + 4 cos β
ángulo α y del lado AC = 2 1 1 1 1 2
2 3 A) B) C) D) E)
Pero senβ = ;cos β = 2 3 4 6 3
13 13 B

 2 
4 
tan α =  13 
 3 
13 + 4  
 13 
α
8
∴tanα = A
D
C
25 2

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6. Si DC = 2BD = 2 , Determine tan β en A ) 2 tan α B ) 4 ( 1 + tan α ) C ) 2( 1 + tan α ) 11. De la figura determine AB en términos del
términos del ángulo α D ) 3( 1 + tan α ) E ) 4 tan α ) lado BC = m y de los ángulos α y β

B 9. De la figura determine BD en términos del lado

AC = m y del ángulo α
C
β
B
α

α D
A D C
B
2 senα senα senα
α
A) B) C) α
1 + 2 cos α 1 + 2 cos α 1 + 2 senα A C
2 senα senα m
D) E)
senα + cos α senα + cos α
β
7. De la figura determine ED en términos del A )m senα tan α B )m senα cos α C )m senα A
D

ángulo α D )m cos α E )m tan α

A )m cos α tan β B )m .senα tan β C )m senα sen β
B C 10. Si DC = m , Determine AB en términos del D )m senα cos β E )m tan α tan β
α ángulo α

5 B 12. De la figura determine AB en términos del

lado BD = m y de los ángulos α y β
37°
37° B
A E D

A ) 2 tan α B ) 3 tan α C ) 5 tan α

D m
D ) tan α E ) 4 tan α
α
8. Si DEFC es un cuadrado de perímetro 8 ,
D
determine BC en términos del ángulo α
A C
B
β
5 m tan α 4 m tan α
A) B ) 5 m tan α C )
A
α
3 3 C
5 m senα 5 m cos α
D) E)
3 3 A )m cos α csc β B )m .senα csc β C )m senα sen β
E D )m cos α sec β E )m tan α tan β
F

α
A C
D

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Resolución 3. 5. 7.

1. B A
B
B C
α
B C α 1.cos α
5
x 1
α 2.senα
E α 3 3
1.cos α 1
E
2 2.senα
x α 37°
C A E D
A x
α D
A D 2 2
Del gráfico 2.senα En el triángulo CDE
Del gráfico con el lado AC = 2 y el ángulo α
CD = AB α ∴ x = 3 tan α
obtenemos el lado AB
C
x + 2senα = cos α D 2.cos α
8.
∴ x = cos α − 2senα AB = 2.senα
En el cuadrado B
2. En el triángulo ADB
BC = CD
x = ( 2senα )senα
A
B cos α + 2.senα = 2.cos α 2.tan α
∴ x = 2sen2α 2senα = cos α
α 4. senα 1 α x
= E
cos α 2 2 F
B 1
∴ tan α =
m 2 2
α 2
m.cos α x
6. α
A C
m D 2
C B
m.senα Como el perímetro del cuadrado es 8 entonces el
D m.senα E x
C β lado del cuadrado es 2
α
A
En el cuadrado
D 1 BC = x = 2 + 2.tan α
Del gráfico con el lado AB = m y el ángulo α α ∴ x = 2( 1 + tanα )
CD = DA D 2
x + m.senα = m.cos α
obtenemos el lado BD A α C
9.
2.cos α 2.senα
x = m.cos α − m.senα BD = m.senα
H B
∴ x = m(cos α − senα )
En el triángulo BCD x
En la figura prolongamos el lado BD y luego
x = ( m.senα )cos α trazamos una altura desde el punto C m.senα D

∴ x = m.senα cos α
En el triángulo BHC
α
α
Cat.Opuesto A C
tan β =
Cat.Adyac m

2senα
∴ tan β =
1 + 2 cos α
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 Trigonometría-UNMSM

Del gráfico con el lado AC = m y el ángulo α 11.

obtenemos el lado AB
C
AB = m.senα α
m
En el triángulo ABD

x = ( m.senα )tan α
∴ x = m.senα tan α B
m.senα

10.
x
B
β
37° A m.senα
D

En el triángulo BAD
x
D AB = x = (m.senα )tan β
α ∴ x = m.senα tan β
m
12.
A C B
m.tan α

Del gráfico con el lado DC = m y el ángulo α α

obtenemos el lado AC m.cos α
x
AC = m.tan α m

H
En el triángulo ABC Notable de 37°
D

m.tan α
AC = 3k = m.tan α → k = β
3 α
AB = x = 5k A C
5.m.tan α
∴ x = 5k = En la figura prolongamos el lado AD y luego
3
trazamos una altura desde el punto B

En el triángulo AHB

Hipot AB
csc β = =
Cat.Opues BH
x
csc β =
m cos α
m cos α csc β = x
∴ x = m cos α csc β

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