Dirección Universitaria de Educación a

Distancia
EAP PSICOLOGIA HUMANA

PSICOPATOLOGIA

LIC. DAMIAN RIQUELME FERNANDEZ Nota:

Docente:
2015-I Ciclo: IV
HOYOS
Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matricula:

Uded de matricula:

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOMINGO
12 DE JULIO 2015
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta

publicación de su Trabajo
Académico en el Campus
Virtual antes de confirmar al
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Docente.

Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
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2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma académicos 2013-3 por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

1TA20151DUED
3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje
mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados
con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº ___ y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo trabajo en este formato.
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual
2 Investigación bibliográfica:
DUED UAP, entre otras fuentes.

Situación problemática o caso Considera el análisis de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras por parte del alumno.
Otros contenidos
considerando aplicación
4 práctica, emisión de juicios
valorativos, análisis, contenido
actitudinal y ético.

DESARROLLO DE LA GUÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el
desarrollo del curso.
Para el examen parcial ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 2 y
para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

MUY IMPORTANTE:

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

1. LAS RESPUESTAS OFRECIDAS DEBERÁN AJUSTARSE A LO

SOLICITADO EN LA PREGUNTA.
2. PULCRITUD EN LA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.
3. FUENTES DEL TEMA: ARIAL 11
4. ORDEN DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: CARATULA, CUERPO DEL
TRABAJO Y BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.

2TA20151DUED
PARA LA REALIZACIÓN DEL SIGUIENTE TRABAJO TOME EN CUENTA LOS
SIGUIENTES PUNTOS:

 El trabajo debe de contener en la primera hoja, una CARATULA, conteniendo

los siguientes datos: nombre del curso, nombres y apellidos del alumno, sede
de procedencia, código de alumno, nombre de la docente del curso.
 Realice su trabajo en WORD.
 Escriba la pregunta completa y luego exponga el desarrollo de la misma.
 Cuide de manera muy especial la calidad de la redacción. Revise su trabajo en
borrador las veces necesarias y corrija los errores ortográficos observados.
Tome en cuenta la ayuda que le ofrece el mismo programa Word para revisar
los errores de redacción.
 Señale las referencias consultadas o bibliografía tomada en cuenta para su
trabajo.
 Revise su documento al término de su trabajo y antes del envío por el Campus
Virtual. Asegúrese que su Archivo pueda abrirse y leerse correctamente.

INTRODUCCION
El presente trabajo que pertenece a la asignatura de Psicopatología, que tiene
como finalidad que el estudiante se forme como hombre de ciencia y
como tal este en constante búsqueda de datos, utilizando el método
científico, tratando de describir los diversos

3TA20151DUED
 trastornos psicológicos, sus causas y sus tratamientos, teniendo la
capacidad de desarrollar la visión clínica de las manifestaciones
del enfermar psíquico; asimismo del manejo de herramientas en el á
nimo de lograr mayor y mejor conocimiento de comportamientos
psicopatológicos desplegados por los seres vivos.

La psicopatología que se entiende como la disciplina que se ocupa de

la descripción, análisis de síntomas, clasificación e
individualización monográfica de los trastornos mentales. Ciencia que estudia
las manifestaciones del trastorno mental, también se le define como el conjunto
de teorías sobre el fenómeno psiquiátrico; en este trabajo se profundiza sobre
estos temas, que amplían la perspectiva personal y profesional y afianzan el
desarrollo de capacidades y destrezas del estudiante de psicología.

Presentación del trabajo: (2 puntos)

1) Sobre “LA CLASIFICACIÓN Y EL DIAGNOSTICO” y Exponga a través de

cinco (2) conclusiones un resumen de lo más significativo del tema. (3
puntos).
http://www.psicocode.com/resumenes/4psicopato.pdf

 El hombre desde que apareció sobre la faz de la tierra siempre se hizo muchas
preguntas acerca de él y de su condición, a raíz de ello salieron muchas
preguntas más que el hombre no pudo contestar de manera simple, pero como
ser pensante se valió de técnicas que le ayudaran a descubrir aquello que le
incomoda, me refiero al entorno endógeno; es allí donde recurre primeramente a l
Filosofía para responder las grandes preguntas de su existencia, posteriormente

4TA20151DUED
 recurre a la religión para saber luego que lo que estaba presintiendo era
verdad, si, la existencia de Dios y su influencia en la vida diaria; después recurre a la
Psicología como medio de interpretación de sus comportamiento consigo mismo y
con sus congéneres, surgen nuevamente las grandes preguntas para el ¿por qué soy
así? ¿Por qué reacciono ante tal o cual acontecimiento?, la Psicología ayuda al
hombre a dar una respuesta coherente y basada en el carácter científico para
sus grandes enigmas personales y por qué no sociales.

 El autor del libro hace una importante reflexión acerca de la clasificación de las
alteraciones Psíquicas y enfermedades mentales, él nos manifiesta que hoy en
día hay múltiples diagnósticos para una misma anormalidad Psicología o
Psiquiátrica, señala que es comprensible pero no debiera de ser de esta manera, porque
primeramente debemos separar los casos endógenos de los exógenos como es
de conocimiento algunas manifestaciones orgánicas
preceden a manifestación Psicológicas

 En cuanto a la nosología psiquiátrica: la clasificación de las enfermedadesment

ales es una tarea importante de los trabajadores de la salud mental, la
precisión y la exactitud del diagnóstico de los pacientes es muy delicada y no se presta a
errores para darle el tratamiento adecuado, sabemos muy bien que cada
paciente es un caso único entre los demás y es por ello que debemos de tomar
bastante cuidado a la hora de diagnosticar

 Las creencias que se desarrollan en la sociedad hacen que los diagnósticos se

vean influenciados de tal manera que los inducen a errores, más específicamente(expone el
autor) en el caso dela homosexualidad que al principio es calificada como una
manifestación Psicopatológica en si misma , simplemente prejuicios, lo cierto
es que hasta no hace mucho la homosexualidad se guía inscrita en los anales de la
Psiquiatría como un problema mental y que hoy en día , nuevamente por presión de la
sociedad se halla sacado de este clasificatorio, no por investigación sino por presión de la
misma sociedad.

 No hay enfermedades, solo enfermos es el principio que el autor toma como señal de
alerta ante tanta clasificación y recursos paramétricos que no hacen otra cosa
que entorpecer el verdadera diagnóstico de los pacientes es el gran problema del hombre,
pretender clasificar a las personas según su comportamiento individual y colectivo.

2) Analice el siguiente caso y responda las preguntas propuestas:

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 CASO CLINICO:

I. Observaciones Generales:
Paciente masculino de 72 años, tez trigueña, contextura delgada, no
representa tener la edad que aparenta. Su lenguaje es sencillo y presenta
anomias, entiende y sigue la conversación con ciertas divagaciones por
momentos, posee un foco de atención pobre. En la primera entrevista se
mostró colaborador pero refería haber sido traído a la fuerza, aun así colaboro
en todo momento.

II. Problema Actual

Los familiares del paciente refieren que desde hace unos cuantos meses se ha
ido olvidando poco a poco de las cosas, se muestra ofuscado cada vez que le
pasa esto y se encuentra más colérico que de costumbre. El paciente refiere
encontrarse bien, sin ningún problema, pero se preocupa mucho por el que
harán sus dos hijas ya que no se encuentran laborando y son dependientes de
su negocio. El paciente refiere que no puede dormir bien y que su apetito ha
disminuido considerablemente “Ya no duermo ni como, como antes tengo,
mucho sueño casi todo el día y me canso mas rápido también”.

III.HISTORIAPERSONAL:

Aspecto Socioemocional
Refiere que estuvo casado por 43 años teniendo 2 hijas (Antonia 33, y Juliana
30) Actualmente vive con su esposa e hijas, su esposa es 20 años menor que
él y su relación se ha visto afectada desde que presenta estos síntomas.

Historia Familiar
El paciente refiere que siempre se ha llevado bien con su segunda hija, pero su
primera hija es terca y casi siempre hay conflicto para con ella. Con su esposa,
siempre ha sido muy condescendiente conmigo, afirma y siempre han estado
bien, últimamente su carácter ha cambiado: “Ya no me aguantan yo siento que
ya no me quieren y que se quieren deshacer de mi”. Refiere también que le
brindó estudios superiores a su primer hija y técnicos a la segunda pero
ninguna de ellas quiere laborar. Durante la entrevista se observa que presta
mayor intereses a hechos de su pasado, su memoria se ve afectada en
referente a sucesos actuales,, “Ya no tengo las mismas capacidades que antes,
seguramente es por los años” refiere el paciente. El paciente menciona que su
padre sufrió de un especie de trastorno, no delimito cual, pero su conducta era
extraña veía y escuchaba cosas y casi siempre hablaba de cuando era niño
afirma. Al realizar la entrevista con sus hijas y esposa, ellas refieren que su
conducta ha variado mucho al igual que su memoria, en muchas oportunidades
se olvida hasta de que ha tomado desayuno y quiere comer muchas veces al
día, ya no recuerda muy bien el nombre de algunas cosas y menciona su uso,
así mismo también su ubicación en tiempo se encuentra levemente alterada.

Historia Laboral

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Su esposa refiere que el siempre se ha dedicado a lo mismo y siempre lo ha
hecho muy bien hasta hace poco en el cual ya tiene problemas para dar vueltos
y hacer las cobranzas, es por ello que ya no realiza las mismas funciones de
antes y sus hijas son las que se encargan de su negocio.

DETERMINAR:

a) Establecer problema actual.

El paciente presenta disminución de memoria y poca capacidad para

establecer su foco de atención ante aspectos específicos sobre lapsos
considerables de tiempo, refiere que no puede dormir bien y que su apetito
ha disminuido considerablemente. “Ya no duerme ni come, como antes,
tiene mucho sueño casi todo el día y se cansa muy rápido”

b) Evolución cronológica de la enfermedad.

El paciente tiene la edad de 72 años, desde hace cuatro meses ha ido

olvidando poco a poco de las cosas, se muestra ofuscado cada vez que le
pasa esto ya tiene problemas para dar vueltos y hacer las cobranzas, es
por ello que ya no realiza las mismas funciones de antes.

c) Repercusión conductual y comportamental en el área personal. Social

y laboral.

 Área personal: ofuscado. Colérico, lacónico, evocador de hechos pasados

(remenbrante)

 Área social: ya no se integra a su familia como antes, prefiere estar

solo, ante el frecuente olvido de las cosas se encuentra algo confundido, no vino a
consulta por propia voluntad

d) Determinar áreas de afectación clínica.

 Pérdida de memoria
 Perdida del sueño en horas habituales
 Ofuscamiento constante
 Inseguro en su personalidad
 Presenta apetito desmedido
e) Síntomas principales.

 Estado de ánimo deprimido

 Perdida de vitalidad

 Anhedonia

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  Insomnio

 Irritabilidad fácil

f) Diagnóstico clínico.

Trastorno del estado de ánimo /depresión mayor.

g) Realice un glosario de términos psicológicos con su significado.

Perdida de vitalidad: Es la pérdida del estado de salud, de vitalidad física,

mental y espiritual es en realidad el emergente del funcionamiento en
equilibrio armónico de todos los componentes que constituyen la persona.

Insomnio: Es un trastorno común del sueño. Las personas sufren de

insomnio tienen dificultades para quedarse dormidas, para continuar
durmiendo para hacer ambas cosas. A consecuencia de esto, duermen
muy poco o muy mal. Es posible que al despertar no se sientan
descansadas.

Depresión: Es el diagnostico psiquiátrico que describe un trastorno del

estado de ánimo, transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos
de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, además de provocar una
incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los
acontecimientos de la vida cotidiana (anhedonia). Los desordenes
depresivos pueden estar, en mayor o menor grado acompañados de
ansiedad. Esta alteración psiquiátrica, en algunos casos, puede constituir
una de las fases del trastorno bipolar.

Anhedonia: Es la incapacidad para experimentar placer, la perdida de

interés o satisfacción en casi todas las actividades. Se considera una falta
de reactividad a los estímulos habitualmente placenteros. Constituye uno
de los síntomas o indicadores más claros de depresión, aunque puede
estar presente en otros trastornos como por ejemplo, en algunos casos de
demencias.

h) Sugerencias.

El paciente está atravesando un cambio radical en su vida, las

manifestaciones físicas y mentales son más evidentes, sugiero
psicoterapia para él y ayuda psicológica para la familia.

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 3) Elabore un plan de intervención psicológica para el tratamiento del
trastorno de ansiedad generalizada. (5 puntos).

PLAN DE INTERVENCION PSICOLOGICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE ANSIED

GENERALIZADA

FECHA COOD PACIENTE APELLIDOS Y E. CIVIL VIVE EDAD OBS

NOMBRES CON: ACTUAL
S C V D
15-06-15 002332001-2015 Lopez dolores 53
Gerson x

OBSERVACIONES CLINICAS
CARACTERISTICAS DIAGNOSTICO
CLINICAS CAUSAS COMPLICACIONES TTO DIFERENCIAL

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La mayoría de pctes Detectar Presentan deterioro Terapia La ansiedad p
presentan sobresaltos, antecedentes familiar, social, conductiva, estar presente
son suceptibles ante familiares, posible laboral, abuso de terapia depresión, no
ruidos agudos, alteración alcohol y sedantes farmacológic estímulo y
presentan neurobiológica, en forma habitual. a. persistente.
sintomatologías dosificación de
(arritmias) además de sedantes, además
ello presentan de ello es preciso
problemas digestivos. detectar
enfermedades
físicas

4) Según el enlace virtual, elabore un tríptico psicoeducativo para dar a conocer la

Esquizofrenia como enfermedad. ( 5puntos)

http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/esquizofrenia-
2011/schizophrenia-spanish.pdf

Aislamiento- los pctes se DIAGNOSTICO:

encierran en si mismos y El psiquiatra realiza una
en su mundo interior. evaluación basándose en
TIPOS: su historial de vida y su
PARANOIDE- sintomatología, familia,
predominan las ideas amigos, etc mas análisis
TE INVITAMOS A
delirantes de de laboratorio.
CONOCER UN POCO MAS
persecución.
DE ESTA ENFERMEDAD

10TA20151DUED
HEBEFRENICA- TRATAMIENTO
alteración en las Los clásicos:
emociones. clorpromazina, el
CATATONICA- haloperidol o la
alteraciones motores tioridazina.
generalmente inmovilidad Los neurolépticos
persistente. atípicos: clozapina,
INDIFERENCIADA- risperidona, olanzapina,
cuando una esquizofrenia ziprasidona o quetiapina.
no reúne los criterios Ambos producen en CONCEPTO
anteriores. común la capacidad de CAUSAS
MENTAL GRAVE- se corregir desequilibrios de SINTOMAS
trata de un desorden los neurotrasmisores. TIPOS DIAGNOSTICOS
cerebral que deteriora la TRATAMIENTO
capacidad de las
personas en diversos GRACIAS LIMA – PERU
aspectos psicológicos. 2015

CONCEPTO Estructuras cerebrales. SINTOMAS

Se trata de un desorden Predisposición genética, Se dividen en dos grupos:
cerebral que deteriora la aunque el mecanismo de Los positivos,
capacidad de las transmisión no se conoce, manifestaciones anormales
personas en muy si se sabe que el riesgo que experimentan o hacen
diversos aspectos de padecer la los pctes, como ver cosas
psicológicos como el enfermedad es mayor que no existen o pensar que
pensamiento, la cuando existe ocurren cosas que no son
percepción, las antecedentes familiares verdad.
emociones o la voluntad de la misma, que si tales Los negativos,
es decir , perdida de antecedentes no están manifestaciones que hacen
contacto con la realidad, presentes. pensar que el sujeto está
alucinaciones, delirios, Alteraciones en perdiendo capacidades para
pensamiento anormal y sustancias del cerebro, se pensar, sentir o hacer cosas
alteración del ha descubierto que con normalidad.
funcionamiento social y diversas sustancias SINTOMAS
laboral. llamadas CARACTERISTICOS:
neurotrasmisores y que Delirios – ideas erróneas de

11TA20151DUED
CAUSAS se encargan de las la que el pcte esta
Alteraciones precoces del neuronas se comuniquen convencido.
desarrollo cerebral. adecuadamente, pueden Alucinaciones- percibir algo
Estudios mediante estar desequilibrados en que no existe.
técnicas histopatologicas la esquizofrenia. Trastorno del pensamiento-
modernas y otros Infecciones del embarazo el lenguaje del pcte se hace
mediante técnicas de y complicaciones del incomprensible.
imagen como la parto, está en Estudio si Alteración de la sensación
resonancia magnética algunas infecciones por sobre sí mismo- la persona
nuclear, han detectado virus que padezca la siente que su cuerpo esta
anomalías en la madre durante el cambiando, se ve a sí mismo
estructura de embarazo pueden ser como raro.
determinadas responsables de Deterioro de la emociones-
alteraciones. la afectividad se va
empobreciendo.

5) Vea la película Mr. Brooks “La vida perfecta de un asesino perfecto” y en

base a este video responda las siguientes preguntas: (5 puntos)
 Describa las características psicopatológicas del personaje
principal.

Presenta un trastorno de personalidad antisocial, una personalidad

psicópata que tiene una realidad distinta a la de los demás.
El tiene una distorsión de la realidad donde tiene alucinaciones y ve a
una persona que le incita a matar, seduce a las personas para poderlas
manipular a su antojo, siente un deseo exagerado de excitaciones ya
que requiere sentir emociones fuertes, lo que lo lleva a cometer
asesinatos y como no tiene empatía con las otras personas, solo con su
familia lo cual es dudoso. Es como una especie de apego donde se
maneja más lo que es de su propiedad y no tanto por el amor que le
tenga a sus seres cercanos, es como una parte donde encuentra una
estabilidad en su vida, tiene a dos personas que lo aman y que eso lo
tranquiliza de una forma, lo regresa un poco a la realidad funcional de la

familia.

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 Este personaje no siente remordimiento, ve a sus víctimas como si
fueran algún objeto, las utiliza para conseguir sus objetivos. Vemos que
tiene periodos de conciencia donde el lucha con el demonio, es decir la
representación de su trastorno manifestándose para que de cierto modo
lo alimente con ese deseo escrupuloso de matar. La falta de
remordimientos radica en la codificación que hace del otro, es decir que
el quitarle al otro los atributos de persona para valorarlo, como cosa es
uno de los pilares de su estructura psíquica.

Además, tiene como característica el tener necesidades especiales y

formas atípicas de satisfacerlas, que en general implican cierta
ritualización que podría propiciar algunas rasgos obsesivos y generar
algún tipo de actos repetitivos cada que Mr. Brooks va a matar.

Mr. Brooks aparte de su trastorno antisocial se le da un atributo también

al desorden narcisista de la personalidad en donde sus características
es la sobrevaloración de su persona, lo que lo lleva a una cierta
megalomanía y a una hipervaloración de su capacidad de conseguir
ciertas cosas y la empatía utilitaria, que consiste en una habilidad para
captar la necesidad del otro y utilizar esta información para su propio
beneficio, lo que constituye una mirada en el interior del otro para saber
sus debilidades y obrar sobre ellas para manipular.

 Describa la personalidad el personaje principal y clasifique según

el DSM IV su diagnóstico.

Desde un punto de vista psicoanalítico se supone que la razón por la

cual una persona como Mr. Brooks es perversa es porque se trata de un
sujeto cuya personalidad depende en gran medida de mantener el
principio de realidad, pero careciendo de superyó. Esto hace que esta

persona pueda cometer acciones criminales u otros actos cuestionables

con total falta de conciencia moral. Al final vemos que el no puede frenar
sus actos por que obtiene la recompensa de recibir placer, sin embargo
tiene momentos en el que siente delirios de persecución donde alucina
por medio de los sueños que su hija lo asesina de ahí es algo que en su
mente no podrá borrar y lo perseguirá hasta el grado que entre a un
estado psicótico donde podría ser descubierta su personalidad oculta,
ante sus familiares o la sociedad y ahí es donde podría cometer errores
ante sus actos y posteriormente ser expuesto.

 ¿Cómo podríamos identificar a un sujeto con las características

presentadas en el caso demostrado del video?

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  Con la observación:
 Poseen autoestima exagerada
 Les falta empatía, son indiferentes.
 Actúan descontroladamente.
 Se comportan impulsivamente.
 Muestran problemas de conducta desde la niñez.
 Persona que no resuelve un tema propio.

 ¿Qué herramienta básica debe desarrollar el psicólogo?

Especifique por qué.

Primero debe de ser tratado por el especialista es decir el PSIQUIATRA,

lo que la psicóloga haría en estos casos es brindar el apoyo trabajando
con sus dificultades ellos tienen dificultad en aceptar sus errores por ello
ahí partiría el trabajo más que todo aunque para ellos es difícil
acercarse a un psicólogo porque ellos piensan que no son los del
problema si no los demás.

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 CONCLUSIONES

 La psicopatología se entiende como la disciplina que se ocupa de la descripción,

análisis de síntomas, clasificación e individualización monográfica de los
trastornos mentales.

 Ciencia que estudia las manifestaciones del trastorno mental, también se le

define como el conjunto de teorías el fenómeno psiquiátrico.

 Una persona es normal cuando es capaz de cumplir normas, las normas no son
rigidas, son relativas. Así la normalidad es inevitablemente subjetiva y un
comportamiento. Anormal es el que se desvía de la norma en cierta cultura en un
momento histórico dado.
 Se puede conocer que existen trastornos del pensamiento, lenguaje, percepción,
memoria, inteligencia, afectividad. etc

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